单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精品课件,小学语文五年级下册高效课堂资料,市实小 清风制作,一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，,矗（,ch,）,立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻,凹,(o),眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大,漠,(m),中的悠悠驼铃声,作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”的巨型石雕，遐想了两千多年前汉代张骞的副使与安息国的将军在边境上互赠礼物的场面。还写了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用,没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”,张骞（？,前,114,年），汉中城固（今陕西城固）人，西汉著名探险家、外交家。他曾两次出使西域，一次出使云南，两次随军出征匈奴。他官至大行（负责外交事务，位列九卿），随卫青出征匈奴有功，封博望侯。,“张骞在此之前，已于公元前,139,年和,119,年两次历尽艰险出使西域。”,张骞,张骞拜别汉武帝图,张骞出使西域图,安息国将军热情迎接中国使者，双方交换礼物。,玄奘取经,没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！,（中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条,“,伟大的路,”,。）,古朴 典雅 矗立 鸵鸟 戎装 循声 芝麻 缫丝 守候 冶铁 匕首 灌溉 犀牛 张骞,作揖,包袱 商贸 遐想,绫罗绸缎 美轮美奂 高鼻凹眼 丰富多彩,栩栩如生 不计其数 浩浩荡荡 崇山峻岭,我会读：,给正确的解释连线。）,栩栩如生 漫无边际地想象。,浩浩荡荡 高大陡峭的山岭。,五彩缤纷 形容建筑、艺术等华丽精美。,崇山峻岭 水势广大的样子，形容声势壮阔广大,美轮美奂 颜色繁多，非常好看,遐想 形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。,学习指导(2)：,1、,认真读读课文的开头、结尾，说说你体会到了什么，并说一说首尾与中间部分的联系。,（这句话还与课文第一段相呼应。文章结构完整，浑然一体。）,两千多年后的今天，每当人们凝望,“,丝绸之路,”,巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想,送元二使安西,王维,渭城朝雨浥轻尘，,客舍青青柳色新。,劝君更尽一杯酒，,西出阳关无故人。,凉州词,王之涣,黄河远上白云间，,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，,春风不度玉门关。,课外链接,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,玉门关，俗称小方盘城，在河西走廊西端的敦煌市境内，位于敦煌市城西北约,90,公里处,。,阳关，位于敦煌市城西南,70,公里处，因在玉门关以南，故名。,玄奘三藏赴印度：在唐王朝建立后不久，唐三藏便起身赴印度取经。但此时的丝路大部分控制在突厥手中，唐朝禁止出国旅行。公元,627,年（一说,629,年）唐三藏还是悄悄地从长安出发，越过边关，绮河西走廊途径伊吾（哈密），高昌（吐鲁番）向西边进发，当时唐三藏认为伊吾、高昌为异教之地，但却意外地得到了热情的接待，特别是信仰佛教的高昌国竟有僧人三千人。此后，唐三藏又向西绮塔缤斯、塔什干、撒马尔汗等地抵达印度。唐三藏还留下了西行记录,大唐西域记,一书共,12,卷。（后人根据他的行记写了一部脍炙人口的神话小说,西游记,）,丝绸之路的故事,中国的丝绸不但内服而且外用。公元前,1,世纪，罗马共和国首脑凯撒穿着一件丝绸长袍到剧院看演出。谁料，他比演员更引人注目，满剧场的人都把眼光盯在这件从来未见过的丝袍上。当大家知道这是中国生产的丝织品后，又是高兴，又是羡慕。此后，身着中国丝绸锦绣，成了罗马上层人物高贵和权力的象征。欧洲人把中国叫作赛里斯国（,Serice,），就是丝绸之国的意思。今天，我们在雅典卫城巴台农神庙的女神像身上，在意大利那不勒斯博物馆收藏的酒神巴克科斯的女祭司像上，都可以看到希腊罗马时代的人们所穿着的丝绸服装，轻柔动人，当时的罗马为了进口丝绸流失了大量黄金，罗马元老院曾多次下令禁止穿用丝织服装，但并没有起多大作用。,丝绸之路的故事,再见,