期末复习课件,第,3,课 青春的证明,（知识框架+重点题型）,新部编版 七年级下册道德与法治,期末复习课件 新部编版 七年级下册道德与法治,新部编人教版七年级下册初中道德与法治-第3课-青春的证明-期末复习ppt课件,1.,自信与自强,1.自信与自强,2.“,行己有耻”“止于至善”,2.“行己有耻”“止于至善”,1,马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着,QQ,，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我,80,岁都能做的事，你要青春干吗？”这告诉我们,(,),A,青春是美好的，要尽情享乐，不要留下遗憾,B,青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调,C,青春是喜悦的，不要因烦恼而感到悲观失望,D,青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生,D,与题意不符。,与题意不符。,与题意不符。,1马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去冒险，,2,习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真。人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，下列属于自强表现的是,(,),A,算了吧，知难而退才明智,B,试一试，勇敢地接受挑战,C,放弃吧，反正都是会失败,D,能行吗？这不是我擅长的,B,没有体现到自强。,没有体现到自强。,没有体现到自强。,2习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真。人间,3,有一位网名叫田甜的女孩，是一位除了颈部和头部能活动外，生活完全不能自理的高位截瘫患者。向上好学的她从来没有放弃学习知识，通过自身不懈努力，她的作品,圣诞快乐,在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获得了一等奖。从田甜身上我们能看到她具备的优良品质有,(,),自尊、自信 自立、自强,自负、自傲 自暴、自弃,A,B,C,D,B,材料未体现。,材料未体现。,3有一位网名叫田甜的女孩，是一位除了颈部和头部能活动外，生,4,对“君子莫大乎与人为善”理解正确的是,(,),A,善良是人最宝贵的品质,B,善良的人最易赢得友谊,C,发自内心的善良才能经受实践的检验,D,我们要以善良之心对待他人,D,说法太绝对。,说法太绝对。,说法太绝对。,4对“君子莫大乎与人为善”理解正确的是()D说法太绝对,5,2019,怀化,最近有网友上传了一段视频：一天晚上，一名司机路上遇见一名骑单车回家的中学生，因路上十分黑暗，司机开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，只见孩子中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬。这一鞠躬,(,),是对帮助者的一种回应和尊重,多此一举，对帮助者心存感激即可,释放了一种友善和感激的正能量,让我们感受到温暖，启迪我们要常怀感恩之心,A,B,C,D,观点错误。,A,52019怀化最近有网友上传了一段视频：一天晚上，一,6,“少壮不努力，老大徒伤悲”“百年容易过，青春不再来”，青春是美好的，也是短暂的，所以我们,(,),A,应抓紧时间好好享受,B,应珍惜青春，努力充实自己,C,尽情享受青春，因为青春是短暂的,D,走过青春，我们都会成为有才华的人,B,材料未体现。,表述有误。,材料未体现。,6“少壮不努力，老大徒伤悲”“百年容易过，青春不再来”，青,7,一天，一条大鱼问小鱼们：“在一个钓钩上挂着一条又肥又嫩、肉质鲜美的蚯蚓，你们认为不会上钩的最佳办法是什么？”下列回答中，你认为最合适的是,(,),A,不断尝试，确认没有危险再吞食,B,咬住钓钩，扯断渔线再吞食美味,C,猛吞美味，然后再快速吐掉钓钩,D,远离钓钩，应学会拒绝不良诱惑,D,做法不恰当。,做法不恰当。,做法不恰当。,7一天，一条大鱼问小鱼们：“在一个钓钩上挂着一条又肥又嫩、,8,在我们的生活中，学会拒绝，学会说“不”，也需要勇气。下面几种生活情境中，应该说“不”的是,(,),A,同学向你借钢笔,B,在公交车上售票员要你给一位老人让座,C,在同学家里，他递给你一支烟,D,老师利用周末时间组织同学们参加“家园清洁行动”,C,不良诱惑，应该拒绝。,8在我们的生活中，学会拒绝，学会说“不”，也需要勇气。下面,9,针对漫画,素质？素质！,中时髦女士的言行，我们应这样告诉她,(,),“,行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱,要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力,树立底线意识，触碰道德底线的事情不做,尊重他人的劳动，尊重他人就是尊重自己,A,B,C,D,D,9针对漫画素质？素质！中时髦女士的言行，我们应这样告诉,10,唐代诗人李白一生留下了许多脍炙人口的千古名句，下列能反映他自信自强的诗句是,(,),A,飞流直下三千尺，疑是银河落九天,B,抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁,C,人生得意须尽欢，莫使金樽空对月,D,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,D,与题干不符。,与题干不符。,与题干不符。,10唐代诗人李白一生留下了许多脍炙人口的千古名句，下列能反,11,2019,年,5,月,4,日，某中学举办以“起跑吧，我的青春”为主题的“十四岁青春礼”，同学们在一封封手写的信件、一段段温情的视频以及关于青春与梦想的话题中，感受到了梦想、自信、感恩。,(1),盘点自己的青春，你想成为一个什么样的人？,开放性问题，抓住题干，回答合理即可,示例：我希望成为一个拥有健美的身躯、充实的大脑、远大的志向、能对社会有贡献的人。,112019年5月4日，某中学举办以“起跑吧，我的青春”为,(2)“,起跑吧，我的青春”。为实现上述梦想，你打算怎样做？,本题考查“止于至善”的主要做法，结合课内相关知识作答。,树立远大理想，明确自己的人生追求；,正确认识自己，科学规划青春路径；,从现在做起，坚持锻炼身体，养成健康的生活方式，努力学习科学文化知识，为实现梦想打下坚实的基础；,珍惜时光，不断去探索、去创新、去实践，让青春无悔。,(2)“起跑吧，我的青春”。为实现上述梦想，你打算怎样做？本,12,观看下列镜头，回答问题。,镜头一：先是杭州西湖石碑被人乱写乱画，随后又出现陕西丹霞地貌被人刻字的报道,国庆期间，全国各地的多个景区出现了一系列游客不文明行为。,(1),如果你是景区的一名游客，看到刻字的行为，你会跟他说些什么？,开放性问题，结合生活实际作答，合理即可,在景区刻字是一种错误的行为，这种行为会受到道德的谴责，严重的会受到法律的制裁。,12观看下列镜头，回答问题。开放性问题，结合生活实际作答，,(2),一个知耻的人，在生活中也一定是一个严于律己、举止文明的人。请你谈谈如何做到“行己有耻”。,本题考查“行己有耻”要求的知识点，结合所学知识回答即可。,“行己有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。,“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。,“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。,“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。,(2)一个知耻的人，在生活中也一定是一个严于律己、举止文明的,镜头二：最近班里转来了一位新同学，可谓“与众不同”。老师每次提出问题他都积极举手回答，下课还乐于帮助同学解答问题，外出“研学”他也是最热心助人的。他有着成长的渴望，充满激情、热情，有善心、责任心。班主任对他的评价是“自立自强，青春飞扬,”,镜头二：最近班里转来了一位新同学，可谓“与众不同”。老师每次,(3),青春需要成长，你打算怎样让自己拥有飞翔的力量？结合自己的实际说一说。,开放性问题，抓住题干要求，合理回答即可。,培养自信心。有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。,培养自强品质。努力克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我；相信自己，勇敢尝试，不断进步；不断克服自己的弱点，磨炼坚强的意志，培养进取的精神，坚持不懈。,怀揣梦想，让自己拥有自信的青春热情，自强的青春态度，珍惜青春，努力学习，助力青春成长，创造美好未来。,(3)青春需要成长，你打算怎样让自己拥有飞翔的力量？结合自己,(4),青春需要有榜样，我们为何要向好的榜样学习？,开放性问题，抓住题干要求，回答合理即可。,好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；,向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。,(4)青春需要有榜样，我们为何要向好的榜样学习？开放性问题，,(5),董卿在,朗读者,中提到，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。你认为怎样做才能不辜负青春的大好时光？,开放性问题，结合自己的认识，言之有理即可。,树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神；,努力学习科学文化知识，提高自己的道德文化修养；,从点滴小事做起，永不停止探索的脚步；,要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；,培养自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长。,(5)董卿在朗读者中提到，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍,