单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,100,以内的加法和减法（一）,整十数加、减整十数,1、10个1角的人民币可以换（）个5角的人民币，,2个5角的人民币可以换（）个2角的人民币，,5个2角的人民币可以换一张（）元的人民币。,2、5张1角的人民币可以换（）张5角的人民币，,1张1元的人民币可以换10张（）元的人民币，,（）张2角的人民币或者（）张5角的人民币,可以换1张1元的人民币。,一、复习旧知,算一算。,2,3,5,4,3,4,6,2,7,4,9,4,4,5,3,9,7,5,比比看谁都能,算正确。,二、探究新知,（一）情境引入，提出问题,图上的老师和同学,们正在做什么？,二、探究新知,10,20,？,30,20,？,看图你能提出哪些,数学问题？,一共有多少本书？,（一）情境引入，提出问题,要解决这个问题，,怎样列式呢？,还能提出什么,问题？,一共有,30,本，右边有,20,本，,左边有多少本？,怎样列式呢？,二、探究新知,10,20,（二）整十数加整十数,30,你是怎样算的？,我是用摆小棒的方法,帮助计算的。,我是这样想的：,1,个十加,2,个,十得,3,个十，是,30,。,你还有别的,想法吗？,我还可以用计,数器来帮忙。,二、探究新知,30,20,10,你是怎样算的？,我也是用摆小棒,来算的。,（二）整十数加整十数,我是这样想的：,3,个十减,2,个十,得,1,个十，是,10,。,还可以怎样想？,我还会用计数器来算。,二、探究新知,你是怎样算的？,（二）整十数加整十数,还可以怎样想？,我还会用计数器来算。,30,20,10,（一）看图列式,三、知识应用,40,20,60,20,60,40,60,40,20,看图可以列加法算式，,也可以列减法算式。,7,3,（二）算一算,3,2,4,5,6,4,30,20,40,50,60,40,70,30,5,9,2,4,50,90,20,40,3,3,2,2,4,5,4,5,6,4,6,4,3,3,7,7,你有什么发现？,我发现，整十数加、减整十数，,只要把十位上的数相加减就可,以了。,三、知识应用,2.,付给售货员,100,元，应找回多少钱？,三、知识应用,（三）解决问题,1.,买上面三样物品一共需要多少钱？,50,10,30,90,（元）,100,90,10,（元）,还可以问：帽子比,围巾多多少钱？,你还能提出什么,数学问题？,四、布置作业,作业：,第,63,页,练习十四,，,第,1,5,题,。,