单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课时 合作！竞争！,第2课时 合作！竞争！,学习目标,1,、合作与竞争的关系,2,、在合作中竞争的内涵及意义,3,、如何在合作中竞争,4,、在竞争中合作的意义,5,、如何在竞争中合作,学习目标 1、合作与竞争的关系,设立在北京的微软公司,(,中国总部,),和汉王科技公司只有一墙之隔。它们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场中竞争。,这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展,。,结合上述实例，谈谈你对“合作与竞争”关系的理解。,一、在合作中竞争,设立在北京的微软公司(中国总部)和汉王科技公,提高自学能力,请阅读教材,P9597,内容，思考以下问题：,1,、合作与竞争的关系,2,、在合作中竞争的内涵,3,、在合作中竞争的意义,4,、如何对待竞争对手,提高自学能力 请阅读教材P9597内容，思考以下,1,、合作与竞争的关系,合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。,1、合作与竞争的关系 合作与竞争，不是水火不容的,2,、在合作中竞争的内涵,在合作中竞争的内涵有两个方面。,（,1,）一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；,（,2,）另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。,请同学们举出在我们周围存在的“在合作中竞争”的事例。,2、在合作中竞争的内涵 在合作中竞争的内涵有两个方面。,整个学校要在合作中加强竞争,!,整个班级要在合作中加强竞争,!,整个学校要在合作中加强竞争!整个,3,、在合作中竞争的意义,我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会,使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步,。,3、在合作中竞争的意义 我们学会在合作中竞,4,、如何对待竞争对手？,（,1,）,在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。,合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。,取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。,（,2,）,竞争是一种有效的合作方式。对我们来说，,要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。,4、如何对待竞争对手？（1）在合作中竞争，要尊重竞争对手，,在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里？（可以是学习方面也可以是其他方面的）,与 同学相比，我的优势是 我的不足是 ，我如何与他（她）竞争：,在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比,竞争中如何面对成功和失败？,在合作中竞争，不以成败论英雄。,成功与失败是相对的。,面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步,，不可孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊；,面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追,，,不应彷徨苦闷、灰心丧气。,竞争中如何面对成功和失败？在合作中竞争，,当堂训练,1,、合作与竞争是 （）,A,、相互排斥、水火不容的,B,、有竞争的地方，就不会有合作,C,、只有竞争，才能尝到胜利的喜悦,D,、竞争固然重要，然而合作才能共享,2,、列举能够体现竞争或合作的名言,当堂训练1、合作与竞争是 （）,例如：,1,、物竞天择，适者生存。,达尔文,2,、不想当将军的士兵，不是一个好士兵。,拿破仑,3,、不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。,德谟克利特,4,、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。,王杰,例如：,心理学家设计了一个有趣的实验。在一个大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线把圆锥体拉出瓶外，但瓶口较小，每次只能拉出一个。瓶子接有水管，可放水入瓶。实验时，由若干个被试者各持一线，要求他们在最短的时间内将圆锥体拉出来。如果时间过长，玻璃瓶中的水逐渐上升把圆锥体浸湿，便算失败。在这种情境下，如果家互不相让，谁也达不到目的。,1,、请你为在实验中取得成功出主意。,2,、这个实验对我们有什么启发？,二、在竞争中合作,心理学家设计了一个有趣的实验。在一个大玻璃,自学指导,请阅读教材,P9899,内容，思考以下问题：,1,、在竞争中合作的意义,2,、如何在竞争中合作？,【注意】（,1,）在竞争中合作应怎样处理好与他人的关系？,（,2,）在竞争中合作需要我们形成的团队精神是怎样的一种精神？在学校、社会中的体现，以及它的核心是什么？,自学指导 请阅读教材P9899内容，思考以,1,、在竞争中合作的意义,竞争中需要合作。在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。,1、在竞争中合作的意义 竞争中需要合作。,美国有一大教堂发生火灾，,2000,名,教徒在短短的,10,分钟内,有序地从,4,个出口,逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。,埃及首都开罗南部的一座剧院深夜在演出时发生火灾，惊恐的观众争相夺路而逃，造成至少,30,人死亡，,45,人受伤,。当时剧院大约有,1000,名,观众正在观看演出，突然发生的火灾引起了观众的惊恐，大批观众争相夺路而逃，涌向剧院狭小的出口。混乱之中，不少人被推倒在地，慌不择路的观众纷纷从他们身上践踏而过，将他们踩死。,合作与求生,美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒在短短,2,、如何在竞争中合作？,（,1,）,在竞争中合作应体现“双赢”的原则。,竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。,2、如何在竞争中合作？（1）在竞争中合作应体现“双赢”的原则,（,2,）,要处理好自己与他人的关系。,学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨；要站在别人的位置上考虑，想想别人的难处。,（2）要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处,（,3,）,“在竞争中合作”需要形成团队精神。,团队精神,是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。,团队精神的核心,是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。,（3）“在竞争中合作”需要形成团队精神。,当堂练习,1,、我国某两大著名乳业集团在一个城市，两大集团既有竞争又有合作。一个城市能够同时造就两大乳业集团，这说明了 （）,A,、竞争不忘合作才能实现双赢,B,、要竞争就不能合作,C,、不合理的竞争会阻碍企业的发展,D,、只要合作，不要竞争也能实现双赢,当堂练习1、我国某两大著名乳业集团在一个城市，两大集团既有竞,2,、在竞争中合作，需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。其核心是（）,（,1,）集体主义（,2,）合作共享，乐于奉献,（,3,）个人利益服从团队利益（,4,）个人主义,A,、（,1,）（,2,）（,3,）,B,、（,2,）（,3,）（,4,）,C,、（,1,）（,3,）（,4,）,D,、（,1,）（,2,）（,4,）,2、在竞争中合作，需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形,-,精品推荐,-,fzdxy,在多年的高三复习备考中，老师认为以下六句话可以作为引导高三学生科学备考和应考的基本指南。这六句话就是：基础决定能力；过程决定结果；细节决定成败；心态决定状态；态度决定高度；落实决定一切。基础决定能力,毫无疑问，高考复习的主要目的就是要回归基础，巩固基础，夯实基础。没有基础，就没有能力。高考中每一道题的考查都离不开基础，可谓成也基础，败也基础。基础分拿不下来，总分就无法上去。为此，对基础知识要有足够的重视和耐心，不能急功近利，基础往往来自多次的重复和测试。过程决定结果有些学生因为平时对复习不够重视或时间投入不足，所以往往到了考试结果出来以后才感到紧张。复习备考的过程事实上就是一个系统过程，每一天、每一节课、每一次考试都是备考过程的一部分。如果平时在某个方面不够重视的话，必然就会产生不良的结果。只有重视过程的投入和调控，才能期待良好的结果。节决定成败里所说的细节主要是指考试时出现的细节性错误。,精品精品,-精品推荐-fz,