单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/20,#,20.,芦花鞋,部编版,四年级下册,教学目标,1.,会,认“搓、葵、祈”等生字。,2.读通课文，学习阅读长文章。了解用空行将长文章分成小部分的方法，继续学习运用小标题把握,文章的,主要内容。,3.运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，激发学生阅读整本书的兴趣。,一课时,课时目标,1.,会,认“搓、葵、祈”等生字。,2.读通课文，学习阅读长文章。了解用空行将长文章分成小部分的方法，继续学习运用小标题把握,文章的,主要内容。,3.运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，激发学生阅读整本书的兴趣。,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,回顾旧知,深深浅浅的脚印，写满成长的故事。长长短短的故事，感动你我的心灵。同学们，咱们这个单元的主题是“成长的故事”，谁能来当当成长故事解说员，说一说小英雄雨来（节选）我们家的男子汉的主要内容呢？,成长故事,解说员,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,回顾旧知,本单元的课文都是小说，而且篇幅比较长，通过前两篇课文的学习，你get了哪些阅读长文章小妙招呢？,边读边想,前后联系,串联小标题,阅读长文,有妙招,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,导入新课,质疑：,芦花鞋是怎样的一双鞋？,围绕芦花鞋发生了什么故事？,20.,芦花鞋,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,初读课文,搓草绳 葵花 祈求,遗憾 污迹 雪屑,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,搓,自主识字,遗,屑,祈,污,葵,cu ku q,y hn w xi,憾,检查预习情况，要求读准字音。,初读课文,（,1,）同学们，咱们在读一些课外书的时候经常看到段落之间会空出几行，作者通过这样的方式把每一段故事情节分开，这样读者看起来不会觉得故事太长，阅读体验更舒适。,（,2,）芦花鞋也利用了空行将课文分成几个小部分，请你们快速浏览，把课文分成四个部分。,（,3,）快速默读课文。,边读边想，拟写各部分的小标题。可以用“芦花鞋”为关键词，提炼故事情节为小标题。,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,初读课文,（,4,）以小组为单位，通过讨论提炼出最佳小标题，派代表上台写在黑板上展示。,（,5,）全班交流，共同评议，确定每部分的小标题。,一、全家编鞋,二、坚持卖鞋,三、雪地卖鞋,四、最后一双鞋,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,初读课文,3.运用“小标题串联法”，把握课文主要内容。,（,1,）同桌合作，口头复述。请用咱们学过的“小标题串联法”，说说课文的主要内容。,（,2,）小组合作，解决问题。课文主要内容是什么？,（,3,）师生合作，小结方法。按照事情发展的顺序，把小标题串联起来，就把握了课文的主要内容。,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,再读课文,1.,再次默读课文，思考：哪些内容给你们留下的印象更深？请在文中相关地方做标记。,2.,小组交流阅读感受。,3.,全班交流，感悟人物形象。,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,芦花鞋,PPT,人教部编版芦花鞋教学课件,3,再读课文,小结：,阅读长文章时，边读边想，联系前后文的内容，就能拉近与故事中人物的距离，更全面地了解人物形象。,曹文轩，中国儿童文学作家。代表作有山羊不吃天堂草草房子根鸟等。2005年，推出小说青铜葵花。2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”，这是中国作家首次获此殊荣。2017年3月31日，获得2016-2017“影响世界华人大奖”。2017年12月，凭借特殊文体长篇小说蜻蜓眼获得首届“吴承恩长篇小说奖”。2019年9月23日，曹文轩长篇小说草房子入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。,推荐阅读,青铜葵花,内容提要,：,这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。,12,岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方,推荐阅读,围绕人物形象及目录，预测故事内容。,推荐阅读,第一章 小木船,第二章 葵花田,第三章 老槐树,第四章 芦花鞋,第五章 金茅草,第六章 冰项链,第七章 三月蝗,第八章 纸灯,第九章 大草垛,美丽的痛苦（代后记）,葵花,青铜,推荐阅读,青铜葵花,用一个个故事，一个个细节，打动了每位读者的心。作者在封底上给读者留下了这样一段话：,每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。,课堂小结,1.,通过这节课的学习，谈谈你们的感受。,课堂小结,曹文轩的纯美小说系列中还有很多精彩的作品，如根鸟草房子山羊不吃天堂草等，每一部都能震撼我们的心灵。同学们，好书是我们的精神食粮，好书能伴随我们健康成长，让我们走进书的海洋，行走在充满真、善、美的世界中，做一个热爱阅读的人，热爱生活的人，用书打开我们心中明亮的窗，用书丰富我们的精神世界。,板书设计,20,芦花鞋,编芦花鞋 卖芦花鞋,大爱 纯美,课时作业,一、填空。,芦花鞋改选自儿童文学作家（,曹文轩,）的小说,青铜葵花,。我还知道他的其他代表作,草房子,根鸟,山羊不吃天堂草,。,二、给下列加点字注音。,（,cu,）（,ku,）（,q,）（,y hn,）（,w,）（,xi,）,搓草绳 葵花 祈求 遗憾 污迹 雪屑,.,.,.,.,.,.,.,课时作业,三、好书推荐卡。,好书推荐卡,推荐人,书名及作者,主要内容,推荐理由,