单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,8,冀中的地道战,人,口,手,勤,努,奋,力,人教部,编,版,小学,语文五年级,同学们看过电影,地道战,吗？冀中平原的广大抗日军民神出鬼没地狠狠打击了日本侵略者。今天，我们一起学习课文,冀中的地道战,，走进这个我国抗日战争史,上惊人,的奇迹。,引入新课,周而复,原名周祖式，安徽旌德人，著名作家。代表作：长篇小说,长城万里图,，回忆录,往事回首录,。,资料链接,我会读,qn l,qi,xi,n,ch,yo,gui,吆,喝,任,丘,侵 略,陷,坑,岔,道,拐,弯,堡,垒,bo,搁,东 西,g,我会写,侵,略,堡,qn,l,bo,dng,丘,qi,侵占,侵略,堡垒,共产党,任丘,筑,zh,党,建筑,我会写,妨,蔽,陷,f,ng,b,xi,n,拐,gui,妨碍,隐蔽,陷坑,拐弯,巧记生字,结构分类,单一 结构,左右 结构,侵 略 堡 筑 党 丘 妨 蔽 陷 拐,上下,结构,蔽,丘,侵,略,妨,陷,拐,党,筑,堡,巧记生字,加一加,田,+,各,=,略,女,+,方,=,妨,阝,+,臽,=,陷,扌,+,另,=,拐,巧记生字,易错提示,蔽,b,不要成三个点。,略,l,不能写成口。,你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。,看到课文题目，我产生了疑问：,“,地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？,”,带着些问题读，我对课文内容理解得更快了，阅读的速度也快了。,读到,“,人在地道里怎么了解地面上的情况呢？,”,我就知道这段话要讲什么，所以我读得更快,了,。,题目：冀中的地道战,课文讲解,看到课文题目，你产生了哪些疑问？,地道是什么样的？,在地道里怎么打仗呢？,这句话交代了地道战是在什么情况下产生的。,为了粉碎敌人的,“,扫荡,”,，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战,。,开门见山,指日本侵略军对我抗日根据地大举进攻。,自由朗读课文，文中哪个句子最能概括地道战给你留下的印象？,说起地道战，简直是个奇迹。,这句话对,冀中地道战作了高度评价,，并热情,颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的,斗志。,课文讲解,说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了,不计其数,的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。,敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。,保护自己、打击敌人。,这一新的斗争方式有什么作用，有什么好处呢？,形容数目极多，无法计算,。,课文讲解,这是本段的中心,句。讲地道的式样多，有,100,多种。,地道的式样有一百多种。,课文讲解,就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。,这,是第二层讲地道有位置和高度。,课文讲解,地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，,有的,住人，,有的,拴牲口，,有的,搁东西，,有的,做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里,经常,准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。,第三,层讲地道里有许多大洞，生活设备齐全。,课文讲解,洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，,既,不气闷，,又,不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。,第四,层讲地道中有通气孔，既透气又透光。,生活气息很浓厚。,课文讲解,地道的出口是怎样的？有几种情况？,课文讲解,地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。,交代,了地道出口的位置和特点。,课文讲解,在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫,“,迷惑洞,”,，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的,“,孑口,”,，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把,“,孑口,”,守住，真是,“,一夫当关，万夫莫开,”,。,迷惑洞,让敌人分不清,哪条是死道，哪条是活道,。,孑口,地道,里小得只能容一个人过去的,关口。,一夫当关，万夫莫开。,课文讲解,敌人,是怎样想方设法来破坏地道的？冀中人民是怎样对付敌人的进攻的？,火攻、水攻、毒气攻,用,土和沙来灭火，；用吊板来挡毒气；地道和枯井暗沟连起来，使水流走；还可以转移到别的村子里去。,课文讲解,人在地道里怎么能了解地面上的情况呢,？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫,“,无线电,”,。地道里面可就用,“,有线电,”,了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。,无线电和有线电为什么要加上引号？,因为不是真正的有线电和无线电。,课文讲解,有了,地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的,“,扫荡,”,被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的,奇迹,。,想象不到的很不平常的事情。,这句话在文中的作用是什么？,总结全文,课文讲解,这个,自然段和前面的哪句话相呼应？,这个自然段和第二句话相呼应。全文从,“,奇迹,”,开始，又从,“,奇迹,”,结束。,课文讲解,课文按怎样的顺序把地道战这种斗争方式讲明白的？,按,由总到分的顺序和空间转换的顺序，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护自己、抗击敌人、防止破坏和传递敌情信息的,功用。,课文讲解,学完这篇课文，你最深的感受是什么？,地道战，简直是个奇迹。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。,课文讲解,这,篇课文从冀中地道战,的,、,、,等,方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬,了,。,出现原因,作用,地道的样式结构及特点,人民群众的无穷智慧和顽强的斗志,冀中的地道战,主题思想,冀中的地道战,地道,出口,气孔,地洞,抗日战争史上的奇迹,产生,为了粉碎敌人的,“,扫荡,”,式样,特点,打击敌人,保护自己,层次梳理,描写抗日的诗词,和董必武同志七绝其一,作者：朱德,黄河东岸太行陬，,封锁层层不自由。,愿与人民同患难，,誓拚热血固神州。,和董必武同志七绝其二,作者：朱德,敌后常撑亦壮图，,三师能解国家忧。,神州尚有英雄在，,堪笑法西意气浮。,拓展延伸,1.,虚,心使人进步，骄傲使人落后。（）,2.,坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板,虚,盖着。（）,虚：空虚空着虚假,虚心,课后作业,给加下划线的字选择正确的意思。,利用,冀中平原的特点,，军民团结一心是地道战取胜的关键。,冀中的地道战中取得胜利的关键是什么？,课后作业,谢谢观看,人,口,手,勤,努,奋,力,人教部编版,小学,语文五年级,