Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,1,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,四年级上册语文课件11去年的树 人教新课标,融、剩、伐、煤,左右结构,字词积累,融,虫,组词：融化 融合,剩,刂,组词：剩饭 剩余,伐,亻,组词：步伐 砍伐,煤,火,组词：煤炭 煤气,融,融化,剩,剩饭,造句：,我将,剩饭,放进冰箱里。,造句：,太阳出来了，冰雪开始,融化,。,伐,步伐,煤,煤炭,造句：,这个地区盛产,煤炭,。,造句：,上体育课时老师要求我们,步伐,一致。,新美南吉,(1913,1943),，日本著名儿童文学作家。他创作了很多儿童文学作品，但大多是在逝世后出版的,非常强调故事性，起承转合，曲折有致。在,1942,年出版了他的第一本童话集,爷爷的煤油灯,，成为日本儿童文学界的一颗新星。,1943,年，因喉头结核而英年早逝，当时还不满,30,岁。,作者简介,去年的树,唱歌,寻问,深厚友谊,听歌,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,日子一天天过去了，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。,课文解读,好朋友要分别了，他们有什么约定？,春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。,可是，树不见了，只剩下树根留在那里。,小鸟是怎样寻找好朋友大树的？,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀,?”,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗,?”,“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗,?”,“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。,唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,小鸟和大树是,，小鸟去南方之前答应大树,。,第二年春天，鸟儿飞回来后却发现,，于是他,，最后终于在,。于是,_,。,明年回来还唱歌给他听,树不见了,四处寻找,煤油灯里找到了大树的化身,在灯火前情不自禁的唱起了去年的歌,好朋友,读了这篇感人的童话，你一定有很多话要说，想对谁说呢？,对鸟儿说：,对人们说：,对作者说：,对树根说：,对自己说：,对大树说：,请你代表大树和小鸟，给对方写一封信，表达彼此深厚的友谊。,课后作业,亲爱的小鸟,:,你的真情打动了我，在我生命的最后一刻，你不远千里来给我唱歌。我要用最后一次火焰照亮你，永别了，祝福你，我最亲爱的朋友！,你的朋友：大树,亲爱的朋友：,我再也不能听你唱歌了，再也不能和你一起分享快乐了，但你我之间的友情将永远燃烧在我心中。,你的好朋友：大树,谢谢观赏,