单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,周恩来,（,1898,1976,），中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军主要创建人和领导人。他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，在国际上也享有很高威望。不得不说，他是中国杰出的一位强者。,尊重“强”者,品读故事，感受自强的精神,请同学们,朗读,课文,，,思考：,1、,使,周恩来,立下为“中华之崛起而读书这个志向”的原因是什么？,2,、周恩来读书的目的和其他同学有何不同？作者为什么要这样写？,、,“为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。,伯父叹了口气，没有再说什么。,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。,围观,的中国人都紧,握着拳头。但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不,幸的妇女。,谁知中国巡,警不但不惩处肇事的洋人，反而把,她训斥了一通。,、,周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：,“为中华之崛起而读书！”。,清晰而坚定的回答道：,“为中华之崛起而读 书！”。,学以致用,周恩来的自强使中华崛起，那么珍妮弗的自强又有什么结果呢？结合,为自己站起来,思考，在生活中怎样才能获得别人的尊重？,只有学会为自己,“,站起来,”,，才对得起自己，也才会得到大家的认可和尊敬。,少年智则国智，,少年富则国富，,少年强则国强，,少年独立则国独立，,少年自由则国自由，,少年进步则国进步，,少年胜于欧洲，,则国胜于欧洲，,少年雄于地球，,则国雄于地球。,中国少年说,（节选）,梁启超,