单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,观察物体（一）,观察物体（,2,）,一、复习引入,长方体,正方体,圆柱,球,小朋友们，还记得,这些立体图形吗？,今天我们继续研究有关,立体图形的知识。,二、探究新知,（一）观察立体图形,下面右边的三幅图分别是谁看到的？,小英,小刚,小强,（一）观察立体图形,的每一个面都是,。,二、探究新知,（一）观察立体图形,从正面和侧面看都,是 。,从上面看,是 。,二、探究新知,（一）观察立体图形,从每个方向观察，看到的都,是 。,二、探究新知,看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形,是我们学过的，它可能是什么？,（二）简单推理,一个面是正方形。,同学们，大家一起来玩猜一猜的游戏。,可能是 。,对，可能是 ，,还可能是 。,二、探究新知,从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个,立体图形可能是什么？,真好玩，再来,猜一个。,还可能是圆柱。,可能是长方体。,二、探究新知,（二）简单推理,（一）连一连,三、知识运用,（二）填一填,我从上面看，看到,的是图,(),。,我从正面看，看到,的是图,(),。,三、知识运用,作业：,第,71,页练习十六，第,5,题,。,用几个小正方体拼摆组合图形，,并从不同方向观察。,四、课堂作业,