大,小,鸟的天堂,鸟的天堂,生字学习,榕,纠,概,窄,rn,ji,i,zhi,榕树,纠结,大概,宽窄,划桨,簇新,闲暇,jin,c,xi,桨,簇,暇,生字学习榕rn榕树划桨jin桨,边读边想,思考：,课文主要写了什么内容？,全文可以分为哪几部分？,边读边想思考：,整体感知,第一部分：,“我”和朋友们划船出去游玩，第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景。,第二部分：,第二天早晨，“我”和朋友们再次经过“鸟的天堂”时看到的情景，以及对“鸟的天堂”的赞美和留恋。,整体感知第一部分：“我”和朋友们划船出去游玩，第一次经过“鸟,部编版教材鸟的天堂ppt课件,部编版教材鸟的天堂ppt课件,部编版教材鸟的天堂ppt课件,从划线部分，你体会到什么？,1.,我有机会看清它的真面目，真是,一株,大树，枝干的数目,不可计数,。,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,从划线部分，你体会到什么？1.我有机会看清它的真面目,“,一株,”,对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”，而不是“我”说的,“,许多株,”,，也不是“另一个朋友”说的“,两株,”。,“,枝干的数目不可计数,”,表明出榕树枝干数目多的没有办法清点、无法计算。榕树不仅高大而且茂盛。,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,“一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有,2.,那么多的绿叶，,一簇堆在另一簇上面,，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动,。,（,堆、颤动,）,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,2.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的,“,一簇堆在另一簇上面,”,感受到大榕树,枝叶茂盛,，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。,“,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动,”，,作者把大榕树写活了，写动了，从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的,蓬勃生机,。这是作者看到大榕树产生的美好幻景。,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创,你说我说，大家一起说！,“鸟的天堂”是什么意思？,为什么课文里几次提到了鸟的天堂，有的加了引号，有的没有加呢？,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,你说我说，大家一起说！“鸟的天堂”是什么意思？为什么,“鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。,引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话，表示一种,特定的称谓,，是对大榕树的一种夸张的形容；,没加引号的“鸟的天堂”，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活真像在天堂一样,自由、快乐,，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,“鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。部编,自读课文,想一想：,这是作者第几次到鸟的天堂？,看到的景象和上一次有什么不同？,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,自读课文想一想：部编版教材鸟的天堂课件1部编版教材,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材鸟的天堂课件1部编版教材鸟的天堂课件1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材鸟的天堂课件1部编版教材鸟的天堂课件1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材鸟的天堂课件1部编版教材鸟的天堂课件1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材鸟的天堂课件1部编版教材鸟的天堂课件1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材鸟的天堂课件1部编版教材鸟的天堂课件1,这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，,到处都是鸟声，到处都是鸟影。,大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更,我注意地看着，眼睛,应接不暇,，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那,想象一下：还可能有哪些鸟的姿态？,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,想象一下：还可能有哪些鸟的姿态？部编版教材鸟的天堂课件1,假如你是这只小画眉，你想怎样表达自己的感受呢？,写一段文字,写一首小诗,编一段顺口溜,编一段歌词，唱一唱,如果自己还有其它表达方式也行。,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,假如你是这只小画眉，你想怎样表达自己的感受呢？写一段文字部编,谢 谢,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,部编版教材,鸟的天堂,课件,1,谢 谢部编版教材鸟的天堂课件1部编版教材鸟的天堂,24,