,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,神经系统,人体司令部,神经系统,1,2,2,学前儿童神经系统的生理特点,3,学前儿童神经系统的保育要点,1,人体神经系统的生理特点及活动方式,4,大脑皮质活动的规律,22学前儿童神经系统的生理特点3学前儿童神经系统的保育要点1,2,神经,系统,中枢神经,脑（,延脑、,脑,桥、中脑、间脑、小脑、大脑,）,脊髓,周围,神经,按解剖,部位,按功能,脑神经,支配头部各器官的运动,脊神经,支配躯干和四肢的运动,植物性神经,分布于内脏,（交感、副交感）,感觉（传入神经）,运动（传出神经）,躯体感觉神经,植物性感觉神经,植物性运动神经,（支配内脏器官、心血管和腺体）,躯体运动神经,（支配骨骼肌）,交感神经,副交感神经,周围神经,一、神经系统的概述,神经中枢神经脑（延脑、脑桥、中脑、间脑、小脑、大脑）脊髓,3,学前儿童卫生与保育-第七节-神经系统ppt课件,4,（一）,神经元,（神经细胞）,神经系统最基本的结构和功能单位,神经元,的结构,细胞体,突起,树突：较短，分支多，功能是接受外来刺激,轴突：较细长，分支少，功能是传递信息,神经元的功能是,接受刺激，传递信息和整合信息,（一）神经元（神经细胞）神经系,5,学前儿童卫生与保育-第七节-神经系统ppt课件,6,（二）中枢神经系统,1,、脊髓,（,1,）位置,位于椎管内，呈前后略扁的圆椎形。下平第一腰椎体下缘（成人）。,是中枢神经系统的低级部位,，是躯体、脏器与脑相连的通道。,（二）中枢神经系统1、脊髓,7,学前儿童卫生与保育-第七节-神经系统ppt课件,8,（,2,）,脊髓,灰质前角：,内含运动神经元,(,小儿麻痹症,),灰质,（位于脊髓,的中央，是细胞,体集中的地方）,灰质后角,白质,（位于脊髓的外周，是神经纤维集中的地方）,小儿麻痹症（脊髓灰质炎，见书,48,）：,由于病毒侵犯前角运动神经元，使其所支,配的骨骼肌瘫痪所致。,（2）脊髓灰质前角：内含运动神经元(小儿麻痹症)灰质（位于脊,9,（,3,）脊髓的功能,A,、传导功能,人瘫痪的原因,B,、反射的功能,脊髓灰质里有许多低级的神经，可以完成许多基本的反射活动，如,膝跳反射、握持反射和排便反射等,C,、低级中枢,（3）脊髓的功能,10,2,、脑,是中枢神经系统的高级部位，位于颅腔内。,小脑、间脑、大脑,脑,脑干：中脑、脑桥、延髓,2、脑是中枢神经系统的高级部位，位于颅腔内。,11,学前儿童卫生与保育-第七节-神经系统ppt课件,12,（,1,）大脑,A,、,大脑有左右两个半球，占人脑重量的,60%,，,其体积为整个中枢神经体系的,三分之一。,（1）大脑,13,B,、大脑皮质,大脑表面覆盖的由灰质构成的，平均厚度为,2-3MM,。,大脑皮质的功能：,是中枢神经系统的最高级部位，是人体的“司令部”。,大脑皮质的功能体现在大脑皮质的中枢：,B、大脑皮质,14,第一躯体运动区,第一躯体感觉区,听觉性语言中枢,视觉性语言中枢,视觉区,运动性语言中枢,书写中枢,听觉区,第一躯体运动区第一躯体感觉区听觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉,15,（,2,）,小脑：,位于大脑的后下方,小脑的功能主要是,维持身体平衡，协调肌肉运动。,（,3,）间脑,（,4,）脑干,延髓：,生命中枢之称，,延髓受损会立即引起心跳、呼吸、血压的严重障碍而危及生命。,（2）小脑：位于大脑的后下方,16,（三）周围神经系统,主要是由脑神经、脊神经、自主神经构成,1,、脑神经,12,对，从脑出发，主要分布到头、面部各器官。,2,、脊神经,31,对，分布于躯干和四肢，调节躯干和四肢的活动。,3,、自主神经（植物神经、内脏神经）,由脑和脊髓发出的，调节内脏活动的神经装置。,（三）周围神经系统主要是由脑神经、脊神经、自主神经构成,17,二、神经系统活动的方式,（一）神经系统活动基本方式,反射,1,、什么是反射,非条件反射,条件反射,第一信号系统,第二信号系统,反射是人体对外界和内部各种刺激发生的反应，是神经系统调节人体活动的基本方式。,完成反射活动的全部神经结构叫反射弧,二、神经系统活动的方式（一）神经系统活动基本方式反射1、,18,2,、反射弧（五部分组成）,感受器,传入神经,神经中枢,（,起主导作用,）,传出神经,效应器,2、反射弧（五部分组成）,19,（二）条件反射是,后天获得,的，是大脑皮质活动的方式，是,高级,神经活动,条件反射,动物和人的条件反射不同，,前者只有,第一信号系统，,而后者还有,第二信号系统,（二）条件反射是后天获得的，是大脑皮质活动的方式，是高级神经,20,三、大脑皮质活动的规律,（一）对侧支配,大脑的左、右两半球各将人体相反一侧置于自己的管辖之下，具有对侧支配的特点。,（二）倒立分布且皮质区面积与功能相关,三、大脑皮质活动的规律（一）对侧支配,21,（三）睡眠（保护性抑制）,在从事脑力和体力劳动时，需要消耗大脑皮层的能量，当皮层能量消耗到一定限度时，大脑就自动转为休息状态，即保护性抑制。,睡眠是大脑皮质的抑制过程，所以,有规律的睡眠是生理上的需要。,幼儿需要多休息,学前儿童卫生与保育-第七节-神经系统ppt课件,22,（四）动力定型,动力定型：,若是一系列的刺激总是按照,一定的时间、顺序；先后出现，重复多次后,，这种时间和顺序就在大脑皮质上“,固定,”下来，每到一定时间大脑就自然的重现这一系列的活动，并提前做好准备。,建立良好的生活制度,脑细胞能以最经济的消耗，,收到最大的工作效果,（四）动力定型,23,人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“,优势兴奋,”状态有关。而,兴趣能促使“优势兴奋”状态的形成。,培养孩子的兴趣,（五）优势原则,人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域,24,当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作，与这项活动无关的区域则处于休息状态。随着工作状态的转换，工作区与休息区在不断转换，促使大脑皮层做到劳逸结合。若长时间受到单调的刺激大脑的工作能力则下降。,要经常变化活动的性质和内容,（六）镶嵌式活动原则,当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大,25,四、学前儿童神经系统的特点,（一）脑量增长迅速,出生前半年到第一年,是,脑细胞数目增长,的重要阶段。,脑的迅速增长还可以从,脑重量的变化,上得到反映。,四、学前儿童神经系统的特点（一）脑量增长迅速,26,年龄,新生儿,6,个月,1,岁,3,岁,6,岁,成人,脑重量,（,g),350,克,600,900,1000,1200,1450,许多研究表明：,整个幼儿期特别是在,5,岁前是智力发展的重要时期。,年龄 新生儿6个月1岁3岁6岁成人脑重量350克600900,27,新生儿出生时延 髓和脊髓的发育基本成熟，但是小脑的发育很差，所以三岁前孩子的肌肉协调性较差。,大脑皮质的发育随年龄的增长而发育成熟。,（二）中枢神经系统的发育顺序,先皮下，后皮质,新生儿出生时延 髓和脊髓的发育基本成熟，但是小脑的,28,1,、兴奋过程占优势,兴奋过程强于抑制过程，表现为容易激动，控制自己的能力较差。但是幼儿大脑皮质的神经细胞很脆弱,易疲劳，因此需要睡眠来进行休整。,（三）大脑皮质活动的特点,（三）大脑皮质活动的特点,29,不同年龄所需要的睡眠时间,保证孩子充足的睡眠,年龄,新生儿,1,岁,2,岁,4,岁,7-13,岁,成人,睡眠时间（小时）,18-20,14-15,12-13,11-12,9-10,8,不同年龄所需要的睡眠时间年龄新生儿1岁2岁4岁7-13岁成人,30,2,、条件反射建立少,表现为：好奇、好问、好模仿，有强烈的求知欲,培养幼儿的好奇心和求知欲,2、条件反射建立少,31,3,、第一信号系统发育早于第二信号系统,孩子在,6,岁前大脑的语言中枢还不成熟，也就是说左脑没有定型。因此这个时候孩子主要是生活在右脑的世界里，所以孩子容易对,具体、鲜艳的、形象的事物感兴趣。,幼儿的教育活动要以直观教学为主,3、第一信号系统发育早于第二信号系统,32,4,、容易疲劳、易受毒物损害,学前儿童大脑皮质的神经细胞很脆弱，容易疲劳，需要较长时间的睡眠进行休整。,同时大脑皮质也容易受到一些毒物的损害，如有机铅、汞、锡、铝、硫化氢、一氧化碳等均可损害脑功能。,4、容易疲劳、易受毒物损害,33,5,、脑细胞的耗氧量大,神经系统的耗氧量较其他系统高，尤其是脑的耗氧量最高。,保持学前儿童生活的环境空气清新,5、脑细胞的耗氧量大,34,可利用的能量单一,大脑活动所需要的能量只有,糖,提供。,小儿的膳食中要摄入足够的,碳水化合物,可利用的能量单一,35,（四）自主神经发育不完善,学前儿童交感神经兴奋性强而副交感神经兴奋性较弱，如心率及呼吸频率较快，但节律不稳定；胃肠消化能力极易受到情绪影响。,（四）自主神经发育不完善,36,五、学前儿童神经系统的保育要点,（一）保证合理的营养,怎样吃出聪明？吃出健康？,五、学前儿童神经系统的保育要点（一）保证合理的营养,37,1,、脑细胞能利用的能量来源单一 只能利用碳水化合物分解成的葡萄糖作为能量来源。,在幼儿的膳食搭配中要注意：,合理搭配主食和副食：五谷杂粮和薯类是碳水化合物的主要食物来源。,米面搭配、粗细搭配、粮豆搭配豆可以提高维生素,B1,的含量：粗粮、红薯、豆类中富含维生素,B1,，维生素,B1,作为酶使糖的代谢正常完成。,蒸馒头时不要用碱子，可以用酵母。,少吃油炸食品。,1、脑细胞能利用的能量来源单一 只能利用碳水化合物分解成的,38,2,、髓鞘的生长发育需要脑黄金（,DHA,）即多不饱和脂肪酸,在日常饮食中，我们可以,多吃淡水鱼,（大尾鱼）补充脑黄金。在烹饪的时侯尽量清蒸或者煮食。注意不要把鱼头扔掉。,除此之外，,各种坚果（核桃、榛子等）,含有,DHA,，可以做成酱或者碾成末，有助于孩子的消化，从而增加体内的,DHA,。,2、髓鞘的生长发育需要脑黄金（DHA）即多不饱和脂肪酸,39,3,、神经细胞之间信息的传送需要乙酰胆碱（记忆素）,神经心理学研究发现，神经细胞之间有距离，信息的传送要在神经细胞之间经过化学变化（接力棒）完成。这个接力棒是一种叫做乙酰胆碱的化学递质，也叫记忆素。,在日常的饮食中，,鸡蛋、肝脏,等在体内可以合成或转换成乙酰胆碱。但过多食用会导致胆固醇过高。,大豆含胆固醇低，既没有动物食品之弊，又有动物食品之利。孩子多吃,豆类食品,，在体内可以合成乙酰胆碱。,为了便于幼儿消化吸收，可以让孩子,多吃豆腐、喝豆浆,等。,3、神经细胞之间信息的传送需要乙酰胆碱（记忆素）,40,4,、及时清除体内的垃圾和毒素，保持头脑清醒。要用到三把笤帚：,一是物理扫帚，指食物中的纤维素,。它们可以吸附体内的废物、毒素，排除体外，缩短了毒素在肠道内的时间。以免这些毒素在体内时间过长，反流到血液，危害大脑。所以幼儿膳食要注意粗细搭配。,二是化学扫帚，指一类物质，叫抗氧化物。,抗氧化物包括,维生素,C,（各种水果）、胡罗卜素（胡罗卜、番茄、南瓜、芒果等）、番茄红素（番茄等），,这些都起到抗氧化物的作用，即一方面可以削弱病毒的毒性，另一方面又可以增强人体的免疫力。,三是肠道内生存的抑生菌，,可以抑制有害病菌，起到保护大脑的作用。在日常饮食中可以,喝酸奶,增加体内的抑生菌。,4、及时清除体内的垃圾和毒素，保持头脑清醒。要用到三把笤帚：,41,5,、千万不要让孩子沾酒,让孩子沾酒，孩子容易出现全身抽搐、昏睡，甚至出现慢性酒精中毒，诱发中毒性脑病。,酒还可以诱发低血糖，出冷汗、脸色煞白。,另外，喝酒容易出现饮食不全面，造成贫血，影响大脑的发育。,5、千万不要让孩子沾酒,42,（二）保证充足的睡眠,（三）保持空气新鲜,（四）制定和执行合理的生活制度,（五）积极开展体育锻炼,（六）创造一个轻松愉快的生