*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,人音版小学音乐-龙腾虎跃-课件-2,竹笛：,民族乐器,竹材制成,人音版小学音乐-龙腾虎跃-课件-2,曲笛,梆笛,曲笛梆笛,玉屏笛,七孔笛,短笛,定调笛,玉屏笛七孔笛短笛定调笛,人音版小学音乐-龙腾虎跃-课件-2,1 X X X X X X X X,2 X 0 X X 0 X X 0 X X,3,XX,XX,X X,XX,XX,X 0,4,X,xx,XX,XX,X,练一练,1 X X X X X X X X 练一练,鼓,鼓,李,民,雄,引子,李引子,答一答,（,1,）这段音乐的速度是怎样变化的呢？,（,2,）以速度划分的话能划分几个主题呢？,（,3,）它们的旋律都一样吗？各自的情绪又是怎样的？,（,4,）有哪些吹奏乐器？,答一答（1）这段音乐的速度是怎样变化的呢？,唢呐,笙,竹笛,明亮,柔和,清亮,唢呐笙竹笛明亮柔和清亮,主题旋律（1）,6 6,6 1,|,6 6,6 1,|,6 1,6 1,|,6 1,6 1,|,x x|x x|x x|x x|,1 6,5 1,|6,1 6,|,5 1,6|,1 6,5 1,|,x 0|x x|0 x|x 0|,6 3|,2 3,2 1,|6 1|,5 4,3 5,|6 0|,x x|,x x,x x,|x x|,x x,x x,|x 0|,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,主题旋律（1）6 6 6 1|6 6 6 1|6,李,民,雄,李,鼓身,鼓边,鼓棒,鼓面,鼓,鼓身鼓边鼓棒鼓面鼓,腰鼓,腰鼓,渔鼓,渔鼓,花盆鼓,排鼓,花盆鼓排鼓,书鼓,书鼓,鼓面“咚”鼓边“嗒”鼓棒“次,玩一玩,x x x x|,xx,xx,xx,x|,咚 咚 咚 咚,|,咚次,嗒咚,咚次,嗒,|,X,xx,xx,xx,x|,X.x,xx,xx,x|,咚,次次,嗒咚,咚次,嗒,|,咚,.,次,嗒咚,咚次,嗒,|,鼓面“咚”鼓边“嗒”鼓棒“次玩一玩 x,李,民,雄,李,龙腾虎跃,乐曲曲式结构：A、B、A,情绪：热烈、欢腾,主奏乐器：鼓,结论：,（,1,）不同的部位造就不同的音色,（,2,）不同的节奏造就不同的速度,龙腾虎跃乐曲曲式结构：A、B、A,作者简介,李民雄，民族音乐理论家、鼓演奏家、作曲家、音乐教育家、硕士研究生导师。,1990年，夜深沉获香港十款最佳销售奖，鼓获香港最佳中乐大奖。,主要作品：,闹元宵,、,夜深沉,、,万紫千红,、,龙腾虎跃,。,作者简介李民雄，民族音乐理论家、鼓演奏家、作曲家、音乐教育家,人音版小学音乐-龙腾虎跃-课件-2,