单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,海明威,老人与海,海明威老人与海,走近海明威,美国当代文学中最著,名的作家之一，也,是两次,世界大战之间美国富有,传奇色彩和独特个性的,杰出作家，通常称他为,“,迷惘的一代,”,的代表。,1899-1961,走近海明威1899-1961,第一次世界大战爆发，海明威报名入伍，因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后，去当见习记者。,战争始终吸引着海明威。,1918年5月被授予中尉衔到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤，前后动过12次手术，取出了237块弹片。,第一次世界大战爆发，海明威报名入伍，因眼疾,第二次世界大战中，海明威以记者身份活跃在欧、亚战场。,1941年海明威曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来，并写过6篇有关中国抗日战争的报道。珍珠港事件后，他甚至曾驾驶着自己的摩托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇的活动。他还曾率领一支游击队参加了解放巴黎的战斗。战争结束后，海明威定居古巴。卡斯特罗掌权后，他离开古巴返美定居。,第二次世界大战中，海明威以记者身份活跃在欧、亚战,晚年身患重病，创作才能衰竭，精神抑郁，于,1961年7月2日 用猎枪自杀。,主要作品：除中篇小说,老人与海外，还有长篇小说太阳照样升起、永别了，武器、丧钟为谁而鸣（又名战地钟声）等。,晚年身患重病，创作才能衰竭，精神抑郁，于19,青年时代的海明威,参战的海明威,捕获马林鱼,青年时代的海明威参战的海明威捕获马林鱼,写作时的海明威,获诺贝尔奖时,写作时的海明威获诺贝尔奖时,老人与海获1954年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价是：,老人与海写的是,一个老人,，展现的却是,一个世界。,老人与海获1954年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价是：,预习检查,鲭,鲨 两,颚,脊,鳍,攮,到,吞,噬,蹂,躏,嗜,杀,戳,进,榫,头,拽,掉 残,骸,桅,杆,qng,q,nng,sh,l,n,sh,chu,sn,zhu,i,h,i,w,i,预习检查鲭鲨 两颚 脊鳍 攮到,老人,与,海,The Old Man and the Sea,古巴老渔民桑地亚哥已经,84,天没有捕到鱼了。这一天碰上了好运气，他捕到了一条特大的马林鱼，他把六盘绳子拧在一起拖鱼都险些把绳子绷断。正当老人高兴地返航时却遇到了鲨鱼的来袭,-,老人与海The Old Man and the Sea,合作探究课文大意,合作探究课文大意,欣赏,老人与海,欣赏老人与海,合作探究,梳理小说情节,概括小说主要内容，探讨以下问题。,1、老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？,2、鲨鱼是怎样的情景？,3、小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？,合作探究,梳理小说情节 概括小说主要内容，探讨以下问题。1,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,攻击者,数 量,老人作战工具,结 局,分组探究：阅读文章，填写下表，从鲨鱼和,大马林两方面填写，然后小组展示。,第一次第二次第三次第四次第五次攻击者数 量老人作战工具结,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,攻击者,鲭鲨,数 量,一条,老人作战工具,鱼叉,结 局,杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅,第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨数 量一条老人作,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,攻击者,鲭鲨,星鲨,数 量,一条,两条,老人作战工具,鱼叉,绑着刀子的桨,结 局,杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅,杀死星鲨，大鱼被吃掉四分之一,第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨数 量一条两,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,攻击者,鲭鲨,星鲨,犁头鲨,数 量,一条,两条,一条,老人作战工具,鱼叉,帮着刀子的桨,绑着刀子的桨,结 局,杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅,杀死星鲨，大鱼被吃掉四分之一,杀死犁头鲨，刀子被折断,第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨数 量,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,攻击者,鲭鲨,星鲨,犁头鲨,星鲨,数 量,一条,两条,一条,两条,老人作战工具,鱼叉,绑着刀子的桨,绑着刀子的桨,短棍,结 局,杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅，鱼叉丢,杀死星鲨，大鱼被吃掉四分之一,杀死犁头鲨，刀子被折断,两条星鲨受重伤，大鱼被咬烂一半,第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨星鲨数,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,攻击者,鲭鲨,星鲨,犁头鲨,星鲨,鲨鱼,数 量,一条,两条,一条,两条,成群结队,老人作战工具,鱼叉,绑着刀子的桨,绑着刀子的桨,短棍,短棍、舵把,结 局,杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅,杀死星鲨，大鱼被吃掉四分之一,杀死犁头鲨，刀子被折断,两条星鲨受重伤，大鱼被咬烂一半,老人被打败了，大鱼只剩残骸,第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨星鲨鲨鱼数,2、老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏斗的？,年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤,左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援,3、在我们看来，小说又为什么要描绘鲨鱼的凶残,？,反衬,鲨鱼：接二连三 成群结队 凶残强悍,对比,力量悬殊的对抗,2、老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏斗的？年老体衰,3、分析人物形象：,桑地亚哥是一个怎样的人物形象？,孤独、背运、贫穷、年老体衰、忍饥挨 饿、,经验丰富、乐观、自信、坚韧、不屈不挠、机智勇敢、永不服输,3、分析人物形象：桑地亚哥是一个怎样的人物形象？孤独、背运、,海明威笔下的人物大多是百折不弯的,硬汉,形象，尤以,老人与海,中的桑地亚哥最为典型。,请大家在课文中找出一句可以概括这类硬汉的性格特点的话，在,5,个回合中分别找出一个可以验证这种硬汉性格的细节。,海明威笔下的人物大多是百折不弯的硬汉形象，尤,老渔夫虽然老了,倒霉,失败,;,但他仍旧坚持努力,而能在失败的风度上赢得胜利,.,这部小说表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利,.,也许结果是失败,但在奋斗的过程中,我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫,.,老渔夫虽然老了,倒霉,失败;但他仍旧坚持努力,而能在失败的风,通过这些情节，我们可以看出老人桑地亚哥,坚强、刚毅、勇敢、无畏,地面对痛苦和死亡，我们还可以通过老人的内心独白发现老人在困难面前，,不胆怯、勇于挑战、自信、自强、决不屈服的硬汉子,形象，在和鲨鱼的搏斗中，,表现出了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者,。,分析人物形象：,通过这些情节，我们可以看出老人桑地亚哥坚强、刚,4、,文中有大量人物的内心独白，它有什么特点？在文中有什么作用,它们真实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，真实地再现了老人的,思想与感受,。这些内心独白深刻揭示了主人公那,内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且这些内心独白反映了老渔夫桑地亚哥丰富的内心世界，展示了人性的光辉,。因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。,4、文中有大量人物的内心独白，它有什么特点？在文中有什么作用,5.,讨论探究：,老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意义吗？从第一条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。,老人这样做值得吗？他最后是失败？还是成功？,5.讨论探究：,第一句话：,过程远比结果重要,。,第二句话：,只要有百分之一的希望就要尽百分之百的努力,。,第一句话：过程远比结果重要。第二句话：只要有百分之一,老人,一个胜利的失败者,一个失败的英雄,无与伦比的勇气,老人无与伦比的勇气,台湾作家李湃曾说过：,我在想，男人的骨子里缺少一点,什么,的时候，就自然会想到海明威。,“,什么,”,到底指什么？,勇气、,台湾作家李湃曾说过：“什么”到底指什么？,老人与海,获,1954,年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价是：,勇气,是海明威的中心主题。,老人与海获1954年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价是：勇,亮剑,“,明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个,勇气,你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑，你以后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种,鬼子来一个小队，咱亮剑,来一个大队也照样亮剑。”,亮剑,从他身上你获得什么启发,或者感悟？,如果有一天厄运来临，我,、,从他身上你获得什么启发或者感悟？,我的感悟和启示：,*,一个人的成功并不在于他获得了什么，重要的是在这个过程中体现出来的勇敢、坚强、执着的精神。*试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐，咽一咽总会吞下去的。记住，难吃的背后意味着营养。,*努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。,我的感悟和启示：*一个人的成功并不在于他获得,当我们在自己的人生路上遇到前所未有的苦难的时候，让我们回想一下这个孤独的老人，想想那在大海上孤独地与强敌战斗的“硬汉”。这样，我们是不是就会发现其实有很多困难并没有想象中的那么不可战胜？,寄语：,当我们在自己的人生路上遇到前所未有的苦难的时,老人与海上课课件,精彩语句：,1.,每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。,(Every day is a new day.It is better to be lucky.But I would rather be exact.Then when luck comes you are ready.),2.,不过话得说回来，没有一桩事是容易的。,(But,then,nothing is easy.),3.“,不过人不是为失败而生的，,”,他说,“,一个人可以被毁灭，但不能被打败。,”,。（,But man is not made for defeat,a man can be destroyed but not defeated.,）,4.,现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。,(Now is no time to think of what you do not have.Think of what you can do with what there is.)5.,人不抱希望是很傻的。,(It is silly not to hope,he thought.),精彩语句：1.每一天都是一个新的日子。走运当然是,愿同学们铭记这些闪烁着人类智慧和勇气光芒的精彩语句，并把它们化作直面人生、战胜困难的精神力量！,愿同学们铭记这些闪烁着人类智慧和勇气光芒的精彩语句，并把它们,再见！,再见！,补充：,老人与海,的,象征意义,这个的形象意义：这部小说是根据一位,古巴渔夫,的真实经历创作的,以摄象机般的写实手法记录了圣地亚哥老人捕鱼的全过程,塑造了一个在重压下仍然保持幽雅风度,在精神上永远不可战胜的老人形象,.,用马林鱼象征人生的理想,用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运,用大海象征变化无常的人类社会，而桑提亚哥则是人类中的勇于与强大势力搏斗的,硬汉子,代表,他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不