资源预览内容
第1页 / 共23页
第2页 / 共23页
第3页 / 共23页
第4页 / 共23页
第5页 / 共23页
第6页 / 共23页
第7页 / 共23页
第8页 / 共23页
第9页 / 共23页
第10页 / 共23页
亲,该文档总共23页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
点击查看更多>>
资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,8,小猴子下山,品读释疑,人教版 语文 一年级 下册,复习引入,一只小猴子下山来,走到玉米地里,(,),来到桃树下(,),走到瓜地里(,),后来又(,),最后()的故事。,朗读课文,想想课文,主要,讲了,一,件什么事?,掰玉米,丢掉玉米摘桃子,丢掉桃子摘西瓜,扔掉西瓜追兔子,空着手回家,学习本文时,想一想:小猴子下山一路看到了什么,他是怎么做的,结果如何?运用句式“小猴子走到(哪里),看见(什么),就(怎么做)”,说说故事的主要情节,明白做事不能三心二意的道理。在理解课文的同时,认识动词,学习使用动词。,学法导读,小猴子下山一路都经过了什么地方?,小猴子下山一路经过了,玉米地,、,桃树下,、,西瓜地,、,树林里,等地方。,他看见了哪些好东西?他是怎么做的呢?,有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见,玉米,结得,又大又多,,非常高兴,就,掰,了一个,,扛,着往前走。,从“又大又多”体会到玉米的两个特点,“大”和“多”。,朗读指导:,“又大又多”重读,突出玉米的特点。“非常”重读,突出小猴子高兴的心情。,“,掰,”,和,“,扛,”,是描写小猴子动作的词,,“,扛,”,表现了玉米的个头大。,从,“,又大又多,”,你能体会到什么?,又大又甜 又多又好 又高又胖,仿 写:,照样子,写词语。,又大又多 又大又红 又大又圆,小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的,桃子又大又红,,非常高兴,就,扔,了玉米,去,摘,桃子。,朗读指导:,“满树”重读,读出桃子的“多”;,“又大又红”重读,读出桃子的惹人喜爱。,“,又大又红,”,写出了桃子不仅大而且红的特点,,“,扔、摘,”,是描写小猴子动作的词语,小猴子见到桃子就扔掉玉米,表明他做事不专一。,小猴子,捧,着几个桃子,,走,到一片瓜地里。他看见,满地,的,西瓜又大又圆,,非常高兴,就,扔,了桃子,,,去,摘,西瓜。,描写小猴子动作的词有:捧、走、扔、摘。我从中体会到了小猴子做事有始无终的特点。,朗读指导:,“满地”重读,读出西瓜的“多”;“又大又圆”重读,读出西瓜的惹人喜爱。,“,满地,”,是说西瓜结得多;,“,又大又圆,”,写西瓜的,“,大,”,和,“,圆,”,,非常惹人喜爱。,画出这段话中描写小猴子动作的词语,说说你从中体会到什么。,小猴子,抱,着一个大西瓜往回走。走着走着,他看见一只,小兔子蹦蹦跳跳,的,真可爱,就,扔,了西瓜,去,追,小兔子。,“,抱,”,写出了西瓜个头大的特点。,“,蹦蹦跳跳,”,写出了小兔子可爱的样子。,“,扔,”,和,“,追,”,第三次表现了小猴子做事不专一的特点。,选一选:,小猴子下山到过哪些地方?,(),A.,玉米地里,B.,桃树下,C.,西瓜地里,D.,树林里,A,B,C,D,概念:,动词是表示人或事物动作、存在、变化的词。,优点:,写出鲜活的事物。,运用:,本课多处运用描写小猴子动作的词,我们可以根据偏旁分类:“掰、扛、扔、摘、捧、抱”是手部动作,“走、追”是脚部动作。,认识动词,学法小结,读读做做,再选几个词各说一句话。,摘:我在地里摘了一个又大又圆的西瓜。,扔:弟弟把垃圾扔到垃圾桶里。,抱:妈妈抱着弟弟回家。,这是课后第,3,题哦!,结果如何?,小兔子跑进树林里,不见了。小猴子,只好,空着手回家去。,因为他做事没有明确的目标,而且三心二意,把手中好吃的食物扔掉去追擅长跑跳的小兔子,结果一无所获。,朗读指导:,“只好”稍微读慢点,读出小猴子失落、后悔的心情。,“,只好,”,写出了小猴子的无奈,没有办法。,小猴子最后为什么空着手回家?,这是课后第,2,题哦!,结合插图,说说小猴子看到了什么,做了什么,最后为什么只好空着手回家去。,参考答案(第一幅图):,小猴子来到一块玉米地,看见玉米地里的玉米又大又多,小猴子非常高兴,急忙伸手去掰玉米,掰了一个,扛着往前走。(其他几幅图略),学习使用动词,学一法:,本课描写小猴子的动作时恰当地运用了动词“掰、扛、扔,、摘,、捧、抱”等,形象地写出了小猴子做事不专一的特点,。我们,在使用动词时要注意:,1.,学会观察,抓住事物或人物的,特征,,把动作描写得准确、具体;,2.,体会句子或文章的具体环境,,恰当,地使用动词,使句子的感情色彩更强烈;,3.,当几个动词,能表达,同一个意思时,要比较用哪一个可以使句子更生动。,写法借鉴,示例:,回到家,我从书包里拿出作业本和文具盒,认真地写起作业来。,写一写你每天放学回家会干些什么?注意动词的使用。,课文图示,小猴子下山,又大又多,掰扛,又大又红,扔摘,扔摘,又大又园,扔追,蹦蹦跳跳,空手回家,不见了,三心二意,一无所获,本文写的是小猴子下山看见许多好东西,他扔了这个要那个,结果什么也没有得到。这个故事教育我们做事要有明确的目标,如果三心二意,将一事无成。,主题感悟,做事要目标明确,做事情要专心,要一心一意地做好一件事。如果像小猴子一样三心二意,这山望着那山高,就什么事情也做不好。,独特感悟,小猫钓鱼,,三心二意。,一会儿逗狐狸,,一会儿追小鸡。,突然踩上西瓜皮,,刺溜滑进小河里。,鲤鱼见了很得意,,拿起钓竿钓猫咪。,三心二意,
点击显示更多内容>>

最新DOC

最新PPT

最新RAR

收藏 下载该资源
网站客服QQ:3392350380
装配图网版权所有
苏ICP备12009002号-6