单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,句 子 成 分,Members of a Sentence,句 子 成 分,*句子成分由词或词组充当,英语的基本成分有七种：,_和_,主语（,subject）、,谓语（,predicate）、,表语（,predicative）、,宾语（,object）、,定语（,attribute）、,状语,(adverbial),补语（,complement）。,*句子成分由词或词组充当英语的基本成分有七种：_,英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。,掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。,一：（主谓）,二：（主系表）,三：（主谓宾）,四：（主谓间宾直宾）,五：（主谓宾宾补）,英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略,基本句型 一：（主谓）,主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。主语一般在句首。,谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（,vi.）没有宾语，形成主谓结构，,如：,We come.,基本句型 一：（主谓）主语：可以作主语的成分有名词,（不及物动词）,1.The sun,rose.,2.Who,cares?,3.What he said,does not matter.,4.They,talked for half an hour.,5.The pen,writes smoothly,此句型的句子有一个,共同特点,，即句子的谓语,动词,都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。,（不及物动词）1.The sunrose.,基本句型 二：（主系表）,此句型的句子有一个共同的特点：句子,谓语动词,都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类,动词,叫做连系动词。,基本句型 二：（主系表）此句型的句子有一个,系动词,分两类：,be,look,keep,seem,等，表情况；,get,grow,become,turn,等属另一类，表变化。,be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。,感官动词,多可用作连系动词：,look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻,系动词分两类：be,look,keep,seem等，表,（是系动词）（表语）,1.This,is,an English-Chinese dictionary.,2.The dinner,smells,good.,3.He,fell,in love.,4.Everything,looks,different.,5.He,is growing,tall and strong.,6.Our well,has gone,dry.,7.His face,turned,red.,（是系动词）（表语）1.This is,*,There be 结构,：,There be 表示存在有。这里的there没有实际意义，不可与副词there那里混淆。,此结构后跟名词，表示（存在）有某事物,试比较：,There is a boy there,.（那儿有一个男孩。）,前一个there无实意，后一个there为副词那里。,*There be 结构：There be 表示存在有,基本句型 三：（主谓宾）,此句型句子的,共同,特点,是：谓语动词,都具有实义,，,都是主语产生的动作,，但不能表达完整的意思，,必须跟有一个宾语,，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。,基本句型 三：（主谓宾）此句型句子的共同特,（及物动词）（宾语）,1.Who,knows,the answer?,2.He,has refused,to help them.,3.He,enjoys,reading.,4.He,said,Good morning.,5.He,admits,that he was mistaken.,（及物动词）（宾语）1.Who knows,基本句型 四：（主谓间宾直宾）,有些及物动词可以有两个宾语，,eg：,give,/,pass,/,bring,/,show,。这两个宾语通常一个指人,(间接宾语)；一个指物(直接宾语)。,-Give me a cup of tea please.,-Show this house to Mr.Smith.,-Bring it to me,please.,基本句型 四：（主谓间宾直宾）有些及,（及物）（多指人）（多指物）,She,ordered,herself,a new dress.,2.He,brought,you,a dictionary.,3.I,showed,him,my pictures.,4.I,told,him,that the bus was late.,5.He,showed,me,how to run the machine.,（及物）（多指人）（多指物）She,基本句型 五：（主谓宾宾补）,此句型的句子的,共同特点,是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个,补充成分,来补足宾语，才能使意思完整。,宾语补足语,：位于,宾语之后,对宾语作出说明的成分。可以用作,宾语补足语的有名词，形容词，不定式，动名词，分词，介词短语等。,基本句型 五：（主谓宾宾补）此句型的,The war made him a,soldier,.,New methods make the job,easy.,I often find him,at work,.,The teacher ask the students,to close,the windows.,I saw a cat,running,across the road.,名词,/代词宾格+n./adj./介词短语/动词不定式/分词,名词/代词宾格+n./adj./介词短语/动词不定式/,（及物）（宾语）（宾补）,1.They,painted,the door,green.,2.This,set,them,thinking.,3.They,found,the house,deserted.,4.He,asked,me,to come back soon.,5.I,saw,them,getting on the bus.,（及物）（宾语）（宾补）1.The,a，,b，,c，,d，,e，,1，Pleas tell us a story._,2,She smiled._,3.I have a lot work to do._,4.His job is to train swimmers._,5.He noticed a man enter the room._,6.Please look at the picture._,d,a,e,b,e,c,a，b，c，1，,但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些,修饰语,而加以扩大。这些修饰语可以是,单词,（,adj./adv./num.数词）,短语,（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：,定语、状语,The,little,boy needs a,blue,pen.,但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，除了基本句型的成分,一、定语：,定语是对名词或代词起,修饰,、,限定,作用的词、短语或句子，译为,的,定语通常位于被修饰的,成分前,。,复合不定代词,（,something/nothing）之后；,不定式,/,分词短语,/从句作定语,时要放在被修饰的成分后；,副词,用作定语时须放在名词,之后,。,一、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句,Two boys need,two,pens.,His,name is Tom.,The boy,in blue,is Tom.,The boy,there,needs a pen.,The boy needs a,ball,pen.,There is nothing,to do,today.,The pen,bought by her,is made in China.,The boy,you will know,is Tom.,Two boys need two pens.,二、状语：,状语修饰,动词,、,形容词,、,副词,或,全句,的句子成分，说明,方式,、,因果,、,条件,、,时间,、,地点,、,让步,、,方向,、,程度,、,目的,等,-The boy needs a pen,now,.,-The boy needs a pen,very much,.,可用作状语的有副词,不定式，分词，介词短语，,从句等,。,二、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句的句子成分，说明方,In the classroom,the boy needs a pen.,在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）,Before his mother,Tom is always a boy.,在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语),On Sundays,there is no student in the classroom.,星期天,教室里没有学生.(时间状语),介词短语作状语：,介词短语作状语：,He sits there,asking for a pen,.,他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）,Having to finish his homework,the boy needs a pen.,因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）,Frightened,he sits there soundlessly.,（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）,分词（短语）作状语：,分词（短语）作状语：,The boy needs a pen,to do his homework,.,男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）,To make his dream come true,Tom becomes very interested in business.,为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣.,不定式作状语：,不定式作状语：,状语从句：,时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、,结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、,让步状语从句、条件状语从句,-We chatted,as we walked along.,-,Even if she laughs at him,he adores her.,状语从句：-We chatted as we walked,三、同位语：,同位语,当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，,一个句子成分,用来说明和解释另一个句子成分，这个句子成分就叫做它的同位语。,We,students,should study hard.,(students是we的同位语，都是指同一批学生）,We,all,are students.,(all是we的同位语，都指同样的我们）,三、同位语：同位语 当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,四、独立成分：,与全句没有语法关系的句子成分叫做句子的,独立成分,感叹词：,oh,hello,aha,ah,等。,肯定词,:,yes,否定词,:,no,称呼语：,称呼人的用语。,插入语：,一些句中插入的,I think,I believe,等。,如,:The story,I think,has never come to the end.,我相信,这个故事还远没结束.,四、独立成分：与全句没有语法关系的句子成分叫做句子的独立成分,一,)挑出下列句中的宾语,My brother hasnt done his homework.,People al