单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,第一节,细胞增殖,Welcome to Study Biology!,1,ppt课件,第一节Welcome to Study Biology!1,问 题,1,：,细胞为什么要增殖？,是怎样进行增殖的？,2,ppt课件,问 题1：2ppt课件,细胞增殖以,的方式进行，它的意义有：,细胞分裂,单细胞生物 产生新个体,多细胞生物 生长发育 补充衰老死亡的细胞,3,ppt课件,细胞增殖以 的方式进行，它的意义有：细胞,问 题,2,：,细胞的增殖，如何保证亲子代细胞在性质（如染色体的数目、遗传物质,DNA,的含量）上的一致性呢？,细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖的基础，是生物体所特有的生命现象。,细胞分裂的三种方式：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂,4,ppt课件,问 题2：细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖的基础，是生物体,是细胞分裂的主要,方式，具有一定周期。,细胞周期：,连续分裂的,细胞，从一次分裂完成,开始，到下次分裂完成,为止，这是一个分裂周,期。有丝分裂周期包括,分裂,间期,和分裂期（,前,期、中期、后期、末期,),。,有丝分裂,5,ppt课件,是细胞分裂的主要有丝分裂5ppt课件,细胞类别,分裂间期,分裂期,合计,小鼠十二指肠细胞,13.5,1.8,15.3,蛙单倍体细胞,35.3,1.6,36.9,蚕豆根尖细胞,15.3,2,17.3,分析表中数字，你想到了什么？,A.,细胞分裂期和分裂间期所占的时,间相差较大。间期占时间很长；,分裂期占时间很短。,B.,不同生物的不同种类细胞，细胞,周期长短不同。,6,ppt课件,分裂间期分裂期合计蛙单倍体细胞35.31.636.9蚕豆根尖,从一次分裂结束开始到下一分裂开始前。,思考：此时，细胞的染色体数改变了吗？,思考：,1.,分裂间期为什么那,么长？,2.,分裂间期发生了什,么变化？,3.,分裂间期有些什么,特点？,植物的有丝分裂间期,7,ppt课件,从一次分裂结束开始到下一分裂开始前。思考：此时，细胞的,间期变化,观察上图，比较右图中染色体及整个细胞发生了什么变化？,间期变化,1.DNA,进行复制，每个染色体上由一个,DNA,分子变,成两个,DNA,分子，在染色体上形成两条细丝，叫,做两条姐妹染色单体。,2.,有关的蛋白质合成，为进行分裂做好物质准备。,完成,DNA,的复制和有关蛋白质的合成,每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态,8,ppt课件,间期变化间期变化完成DNA的复制和有关蛋白质的合成每个染色体,植物细胞有丝分裂前期,？,细胞核中出现染色体，核膜逐渐解体，核仁逐渐消失，同时，从细胞的两极发出许多纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体。,思考：,前期，遗传物质的形态如何,?,9,ppt课件,植物细胞有丝分裂前期？细胞核中出现染色体，核膜,中期，纺锤体清晰可见，纺锤丝牵引着染色体运动，使每个染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。,植物细胞有丝分裂中期,思考：,为什么说中期是辨认染色体的形态和数目的最好时期,？,10,ppt课件,中期，纺锤体清晰可见，纺锤丝牵引着染色体运动，,每一个着丝点分裂成两个，原来连接在同一个着丝点上的两个姐妹染色单体成为两个染色体。,植物细胞有丝分裂中期,思考：,后期，细胞的染色体数目出现了怎样的变化？,11,ppt课件,每一个着丝点分裂成两个，原来连接在同一个着丝点上的两,末期：纺锤丝消失，出,现新的核膜和核仁，核膜把,染色体包围起来，形成了两,个新的细胞核；在赤道板的,位置出现一个细胞板，细胞,板由细胞的中央向四周扩展,，逐渐形成了新的细胞壁,。,思考：,细胞壁的形成与什么细胞器有关？,植物细胞有丝分裂中期,12,ppt课件,末期：纺锤丝消失，出思考：细胞壁的形成与什么细胞器有,DNA,数目加倍发生在,，恢复成原数目在,。,染色体和,DNA,的复制都发生在,。,核膜，核仁消失是,，重现是,。,分裂间期,分裂间期,末期,分裂后期,染色体数目加倍发生,，恢复成原数目在,。,末期,姐妹染色单体的形成是,，出现是,，消失是,。,分裂间期,前期,后期,前期,末期,13,ppt课件,DNA数目加倍发生在 ，恢复成,你注意到动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的相同和不同之处了吗？,请注意动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的相同和不同之处？,动物细胞的有丝分裂,14,ppt课件,你注意到动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的相同和不同之,植物与动物细胞的有丝分裂的比较,不同点：,植物细胞,动物细胞,纺锤体的形成,（前期）,细胞质的分裂,（末期）,由两极发出的,纺锤丝,直接产生,由中心体周围产生,星射线,形成。,细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。,细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂,15,ppt课件,植物与动物细胞的有丝分裂的比较不同点：植物细胞动物细胞纺锤体,动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同,前期,末期,观察上面前期和末期的两组图，动物细胞和植物细胞各有什么不同？,1.,前期纺锤体的来源：植物,:,由两极直接产生。动物,:,由中心体周围产生的星射线形成。,末期细胞质的分裂,植物,:,细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将,细胞隔开。动物,:,细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢,裂。,16,ppt课件,动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同前期末期观察上面前期和末,有丝分裂的意义：,将亲代细胞的染色体经过,复制,以后，精确地平,均分,配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。,六、无丝分裂：,特点：,在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体,的变化。,举例,:,蛙的红细胞的无丝分裂。,17,ppt课件,有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确,无丝分裂：,分裂过程是细胞核先延长。从核的中部向内凹进，缢裂成两个细胞核；紧接着整个细胞从中部缢裂成两个子细胞。,18,ppt课件,无丝分裂：分裂过程是细胞核先延长。从核的中部向内凹进，缢裂成,有丝分裂过程中,DNA,分子数目的变化曲线。动物细胞和植物细胞完全相同。,4n,3n,2n,1n,间,前,中,后,末,DNA,分子,19,ppt课件,有丝分裂过程中DNA分子数目的变化曲线。动物细胞和植物细,4n,3n,2n,1n,间,前,中,后,末,染色体,有丝分裂过程中染色体数目的变化曲线。动物细胞和植物细胞完全相同。,20,ppt课件,4n3n2n1n间前中后末染色体有丝分裂过程中染色体数目,4n,3n,2n,1n,间,前,中,后,末,染色单体,有丝分裂过程中染色单体数目的变化曲线。动物细胞和植物细胞完全相同。,21,ppt课件,4n3n2n1n间前中后末染色单体有丝分裂过程中染色单体,4n,3n,2n,1n,间,前,中,后,末,DNA,分子,染色体,染色单体,有丝分裂过程中,DNA,分子、染色体和染色体数目的变化曲线。动物细胞和植物细胞完全相同。,22,ppt课件,4n3n2n1n间前中后末DNA分子染色体染色单体有丝分,时间,间 期,分 裂 期,前 期,中 期,后,期,末,期,染色体,形态,染色质,染色体,染色体,染色体,染 色 质,数目,位置,散乱排列在细胞核中,散乱排列,开始移向中央,染色体着丝点排列在细胞中央,姐妹染色体分离向两极移动,染色体散乱排列在两子细胞核中,染色单体,DNA,数量,类型,2n,2n,2n,2n,4n,2n,4n,0,4n,4n,4n,0,0,2a,4a,4a,4a,4a,2a,2a,复制,着丝点,分裂,姐妹染色体,分离,23,ppt课件,时间间 期分 裂 期前 期 中 期 后,染色体条数,1,2,3,4,间期,前期,中期,后期,末期,24,ppt课件,染色体条数1234 间期前期中期后期末期24ppt课件,DNA,分子数量,1,2,3,4,间期,前期,中期,后期,末期,25,ppt课件,DNA分子数量1234 间期前期中期后期末期25ppt课件,DNA,分子数量,1,2,3,4,染色体条数,间期,前期,中期,后期,末期,26,ppt课件,DNA分子数量 1234 染色体条数间期前期中期后期末期26,第,2,节 细胞的分化,第,6,章细胞的生命历程,27,ppt课件,第2节 细胞的分化第6章细胞的生命历程27ppt课件,受精作用,28,ppt课件,受精作用28ppt课件,29,ppt课件,29ppt课件,30,ppt课件,30ppt课件,31,ppt课件,31ppt课件,细胞分裂,细胞分化,细胞分化的起点都是相同的；而分化的结果则是在形态、结构和生理功能上产生了稳定性的差异。,观察比较细胞分裂和分化的不同点在哪里？,32,ppt课件,细胞分裂细胞分化细胞分化的起点都是相同的；而分化的结果则,神经细胞,红细胞,肌肉细胞,上皮组织细胞,33,ppt课件,神经细胞红细胞肌肉细胞上皮组织细胞33ppt课件,4.,细胞分化的意义是？,1.,多细胞生物体发育起点是什么？,2.,受精卵进行分裂的方式是什么？,3.,什么是细胞分化？,5.,细胞出现了分化,是否遗传物质发生了改变,?,受精卵,有丝分裂,P117118,黑体字,使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。,不是,各种细胞的遗传信息完全相同,但执行情况不同,34,ppt课件,4.细胞分化的意义是？1.多细胞生物体发育起点是什么？2.,一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（如：受精卵），在细胞分裂的基础上，经过细胞的分化，形成胚胎，幼体，并发育成成体。,细胞分化的主要原因,细胞内化学物质的变化,，,如结构蛋白和反应催化酶的变化。,细胞分化的机理,细胞分化是生物体组织、器官、系统形态建成的基础，是个体发育的基础。,细胞分化的生理意义,35,ppt课件,一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（如：受精卵,发生时期：开始于胚胎发育早期，发生在生物体的,整个,生命进程中，,胚胎时期,达到最大限度，是一种,持久,性变化。,生发层细胞，造血干细胞，某些上皮细胞、肝细胞、成骨细胞,36,ppt课件,发生时期：开始于胚胎发育早期，发生在生物体的整个生命,3.,意义：,经过细胞分化，在多细胞生物体内就会,形成各种不同的细胞和组织,。,一般多细胞生物体的发育的起点是一个细胞，这个细胞就是受精卵，细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体；也就是说，仅仅有细胞的增殖，而没有细胞的分化，生物体是不能,进行正常生长发育,的。,37,ppt课件,3.意义：经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同,已经发生高度分化的细胞,还能像早期胚胎细胞那样,再分化成其他细胞吗,?,思考：,38,ppt课件,已经发生高度分化的细胞,还能像早期胚胎细胞那样,再分,39,ppt课件,39ppt课件,细胞的全能性,：,是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。,植物细胞全能性的应用：,组织培养进行快速繁殖,40,ppt课件,细胞的全能性：是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整,41,ppt课件,41ppt课件,42,ppt课件,42ppt课件,“,多利”的诞生证明,:,已分化的,动物体细胞的,细胞核,具有全能性。,但是目前为止,人们,还没有成功地,将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。,43,ppt课件,“多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能,克隆羊的全过程,白面羊乳腺细胞的细胞核,黑面羊卵细胞的细胞质,融合,新的细胞,代孕母羊,白面羊的克隆羊,体外培养 一段时间,44,ppt课件,克隆羊的全过程白面羊乳腺细胞的细胞核黑面羊卵细胞的细胞质融合,动物和人体内保留的少数具有分裂和分化能力的细胞,干细胞,:,人的骨髓的造血干细胞,在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。,干细胞的用途,:,干细胞移植治疗白血病,45,ppt课件,动物和人体内保留的少数具有分裂和分化能力的细胞干细胞,