,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/22 Saturday,#,陶罐和铁罐,部编版语文课件 三年级下册,壹,课前导读,贰,字词揭秘,叁,课文讲解,肆,课堂小结,伍,课堂练习,课前导读,陶 器,是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。,课前导读,铁 器,以铁矿石冶炼加工制成的器物。,课前导读,听读课文：,思考：这一课的主人公是谁？他们之间发生了什么事情？,课前导读,（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。,（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；,（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；,（4）给每个自然段写上序号。,自读要求,自读课文：,课前导读,自读检查：,指名读课文，同学检查字音是否正确。,分段读课文，说说这篇文章写了什么。,字词揭秘,陶 罐 骄,傲,谦 虚 恼,怒,懦 弱,何 必 代 价,to gun,jio,qin x,nu ru,我会认,h b,di ji,no,字词揭秘,把词语和意思连起来。,奚落,像流水一样迅速消逝。,懦弱,倾覆消亡，全部被消灭,;,毁灭。,流逝,城市、村庄等遭受毁灭性破坏而变成的荒凉地方。,覆灭,软弱无能,;,柔弱。,废墟,讥诮，讽刺。,字词揭秘,【,和睦相处,】,：,彼此和好地相处。,造句：,邻里之间要和睦相处，共同营造一个温馨的家园。,【,相提并论,】,：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。,造句：他们两人背景不同,所以不能相提并论。,骄,傲,谦,虚,懦,弱,提,尘,捧,代,价,字词揭秘,书写指导：,左窄右宽“马”末横变提“乔”末笔为悬针竖。,结构：,左右,组词：,骄傲 骄子 骄阳,造句：,在骄阳似火的七月，我们举行了运动会。,部首：,马,jio,骄,字词揭秘,书写指导：,“亻”竖为垂露竖，“敖”三横间距离均匀，末笔捺舒展。,结构：,左中右,组词：,骄傲 傲慢 傲气,造句：,公主般的莉莉总是那么骄傲，从来不把别人放在眼里。,傲,o,字词揭秘,书写指导：,左窄右宽。“兼”中间一横要出头。,结构：,左右,组词：,谦虚 谦逊 谦让,造句：,同学之间要懂得互相谦让。,谦,qin,字词揭秘,书写指导：,“虍”撇要长，“七”,“业”略扁。,结构：,半包围,组词：,谦虚 虚心 虚伪,造句：,小明时个虚心好学的好孩子。,虚,x,字词揭秘,书写指导：,左窄右宽，“需”下部第二竖在竖中线上。,结构：,左右,组词：,懦弱 懦夫 怯懦,造句：,懦夫和懒汉会逃避困难。,部首：,忄,懦,nu,字词揭秘,书写指导：,左右大小相当，“弓”竖折折钩外展内敛。,结构：,左右,组词：,软弱 虚弱 弱势,造句：,女人 和孩子时弱势群体。,弱,ru,字词揭秘,书写指导：,左窄右宽，“是”字的横在横中线线面一点。,结构：,左右,组词：提水 提手 提问,造句：老师,不是告诉他们答案,而是向他们提问。,提,t,字词揭秘,书写指导：,上下窄宽大致相当，上部分的两点左低又略高。,结构：,上下,组词：,尘土 沙尘 尘土,造句：,刮风了，操场上尘土飞扬。,尘,chn,字词揭秘,书写指导：,左窄右宽，“奉”字上面三横均匀。,结构：,左右,组词：,吹捧 捧场 众星捧月,造句：,外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾，好似众星捧月。,捧,字词揭秘,书写指导：,左窄右宽，右部斜钩舒展。,结构：,左右,组词：,时代 代表 代替,造句：,我是这一届的学生代表。,代,di,字词揭秘,书写指导：,左窄右宽，右部上不撇捺舒展，下部沿竖中线撇下。,结构：,左右,组词：,价钱 价值 评价,造句：,用知识武装自己，去实现人生的价值。,价,ji,整体感知,这篇课文讲了铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在地下许多年后，陶罐出图成文物，铁罐却化为泥土，不复存在。,再读课文，想一想课文什么事？,整体感知,自读检查：,1.,指名读课文，同学检查字音是否正确。,2.,分小组讨论：课文要告诉我们什么道理？,课文讲解,国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,铁罐为什么奚落陶罐？,怎样奚落陶罐呢？,铁罐,（坚固）,陶罐,（易碎）,课文讲解,1,、用不同颜色的线画出陶罐和铁罐说的话。,2,、用方框画出描写他们神态和动作的词，读一读。,默读,2,到,9,自然段。,课文讲解,分角色朗读课文。,铁罐,傲慢,地问。,你敢碰我吗，陶罐子！,陶罐,谦虚,地回答。,不敢，铁罐兄弟。,课文讲解,分角色朗读课文。,铁罐说，带着,更加轻蔑,的神气。,我就知道你不敢，懦弱的东西,!,陶罐,争辩,说。,我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说,课文讲解,分角色朗读课文。,铁罐,恼怒,了。,住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。,陶罐说。,何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢,!,课文讲解,分角色朗读课文。,铁罐,恼怒,了。,和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！,陶罐不再理会铁罐。,课文讲解,傲慢无理,谦虚友善,你觉得陶罐和铁罐各是怎样的人？,课文讲解,时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。,这一段告诉我们什么？,时间过了很久。,课文讲解,许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。,“哟，这里有一个罐子,!”,一个人,惊讶,地说。,“真的，一个陶罐,!”,其他的人都,高兴地,叫起来。,捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净。它还是那样光洁，朴素，美观。,“多美的陶罐,!”,一个人说，“小心点儿，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有价值。”,默读后面的段落。,课文讲解,你知道铁罐去哪里了吗？,氧化 生锈 消失,“谢谢你们,!”,陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”,人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。,课文讲解,陶罐 和 铁罐,谦虚,傲慢,短处：易碎,长处：不易氧化,长处：坚固,短处：氧化生锈,无价之宝,无影无踪,课堂小结,课文主旨,这则寓言告诉我们人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。,课堂练习,1,.看拼音，写词语。,jio o qin x nu ru h b,（）（）（）（）,chn t l j jizh xing t bngln,（）（）（）（）,骄 傲,谦 虚,懦 弱,何 必,尘 土,立 即,价 值,相 提 并 论,课堂练习,2.,一锤定音。用“”给带点的字选择正确的读音。,奚落,(x x),懦弱,(nu r),羞耻,(ch c),捧起（,png pn,）,掘开,(ji ju),覆灭,(f f),处理,(ch ch),宫殿（,din din,）,课堂练习,3.,写出下面词语的近反义词。,近义词：,羞耻,(),懦弱,(),傲慢,(),反义词：,谦虚,(),懦弱,(),美观,(),可耻,软弱,自大,傲慢,坚强,丑陋,感谢各位聆听,