单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,池上,池塘,水面上,发生的趣事,b,ji,cn zn,j,池上,偷,采白莲回,tu ci bi lin hu,小娃撑小艇,xio w chn xio,tn,不解藏踪迹,f pn,y do ki,一道开,浮,萍,，,。,，,。,池 上,小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。,不 解 藏 踪 迹，,浮 萍 一 道 开,。,/,/,/,/,唐 白居易,你能读好这些生字吗？,撑,萍,解,chng,png,Ji,（解决）,xi,（浑身解数）,（浮萍）,藏,Cng,（藏身）,zng,（宝藏）,艇 偷 莲 踪,迹 浮 萍,小艇 偷采 白莲,踪迹 浮萍,池 上,唐 白居易,小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。,不 解 藏 踪 迹，,浮 萍 一 道 开,。,不解藏踪迹，浮萍一道开。,天真,可爱,小,娃,喜爱之情,白居易，字乐天，号香山居士。从小生活清贫，生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他一生写诗,3600,多首，是唐朝写诗最多的诗人。,有“诗魔”和“诗王”之称。,作者简介：,踪 迹 浮 萍,跟踪 无影无踪,足迹 笔迹,浮力 漂浮,萍水相逢,学习古诗的方法？,一 知诗人 解诗题,二 抓字眼 明诗意,走进文本,小测验,这首古诗写出了一个,的 小娃娃，突出了童,、童,、童,。,天真顽皮,心,真,趣,主题：描写小娃偷采白莲的情景，表达作者对乡村孩子的,喜爱之情,，及作者对田野生活的深厚向往。,假如，我们就是那个撑船的小娃娃，记录下你看到的、想到的情景吧！,小练笔,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,青荷盖绿水,芙蓉披红鲜,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,作业超市,我会背今天学的古诗并能默写下来。,池上,这首古诗真有趣，我还要找伙伴读读背背其他描写儿童生活的诗歌。,宿新市徐公店,篱落疏疏一径深，,树头花落未成阴。,儿童急走追黄蝶，,飞入菜花无处寻。,儿童生活的描写,所见,【,清,】,袁 枚,牧童骑黄牛，,歌声振林樾。,意欲捕鸣蝉，,忽然闭口立。,儿童生活的描写,小艇,：轻便的小船。,浮萍,：一种水生植物。船行水 面，浮萍荡开。,一道开,：指浮萍被小船分开后一时难以合拢而留下一条,痕迹。,回,：回来,不解,:,不懂得,藏,:,隐藏,偷采,：偷偷的去采。,