,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百分数的应用（三）,北师大版,数学,六年级（上）,百分数的应用（三）北师大版数学六年级（上）,北师大版数学六年级上册7,笑笑家,2000,年食品支出总额占家庭总支出的,55%,，其他支出总额占家庭总支出的,45%,。,我们家食品支出比其他支出多,620,元。,笑笑,你能求出我们家的家庭总支出是多少元吗？,笑笑家2000年食品支出总额占家庭总支出的55%，其,请同学们尝试画线段图，用自己喜欢的方法解一解。,小组合作探究,请同学们尝试画线段图，用自己喜欢的方法解一解。小组合作,食品支出占,55%,其他支出占,45%,620,元,家庭总支出“,1”,答：笑笑家,2000,年的总支出是,6200,元。,620,（,55%-45%,）,=62010%,=6200,（元）,食品支出占55%其他支出占45%620元家庭总支出“1”答：,食品支出占,55%,其他支出占,45%,620,元,家庭总支出“,1”,你能找到它们之间的等量关系吗？,食品支出其他支出,=,总支出,食品支出,-,其他支出,=620,元,食品支出占55%其他支出占45%620元家庭总支出“1”你能,解：设笑笑家,2000,年的总支出是,x,元，那么食品支出是,55%x,元，其他支出是,45%x,元。,55%x-45%x=620,10%x=620,x=6200,答：这个家庭,2000,年的总支出是,6200,元。,列方程解应用题,解：设笑笑家2000年的总支出是x元，那么食品支出是55%x,百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。,1.,单位“,1”,的量已知，根据,求一个数的几分之几是多少,用,乘法,计算。,2.,单位“,1”,的量未知，可根据等量关系,列方程,或用,除法,计算。,关键是找准单位“,1”,。,数量,对应分率单位“,1”,的量,百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1,东山乡今年苹果大丰收，年产量达到,3.6,万吨，比去年增产了两成，东山乡去年苹果的产量是多少万吨？,试一试,东山乡今年苹果大丰收，年产量达到3.6万吨，比去年增产,增产两成就是增产,20%,。,去年的产量,（,1,20%,）,=3.6,万吨,增产两成就是增产20%。去年的产量（120%）=3.6万,笑笑参加学校的冬季长跑活动，已经跑了,70%,，还剩下,300m,，笑笑一共要跑多少米？,总路程,（,1,70%,）,=300m,笑笑参加学校的冬季长跑活动，已经跑了70%，还剩下3,加油啊！,智慧城堡,1.解方程,(1),30%x=120,(2),50%x33%x=34,加油啊！智慧城堡1.解方程(1)30%x=120(2)50%,（1）30%x=120,解 x=120,30%,x=1200.3,x=,400,（1）30%x=120解 x=12030%,(2)50%x33%x=34,解,:17%x=34,x=340.17,x=,200,(2)50%x33%x=34解:17%x=34,2.豆豆和丽丽在收集图片，收集的名山图片占60%，河流图片占30%，名山图片比河流图片多30张，一共收集了多少张图片？,解：30,（60%-30%）,=3030%,=300.3,=100,答：一共收集了100张图片。,2.豆豆和丽丽在收集图片，收集的名山图片占60%，河,恩格尔系数,19,世纪，德国统计学家恩格尔阐明了一个规律：随着家庭收入增加，收入中用于食品方面的支出百分比将逐渐减小，反映这一规律的系数被称为恩格尔系数。其公式为：,恩格尔系数（,%,）,=100%,国际上常常用恩格系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的情况。恩格尔系数在,60%,以上为贫穷，,50%,60%,为温饱，,40%,50%,为小康，,30%,40%,为相对富裕，,20%,30%,为富裕，,20%,以下为极其富裕。,食品支出总额,家庭消费支出总额,你知道吗,恩格尔系数 19世纪，德国统计学家恩格尔阐明了一,本课小结,进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。,本课小结 进一步加强对百分数的意义的理解，并能根,谢 谢！,谢 谢！,