单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/5,#,第五课,g k h,汉语拼音,g k h,gkh_,汉语拼音,PPT,优秀课件,gkh_,汉语拼音,PPT,优秀课件,第五课 g k h汉语拼音 gkh_汉语拼音PPT优秀课,课文,情景图,说一说，这是什么地方呀,?,图中有什么人呀,?,他们,在干什么呢,?,你,在图中还看到了什么？,小河边。,图中有一个小哥哥和一个,小弟弟,。,小弟弟正把蝌蚪放回小河里,。,河里还有荷花、水草,课文情景图说一说，这是什么地方呀?小河边。图中有一个小哥哥和,课文,情景图,小弟弟在河边捉了许多小蝌蚪,。,哥哥,看见了，说：“小蝌蚪长大了就是青蛙,，,青蛙,是庄稼的好朋友，它能捉好多好多害虫,。,你,快把小蝌蚪放回去吧！,”,小弟弟,听了哥哥的话，连忙把蝌蚪放回河里,，,哥哥,连声称赞小弟弟做得好。,同学们，你们能根据图意，编一个小故事吗？,课文情景图小弟弟在河边捉了许多小蝌蚪。同学们，你们能根据图意,课文,情景图,弟弟河,(h),边捉蝌蚪,，,哥哥,(,g,),走来劝阻他,。,小弟弟,，很听话,，,忙,把蝌,(k),蚪送回家,。,读儿歌：,课文情景图弟弟河(h)边捉蝌蚪，读儿歌：,g,k,h,课文,情景图,gkh课文情景图,我,会读,g,图中有谁,？,她,在干什么？,鸽子衔着橄榄枝。,鸽子,鸽子,。,鸽,g,我会读g图中有谁？鸽子衔着橄榄枝。鸽子鸽子 。鸽g,我会读,小鸡出壳,。,壳,k,k,你们知道这幅图中发生了什么事吗？,小鸡出壳,k k k,。,我会读小鸡出壳。壳kk你们知道这幅图中发生了什么事吗？小鸡出,我会读,图中画的是什么,？,一朵荷花，,一片荷叶,。,h,荷花,荷叶,h,h h,。,荷,h,我会读图中画的是什么？一朵荷花，一片荷叶。h荷花荷叶 h h,g,我会读,k,h,9,9,字,加,弯,。,靠背,椅子,h,h h,。,一把,机枪,k,k k,。,g我会读kh99 字加弯 。靠背椅子 h h h。,我会写,我会写,我会写,h,h,h,h,h,k,k,k,k,k,g,g,g,g,g,我会写hhhhhkkkkkggggg,拼音儿歌,h,、,n,比一比，一个举起长手臂，一个弯腰手着地，二人是对好兄弟,。,鸽子鸽子,g g g,，小鸡出壳,k k k,，荷花荷叶,h h h,。,弟弟河边捉蝌蚪，哥哥走来劝阻他。小弟弟，很听话，忙把蝌蚪送回家,。,9,字加弯,g g g,，竖起机枪,k k k,，靠背椅子,h h h,。,拼音儿歌h、n比一比，一个举起长手臂，一个弯腰手着地，二人是,要领总结,g,写法,先写半圆，再写竖左钩，,2,笔；占中下格。,发音,舌根抬起顶住软腭，阻塞气流；软腭上升，堵住鼻腔通道；然后舌根突然放开软腭，较弱的气流冲出来，发出又轻又短的“鸽”音。,k,写法,先写（长竖），,再写左斜右斜,，,3,笔；占上中格。,发音,舌根抬起顶住软腭，阻塞气流；软腭上升，堵住鼻腔通道；然后舌根突然放开软腭，发,k,时，舌根离开软腭时冲出的气流比较强，发“蝌”音。,h,写法,先写（长竖），再写 左弯竖，,2,笔；占上中格。,发音,舌根和软腭轻轻接触；软腭上升，堵塞鼻腔通道，使气流从舌根和软腭之间摩擦而出，发“喝”音。,要领总结g写法先写半圆，再写竖左钩，2笔；占中下格。发音舌根,我会做,1.,填一填,。,g,（,）,（,）,(,),（,）,k,g,k,我会做1.填一填。g（）（）(),我会做,2.,拼一拼,，连一连。,h,k,g,我会做2.拼一拼，连一连。hkg,1.,否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。,2.,自由贸易原则；,成员间权利与义务的综合平衡,；,市场准入,，,通过谈判逐步实现贸易自由化,。,3.,公平竞争,原则；,反对不公正的贸易手段，尤其倾销和补贴等方式,。,4.,透明度原则,；,各成员应公正、合理、统一地实施上述的有关法规、条例、判决和决定,。,5.,成为世界上经济增长速度最快的国家，创造了世界经济增长史上的新奇迹。,6.,社会生产力高速发展，人民生活发生翻天覆地的变化。,7.,从总体上已达到小康水平，并朝着全面建设小康社会的新目标迈进。,亲爱的同学们，再见！,1.否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。,16,