单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,献你一束花,冯骥才,冯骥才,1942,年生,当代作家，文学家，艺术家,。著有长篇小说义和拳，中篇小说铺花的歧路，短篇小说雕花烟斗，中篇小说,神鞭,（已拍成电影）。我们学过他写的,挑山工,。,hung,（）,hung,（,）,愧,疚,纠缠,浓郁,凯,旋,沮,丧,补,偿 娴,静 打着,旋,儿,一,塌,糊涂,黯,淡无光,晃,摇晃 晃动,晃眼 明晃晃,这篇课文记叙了,_,_,的故事，说明了,_,_,的道理,。,这篇课文讲了一件什么事？,这篇课文记叙了,机场女服务员把鲜花送给体育比赛失败者,的故事，说明了,失败和胜利对人同样重要,的道理,。,这篇课文讲了一件什么事？,课文叙述的主要事件是,女服务员为比赛失败者送鲜花,，哪几段写的是女运动员在比赛失败后回国，机场服务员向她献花这件事？其他几段写的是什么？,理清文章顺序,课文,第一,自然段和,最后,一自然段是,作者的议论,，,中间部分所叙的事情跨过两年：,2,、这次比赛大败而归；,3,、这次世界性比赛的失利。,4,、两年前第一次比赛胜利,和两年来多次比赛得奖。,5-11,、女服务员为她献花。,3,、,4,自然段在行文上与主要事件发生的时间不同，是插入的，在写作顺序上叫,插叙,。,记叙的顺序：,1、顺叙 2、倒叙,3、插叙,插叙,是为了表达文章中心的需要，有时是为了帮助读者了解故事情节；有时是对出场人物情节作注释说明。,作用,：,丰富内容，深化主题，使,故事情节曲折有致。,1.,这位运动员两年来,有着怎样的经历？,2.,服务员为什么要给,这个失败的运动员献花？,思,考,默读,课文，找到女体操运动员,凯旋时,与,大败而归时,的有关语句，仔细,读一读,，继续用,抓关键词,的方法，用心,感受,她当时的心情，并在旁边,批注,自己的感受。,合作探究,回国时，就在这机场大厅里，她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：,“,你最喜欢什么?,”,她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：,“,花!,”,于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。,空前热烈,她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员,她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿,有什么脸见人，大败而归,!,怕,怕,怕,怕,连用四个,“,怕,”,，体现了她怎样的心情？,愧疚！,沮丧！,然而，事实像她想象中所,“,怕,”,的那样吗？,很少,有人招呼她，摄影记者也好像,有意避开,她！,她感到,失落,，心中更加,沮丧,和,愧疚,，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她,茫然,了。,两年前：,她受到,_,许多只手,_,，,许多摄影机,_,，,摄影记者,_,。,她发现,_,摄影记者,_,，,她感到,_,，,心中更加,_,。,今天：,有了,插叙,，失败和胜利就形成了,鲜明对比,，突出失败者此时更需要鼓励。,空前热烈,冷冷清清,这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠,“,女王,”,的宝座，国内外的行家都这么估计，,但她的表演把这些希望之灯全都关上了。,愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。,精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。,心理压力大,思想负担重,“,我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你,”,“,我真糟！,”,她,赶紧垂下头,。,“,不，你同样用尽汗水和力量。,”,“,我是失败者。,”,自责 愧疚,谁都不能避免失败。失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。,她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股,奇异的力量,注入她的身体。她顿时热泪满面。,肯定 鼓励 支持,鲜花，理应呈送给,凯旋的英雄,，难道献给,黯淡无光的失败者,？,怎么？鲜花，理应呈送给,凯旋的英雄,，难道也要献给这,黯淡无光的失败者,？,你认为献花应该献给什么样的人,?,失败和胜利同等重要。正像大家说的那样,失败乃成功之母。,我们要正确对待失败，只要能从失败中吸取经验，那失败也是一种成功！,老师寄语：,