单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,高考漫画专题复习,1高考漫画专题复习,2,左看右看，上看下看,原来每幅,都不简单,2左看右看，上看下看原来每幅都不简单,3,1.,了解漫画题的命题形式,2.,掌握漫画题的解题方法,3.,对漫画内容进行综合性评价或推断，,并用准确、简明的语言表达出来,学习目标,31.了解漫画题的命题形式2.掌握漫画题的解题方法3.对漫画,4,1.,描述画面,2.,揭示寓意,3.,拟写标题,41.描述画面2.揭示寓意3.拟写标题,漫画的构成：,打针,标题（可以没,有）：告知或,暗示漫画的主,题思想。,主体：是画,面各“因素”,构成的情景。,画注（可以没,有,),：是对画面,情景的文字提,示与注解。,漫画的构成：打针标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。,6,请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超,过,100,字；然后用一句话写出它的寓意。,措,施,6请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100字；然后用一,示例,1,：画上有一个人，在墙上画了一只猫，想要,把老鼠吓走。,示例,2,：在这幅名为措施的漫画中，这个人家,里有很多老鼠，于是他想了一个办法，在墙上画,了一只猫，想把老鼠吓走，得意洋洋的说：“小,样儿，这次吓不死你。”,示例,3,：画面上有一个人得意洋洋的离开，手拿画,笔，想防范老鼠，在墙上画了一只猫。,示例,4,：猫被关在笼子里，老鼠却在外面，路人不,闻不问，将执法者关起来。,没抓关键细节，忽略了标题。,主观想象,描述顺序不当，没有方位词。,理解有误,示例1：画上有一个人，在墙上画了一只猫，想要把老鼠吓走。示例,8,描述：这幅名为措施的漫画，,左下角,是一只老鼠，,中间墙上,有一张画着猫像的图，,右边,那个手拿毛笔的人认为这样就可以防范,老鼠，于是,得意洋洋,掉头而去。,措施,8描述：这幅名为措施的漫画，左下角是一只老鼠，中间墙上有,9,描述画面题,解题要领：,1,、,仔细观察画面构成,（辨清画面上的背景与主体，标题以及其他文字信息）。,2,、,客观描述画面,只对漫画内容本身加以说明，,不可超越漫画,所给,图文信息,进行添枝加叶，,不可用主观想象代替画面,中并不存在的东,西。,3,、,注意说明的顺序,从左到右，从上到下（空间顺序）,有主有次，,说清人与人、人与物、物与物的关系,介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神,态”这样的顺序进行说明。,9描述画面题解题要领：1、仔细观察画面构成（辨清画面上的背景,10,请写出这幅漫画寓意,解题思路,1,、讽喻对象,在墙上画猫的人,2,、发生了什么事？结果如何？（合理想象）,想要吓走老鼠，但是没有成功,、思考讽刺的原因（联系现实）,寓意,：,讽刺,那些形同虚设的防范犯罪的法规和制度。,形同虚设的防范措施不会起到真正的作用,措施,10请写出这幅漫画寓意解题思路1、讽喻对象在墙上画猫的人2、,11,1.,找讽刺、颂扬的对象或行为,（有标题的，一般多,是标题）。,2.,注意夸张之处,。多个角度想，创作动机是什么。,3.,联系生活（,画面,社会生活，由表及里）,4.,语言简明,，可选用“,反映”“讽刺”“批评,”等,词语作为概括寓意的,谓语中心词,。,揭示寓意,111.找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。,12,（,1,）用不超过,100,字的文字，简要介绍漫画内容。,(2,分,),（,2,）写出这则漫画的寓意。为漫画拟一个标题。,(4,分,),画面中上方有,一只大雁，身上,写着“机会”，,下面有,2,个人皱着,眉头在争论，一,个人拉起弓说,“炖着吃”，另,外一个人则说：,“烤着吃”。,12（1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。(2分),13,请写出这幅漫画寓意,解题思路,1,、讽喻对象,讽刺：两个想要打大雁却一直在争吵的人,2,、发生了什么事？结果如何？,想要打下大雁，却因为不断地争吵失去机会，让大雁,飞走了,、思考讽刺的原因（联系现实）,寓意,：,讽刺,那些只知道做无谓的争吵和空谈而错失机遇,的人,应该抓住机会实实在在地干。,一味的空谈，就会错失机会,13请写出这幅漫画寓意解题思路1、讽喻对象讽刺：两个想要打大,14,（,1,）用不超过,100,字的文字，简要介绍漫画内容。,(2,分,),（,2,）写出这则漫画的寓意。,为漫画拟定一个标题。,(4,分,),标题：,空谈误事,空谈误“食”,不要空谈,抓住机遇,拒绝空谈，实在做事,14（1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。(2分),15,漫,画,题,的,答,题,规,范,描述画面,应该用,描述性,的语言表述，切忌加入自,己的主观看法。如有,标题,，一定要写出来，内容,要涉及,所有画面,，不要丢三落四。,揭示寓意,应该用,概括性,的语言答题，要根据画,面内容指出漫画的,主题,。不能就事论事，应从,人的角度（道德、品质等）、社会角度（环保、,处世等）思考，解读出漫画的,弦外之音,。,拟加标题,应该用语,简洁明了,，能反映整幅漫,画的,主题意义,，揭示漫画的,讽刺意义,。,综合考查,（写启示、谈感想、作评价等）,应该用,议论性,的语言，总结自己对漫画的,感悟和思考,，点明漫画给人的,警示,作用。,15漫画题的答题规范描述画面应该用描述性的语言表述，切忌加入,16,（,1,）用不超过,100,字的文字，简要介绍漫画内容。,（,2,）,为漫画拟定一个标题，,并写出漫画的寓意。,16（1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。（2）为,17,画面内容,：这幅漫画中有一个一直低着头玩手,机不看路的人，他的头上有一个鼓起的大包和两,个伤口，他的前方是大树，他马上就要撞上去了，,他的身后有一串脚印，表示他前面已经撞过好几,次树了。,标题：,过于“专注”,要抬头看路,低头一族,寓意,：讽刺了当今社会中只知道,低头玩手机、把时间和精力浪费,在手机上的人。,17画面内容：这幅漫画中有一个一直低着头玩手机不看路的人，他,