单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,核桃壳为什么会裂开,?,钳子挤压下变形,裂开。（压力）,静止不动的贝壳靠什么移动？,靠皮筋产生的弹力使贝壳前进。（弹力）,在我们的生活中，你还能举出哪些有关力的例子？,苏教版小学科学四年级下册第四单元,力在哪里,但我们可以看到力对物体的效果。,力是看不见的，,想一想,力对物体的运动有影响吗？,游戏规则：,1,、让,静止,的弹珠,动,起来。,2,、让,运动,的,弹珠,运动得,更快,或,停下来,。,3,、,让,运动,的,弹珠,拐弯,。,小游戏,1,、力可以使物体运动起来或停止运动。,力对物体的运动有什么影响？,2,、力可以改变物体的运动快慢和方向。,力能改变物体的形状吗？,影响,吗？,力能改变物体的形状。,操作要求：用橡皮泥制作自己喜欢的作品。,总结：,力有没有大小呢？,影响吗,？,扳手腕应该注意什么？,比一比,测量力的大小,要精确地测量力的大小，只能利用仪器了，我们可以利用,弹簧秤,来测量力的大小。力的单位是,牛顿，,用字母,N,表示。,吊环,指针,刻度面板,弹簧,铁钩,了解弹簧秤构造,牛顿,10,小格,每小格是,0.1N,。,读一读,1.3,牛顿,1.3N,0.5,牛顿,0.5N,读一读,怎样使用弹簧秤？,1,、使用前先拎起弹簧秤，检查指针是,否在“,0”,处。,2,、读数时，视线要与指针平齐。,3,、被测的力不可超过弹簧秤标定的最,大数值。,注意事项,被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值,5N,。,实验要求：测一测,（,1,）挂起一个钩码要,多少牛顿的力？,（,2,）挂起这个笔袋要,多少牛顿的力？,（,3,）完成力的大小实验记录单,实验合作要求：,每个小组做好分工，操作员做好操作，观察员做好观察，记录员做好记录。,填一填,力的大小实验记录单,1,、挂起一个钩码力是（）,N,。,2,、挂起一个笔袋力是（）,N,。,本节课你们有什么收获？,本节课你们有什么收获？,脑洞大开：,认识物体所受的力和力的方向,打出去的羽毛球在空中受到哪些方向力的作用,?,浮力,重力,阻力,运动中的帆船受到哪些方向的作用？,动力,阻力,浮力,重力,拉力,地球的吸引力,