写句子,写句子,仿,*,仿 用 句 式,你不能改变容貌，但你可以展示笑容。,你不能左右天气，但你可以改变心情。,你不能预知明天，但你可以把握今天。,你不能样样顺利，但你可以事事尽心。,陕西丹凤中学 赵永江,仿 用 句 式你不能改变容貌，但你可以展示笑容。,学习目标,09,高考题,答题要领,常见失误,典型题例,考点分析,高考题型,学习目标 09高考题 答题要领,学习目标,、了解仿用句式的几种题型；,、掌握仿用句式的答题要领；,、注意几种典型错答情况。,学习目标,学习目标、了解仿用句式的几种题型；学习目标,仿用句式，,即根据例句内容、结构、修辞等特点，另造一个或一组新的句子。因其能综合考查学生语言运用、模仿和创新能力，而深受命题者青睐，成为高考常见题型。,近年来高考仿用句式呈现以下特征：材料上，更加,关注现实、人生,；内容上，越来越,关注情感、哲理,。,考点分析,仿用句式，即根据例句内容、结构、修辞等特点，,09,年全国卷,09,高考试题,20.,仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（,6,分）,工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗,09年全国卷,09,全国卷,2,20.,仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（,7,分）,金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。,答案：,内容贴切，给,2,分；形成排比，给,2,分；句式相同，给,2,分；有文采，给,1,分。,09全国卷220.仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求,其他考区,辽宁卷的,17,题 浙江卷的,7,题,天津卷的,23,题 宁夏海南,17,题,安徽卷的,19,题 广东卷,22,、,23,题,山东卷的,17,题,重庆卷的,19,题,四川卷的,20,题,湖北卷的,20,题,其他考区辽宁卷的17题 浙江,在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面,溪流,的格式，写一组句子。,(5,分,),溪流没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚,是你欢快的旋律。,2005,年高考（江苏）,江苏考题,在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面溪,请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日,(,如春节、清明节、端午节、重阳节等,),，仿写句子。要求字数相同，句式相似。,(5,分,),黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。,唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆,。,2006,年高考（江苏）,江苏考题,请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日(如春节、清,“,同一个世界，同一个梦想”，是,2008,年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适当的句子，作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。,(5,分,),甲,2008,我们将迎来一次体育的盛会，,乙,2008,我们将迎来五洲的宾朋。,合 我们的口号是：“同一个世界，同一个梦想！”,甲 我们来自不同的国家,乙,；,甲 我们有着不同的肤色,乙,；,合 但我们生活在同一个世界。,甲 同一个地球孕育了我们的生命,乙,。,合 我们,-,有着相同的梦想追寻。,甲 我们都渴望和平与安宁，,乙,；,甲 我们珍视友谊和荣誉,乙,。,甲 让我们的世界更完美,乙 让我们梦想成真,!,合 同一个世界，同一个梦想，让我们迎接奥运圣火在北京点亮。,2007,年高考（江苏）,江苏考题,“同一个世界，同一个梦想”，是2008年北京奥运会的主题口号,高考常见题型,1,、衔 接 式 仿 写,2,、命 题 式 仿 写,3,、开 放 式 仿 写,4,、诗 文 式 仿 写,5,、对 联 式 仿 写,高考题型,高考常见题型高考题型,参考答案：每一片树林里，都有森林的奥秘；每一块绿地里，都有草原的辽阔。,例,1,在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。,(4,分,),每一汪水塘里，都有海洋的气息,;,;,。所以诗人才说：,一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。,（题型,衔接式仿写）,或称为,“,嵌入式仿写,”,高考题型,参考答案：每一片树林里，都有森林的奥秘；每一块绿地里，都有草,当堂训练,按要求完成下列两小题。,(5,分,),(1),根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。,我向往一种生活状态，叫做,安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做,_,，,，,。,参考答案：,自由，自由就像晨光里飞翔的小鸟，伴朝霞共舞。,高考题型,当堂训练 按要求完成下列两小题。(5分)参考答案：自由，自由,例,2,仿照下面的比喻形式，以,“,爱心,”,和,“,机遇,”,开头，各写一句与例句句式相同的话。,(6,分,),例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。,(1),爱心,(2),机遇,参考答案：,爱心不标价出售，一旦送出了，绝不收报酬。,机遇不是旋走的秒针，一旦错过了，绝不会回到起点。,（题型,命题式仿写）,高考题型,例2仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句,当堂训练,在,“,橡皮,”,、,“,圆规,”,、,“,直尺,”,中任选两种，仿照例句，各写一句话。,(,句式、字数可以和例句不同,)(4,分,),例句,粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。,橡皮：,圆规：,直尺：,橡皮：,终日与污浊为伴，却留下洁净一片。,圆规：,一生是单脚站立着的舞者，跳出的是最令人感到圆满的,舞蹈。,直尺：,刻度磨损了，人生的道路依然笔直。,高考题型,当堂训练 在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句,例,3.,仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（,6,分）,童年是旭日，,老年是夕阳，,岁月充满变幻的风云，,理想则是人生永远的北斗。,参考答案：,少年是蓓蕾，,中年是果实，,时间孕育着新的生命，,奋斗则是生命永恒的主题。,（题型,诗文式仿写）,高考题型,分离是阴朔，,相聚是满月，,相思辉映循环的圆缺，,归乡则是游子心中不变的星辰。,例3.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和,当堂训练,高考题型,在,“,沙砾,”“,星星,”“,蜡烛,”,中任选一种，仿照下面,溪流,的格式，写一组句子。（分）,溪流,没有江河奔腾的浪花，,也没有大海壮阔的波澜，,但山石间的那点叮咚,是你欢快的旋律。,仿作：,星星,没有太阳炫目的光芒，,也没有月亮迷人的浪漫，,但星空中的那点光亮,是你生命价值的体现。,当堂训练 高考题型 在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，仿,例,4,.,仿照下面的句子，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（,6,分）,智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。,逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却是对症下药；奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒。,（题型,开放式仿写）,高考题型,例4.仿照下面的句子，另写一组句子。要求选择新的本体和喻,（,2007,天津卷）在下面横线处，续写两句话。（,4,分）,兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；,荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；,当堂训练,菊因秋而存在，而秋也因有了菊的怒放，才多了份喜悦，少了份忧愁。,梅因冬而存在，而冬也因有了梅的暗香，才多了份温馨，少了份冷寂。,高考题型,（2007天津卷）在下面横线处，续写两句话。（4分）当堂训,例,5.,请为图书馆的对联补拟下联。,上联：学问藏今古,下联：,_,文明播东西,（题型,对联,式仿写）,智慧贯西中,知识达亚欧,高考题型,例5.请为图书馆的对联补拟下联。文明播东西（题型对联式,1,、依据上联对出下联,上联：荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果,下联：,2,、,上联：中华儿女文武双全建伟业,下联：,月季牡丹金桂 均为海内奇葩,北京西安上海 都为中国名城,长城故宫三峡 尽为中华风光,炎黄子孙德才兼备展宏图,陇原英才品学兼优显神威,兴化学子智勇齐备创佳绩,高考题型,当堂训练,1、依据上联对出下联月季牡丹金桂 均为海内奇葩,答题要领,审题,审例句,明确隐性要求（修辞、分句关系）,审题型,明确答题方向,审题干,明确显性要求（用笔一一标出）,答题要领审题审例句明确隐性要求（修辞、分句关,形似,神似,合理,优美,结构一致、句式工整、字数相近,修辞手法一致、内在逻辑一致、感情风格一致,符合事物的个性特征、符合人之常情、遵循生活的逻辑,表达力求简明、连贯、得体，尽量做到用语生动、文笔优美、含蓄隽永、启人心智,答题要领,形似神似合理优美结构一致、句式工整、字数相近修辞手法,结构一致句式工整字数相近,形 似,例,：,依据给出的句子,再仿写两个句子,句式要大体相同。,记忆没有重量，它既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。,记忆,_,_,记忆,_,_,例句为三个分句。,(,句数,),以“记忆没有,，它既可以,，又可以,”,为框架。（句型）,三个分句结构依次是动宾、动补、兼语句。（结构）,要求句式“大体相同”，即字数可以增减两三个。（字数）,本例的,形似点,有哪些要求？,没有体积，它既可以挤得人无处容身，,又可以容纳人在温馨的家园徜徉。,没有棱角，它既可以刺得人体无完肤，,又可以激励人在难测的旅途前行。,答题要领,结构一致句式工整字数相近形 似例：依据给出的句子,再仿写两个,结构一致句式工整字数相近,形 似,例二,：,2000,年高考题：下列两个句子都写到,“,虚伪,”,。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在,“,友谊,”“,勇敢,”“,信任,”,中任选一个词，仿写两句话,。,虚伪和欺诈产生罪恶。（,美,爱迪生）,蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（,俄,契诃夫）,第一句是一个包含,主谓宾的陈述句,，主语由,并列短语,充当。,第二句三个分句都是,主谓宾结构,。,仿写的句子必须符合这个句式的特点。,友谊和亲情带来温暖,。雨露滋润花草，溪水滋润禾苗，友谊滋润生活。,信任和真诚产生友情。,砖石铸长城，钢筋铸铁塔，信任铸友谊。,答题要领,结构一致句式工整字数相近形 似 例二：2000年高考题：下列,修辞手法一致内在逻辑一致感情风格一致,神似,例：,仿照下面的句子，续写一个句子。要求：,续写的句子要从正反两面谈。,要运用恰当的比喻。,老年人固然有不少,“,蒲柳之姿，望秋先殒,”,，但也有不少是,“,松柏之姿，隆冬转茂,”,的；青年人,_,。关键在于怎样以积极健康的态度对待年龄，对待生活。,解析,1,、运用比喻句来描写青年人。,2,、,“,蒲柳之姿，望秋先殒,”,（贬）与,“,松柏之姿，隆冬转茂,”,（褒）形成对偶,.,3,、两个分句前后应是正反对比，且青年人与老年人的表述内容正好相反,参考答案：,(,青年人,),固然大多,“,旭日出升，朝气蓬勃,”,，但也有些,“,秋霜早降，未老先衰,”,本例使用了对比对偶比喻三种修辞,答题要领,修辞手法一致内在逻辑一致感情风格一致神似例：仿照下面的句子，,符合事物的个性特征,符合人之常情,遒循生活的逻辑,合理,例,4,：,仿照示例，改写提示语，使之亲切友善而不失原意。（,2003,年高考题）,示例：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。,改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。,提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。,提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。,【,误例,】,要骂人请到学工处，要打架请到保卫科,书中自有黄金屋，岂可打闹；书中自有颜如玉，何忍喧哗？,很不友善，更不合常理。学工处是骂人打架的场所吗？,封建思想浓重，价值取向失当，格调不高。,练习嗓音，请到音乐教室；锻炼身体，请