田忌赛马,第一课时,田忌赛马第一课时,课文导入,看到这样的场景你想说点什么呢？,课文导入看到这样的场景你想说点什么呢？,2,课文导入,赛马,是古时候人们非常喜欢的一项体育运动。它不仅体现了马的实力，还展示了人的智慧。战国时期，齐国大将田忌很喜欢赛马，我们一起来看看吧！,课文导入 赛马是古时候人们非常喜欢的一项体育运动。它不,3,走进作品,田忌赛马,根据司马迁,史记,孙子吴起列传,相关内容改写而成。,忌,走进作品田忌赛马 根据司马迁史记孙子吴起列传相关,4,课题解读,田忌赛马,看到课题，你想知道哪些内容呢？,田忌和谁赛马呢？,谁赢得了赛马比赛呢？,比赛中发生了什么呢？,课题解读田忌赛马 看到课题，你想知道哪些内容呢？田忌和,5,自由朗读课文，把课文读正确，读流利。想一想：孙膑给田忌的赛马建议为什么能赢得比赛呢？,整体感知,自由朗读课文，把课文读正确，读流利。想一想：孙膑给田,推,荐,计,策,jin c,我能把字音读准确！,认读生词,推荐 计策 jin c我能把字音读准确！认读,7,赏识 脚力 胸有成竹,摩拳擦掌 跃跃欲试,兴致勃勃 出谋划策 引荐,认读生词,和同桌一起读词语，你读我听，我读你听。,赏识 脚力 胸有成竹 认读生词和同桌一起读词语，你读我听，,8,检查读书情况,初读课文,用自己的话概括这件事情。,检查人物语言描写在朗读时的语调和语气。,指导字音，听一听大家读得准确吗？,3,1,2,检查读书情况初读课文用自己的话概括这件事情。检查人物语言描写,9,同学们，让我们一起来解决问题吧！,初读感知,故事发生的时间：战国时期。,故事发生的地点：齐国。,故事里的人物：田忌、孙膑、齐威王。,人物关系是怎样的？你理清楚了吗？,同学们，让我们一起来解决问题吧！初读感知故事发生的时间：战国,10,同学们，请用自己的话介绍一下田忌赛马吧！,初读感知,战国时期的齐国大将田忌和齐威王赛马，第一次失败，第二次接受了孙膑的建议，赢得了比赛。,同学们，请用自己的话介绍一下田忌赛马吧！初读感知 战国,11,初读感知,按照故事的发展顺序，咱们把故事理清楚，小组讨论说一说两次赛马的经过是怎样的？,初读感知 按照故事的发展顺序，咱们把故事理清楚，小组讨,12,初读感知,第一次赛马,田忌,齐威王,上,中,下,上,中,下,初读感知第一次赛马田忌齐威王上中下上中下,13,同学们，第一次赛马进行了几场？每一场的比赛结果如何？最终结果如何呢？,课堂交流,同学们，第一次赛马进行了几场？每一场的比赛结果如何？,14,初读感知,第二次赛马,田忌,齐威王,下,上,中,上,中,下,初读感知第二次赛马田忌齐威王下上中上中下,15,同学们，第二次赛马进行了几场？每一场的比赛结果如何？最终结果如何呢？,课堂交流,同学们，第二次赛马进行了几场？每一场的比赛结果如何？,16,请同学们讲一讲田忌和齐威王两次次赛马的经过。能不能表演一下呢？,整体感知,请同学们讲一讲田忌和齐威王两次次赛马的经过。能不能表,17,赢拳擦策荐,学写生字,要写好看这些字，你有什么好办法吗？,赢拳擦策荐学写生字要写好看这些字，你有什么好办法吗？,18,学写生字,赢,荐,策,拳,擦,推荐,策略,摩拳擦掌,赢得,学写生字赢荐策拳擦推荐策略 摩拳擦掌赢得,19,关注“存”的撇笔,注意中间是两横啊,亡口月贝凡,注意“竹”的变形,赢,拳,策,荐,学写生字,关注“存”的撇笔注意中间是两横啊亡口月贝凡注意“竹”的变形赢,20,田忌赛马,第二课时,田忌赛马第二课时,你写对了吗？,听写导入,赏识,脚力,摩拳擦掌,赢得,引荐,跃跃欲试,兴致勃勃,出谋划策,你写对了吗？听写导入赏识脚力摩拳擦掌赢得引荐跃跃欲试 兴致勃,22,复习感知,小组讨论说一说分别展示两次赛马的经过和结果是怎样的？,复习感知 小组讨论说一说分别展示两次赛马的经过和结果是,23,参加比赛的马没有改变，为什么结局会有这么大的不同呢？,探究思考,因人：,孙膑献计,因理：,改变顺序,参加比赛的马没有改变，为什么结局会有这么大的不同呢？,24,孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。,孙膑献计,在你的理解中，田忌为什么会赏识孙膑呢？,理解“赏识”的意思。,孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。孙膑献计,25,孙膑，其本名孙伯灵，是中国战国时期军事家，华夏族。是孙武的后代。孙膑曾与庞涓为同窗，因受庞涓迫害遭受膑刑，身体残疾，后在齐国使者的帮助下投奔齐国，被齐威王任命为军师，辅佐齐国大将田忌两次击败庞涓，取得了,桂陵之战,和,马陵之战,的胜利，奠定了齐国的霸业。,孙膑其人,孙膑，其本名孙伯灵，是中国战国时期军事家，华夏族。是,26,孙膑献计,孙膑发现了什么？,田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后,发现,，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。,你怎样看待孙膑的这一发现呢？,他是怎样发现的？,孙膑献计孙膑发现了什么？田忌经常同齐威王及贵族们赛马,27,“看了几场”说明孙膑一直在认真观察和思考比赛的问题；“脚力差不多”“都能分等”这是他的发现，这源于他认真观察的所得。,探究研读,“看了几场”说明孙膑一直在认真观察和思考比赛的问题；,28,探究思考,想一想，孙膑对田忌提出的办法是怎样的？这个办法可行吗？,探究思考 想一想，孙膑对田忌提出的办法是怎样的？这个办,29,孙膑,胸有成竹,地说：“将军请放心，按照我的主意办，,一定,能让您赢。”,探究思考,孙膑深思熟虑，他足智多谋，他给田忌的建议是他深思熟虑的结果。,孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定,30,田忌同齐威王再约定赛马时，注意观察大家的情绪和状态，认真读课文第,10,自然段，一起分享。,探究思考,田忌同齐威王再约定赛马时，注意观察大家的情绪和状态，,31,探究思考,田忌,齐威王,围观观众,欲欲跃试,摩拳擦掌,兴致勃勃,探究思考田忌齐威王围观观众欲欲跃试摩拳擦掌兴致勃勃,32,下,上,第二次比赛过程是怎样的呢？,第一回合：田忌败,田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。,探究思考,下上第二次比赛过程是怎样的呢？第一回合：田忌败田忌输了，但他,33,上,中,第二次比赛过程是怎样的呢？,第二回合：田忌胜,胜了第二场。田忌微微一笑。,探究思考,上中第二次比赛过程是怎样的呢？第二回合：田忌胜胜了第二场。田,34,第二场次下来，齐威王的反应如何？你能猜想一下吗？,探究思考,第二场次下来，齐威王的反应如何？你能猜想一下吗？探究,35,中,下,第二次比赛过程是怎样的呢？,第三回合：田忌胜,又胜了一场。田忌满意地笑了。,探究思考,中下 第二次比赛过程是怎样的呢？第三回合：田忌胜又胜了,36,“满意”是什么意思？你觉得田忌对什么满意呢？你从这“满意地笑”里面还读到了什么？,又胜了一场。田忌满意地笑了。,探究思考,“满意”是什么意思？你觉得田忌对什么满意呢？你从这“,37,讨论一下：这么好的主意为什么田忌和齐威王都没有想出来呢？为什么孙膑能想出来呢？你从这个故事里有没有获得启示呢？,探究思考,针对情况，,科学分析，,扬长避短,。,讨论一下：这么好的主意为什么田忌和齐威王都没有想出来,38,咱们来夸一夸孙膑吧！,交流展示,孙膑你真,咱们来夸一夸孙膑吧！交流展示孙膑你真,39,默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。,在原著里这样以谋略取胜的故事还有很多，同学们：一起来读书吧！,名著导读,默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。名著导读,40,