单击此处编辑母版标题样式,编辑文本,第二级,第三级,第四级,第五级,0,初三十班一模成绩分析会 2023年4.24日,家长会内容：,1.对成绩进展细化分析见成绩单,2.剩余五十天如何进展针对性复习,3.给家长的建议,反思：第一、明确全部的备考环节都是为了得分。中考是选拔性竞争考试，这种考试就是分数至上，分数准备一切，分数面前人人公正。然而最常见的就是无视导致失分各种细节，而一味的学更多学更难。比方习惯性的计算错误，仅此一项很多考生每次都失分，但是就是不重视。再比方，每次考试都不够重视简洁题，总是尽可能快的做完，但也是大面积的失误，得不偿失。可是对于这样的问题也不重视，一再发生，实不应当。其次、模拟考的第一作用是积存应试阅历。关于模拟考的误区始终都存在，分数似乎是绕不过去的。其实，在这个阶段，每个初三的学生都要看淡成绩，放下成绩，而把全部精力投入到具体的学习中去。比起成绩和排名，模拟考中真正的收获是关于应考的得与失。模拟考，模拟是第一位的，考的成绩是附属品。假设你把模拟考当成是中考，以中考的心态去对待，那才把模拟考的价值和意义表达了出来。暴露问题，解决问题，让模拟考表达应有的价值，通过模拟考让你的考试环节得到优化，应试心理得到加强，那你就可以由模拟考平稳地过渡到中考了。第三、就把模拟考当成是中考，再把中考当成是模拟考。这样的一种换位，最大的好处就是能够很好的提高模拟考的质量，特殊是熬炼考生的应试技巧和心理素养。而对于中考来说，最大的阻碍因素是心里紧急。假设考生把中考看成是模拟考，看成是考了很屡次的模拟考之后再多一次，那么他的心态就会好很多。中考就是在考心态，在考场上，水平可能相差不大，但考生的状态会差异很大。如能放下负担，轻装上阵，把考试之外的因素，比方考不好的后果等排解，让考试复原成专心的做题，每个人的成绩都会提高很多的。基于此，建议考生珍惜剩下的每一次模拟考。考前要对自己进展充分的发动，告知自己这就是中考，假设考试中遇到各种问题，会有什么样的状态，如何应对。考后还要进展总结反思，这个环节确定要有。模拟考中的一切努力都是为了中考，都是为了得分。得分才是硬道理，把分数是衡量水平凹凸的标准牢牢记住，全部错了的题，不管是什么缘由错的，都看成是力气的问题，水平的问题。让模拟考把应试技巧练上去，把心理素养练上去，那么，在中考的考场上，你就可以自信、镇静，由于接下来的这场考试尽在你的掌控之中。,分析成绩,觉察问题“一模”之后，考生首先要通过“一模”试卷小分反响，分析选择、填空及,解答题的得分率。每名考生完成卷子后，都会在心里对分数有预估，但拿到成绩后，,会有一些出入，特殊是简答题。,这时就要分析错误点出在哪里，考虑如何解决。,1.标准性错误 答题术语不标准,解决方案 严格依据正确的答题标准做题，留意答题采分点。,2.策略性错误 时间安排、答题挨次不合理,解决方案 设置题型答题时间，进展限时训练，强化解题速度。,3.学问性错误 未形成学问的系统性及内在关联性,解决方案 系统梳理学问点，形成脉络，每个学问点利用往年试题进展训练。,4.方法性错误 解题思路及方法不清,解决方案 强化训练，一题多解，拓宽思路，找准解题切入点。,5.其他 马虎、马虎、疲乏、身体欠佳、心情影响等,解决方案 调整心态、排解干扰、细心答题。,1、以书为本。复习时不能脱离课本，中考有些根底题就是课本上的原题或改编题。,2、不搞题海战术精讲精练，举一反三，触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目大，也不是盲目练。而是有针对性，典型性，层次性，切中要害的强化练习。,3、难度适宜起点尽可能低，但要有适当思维度,法一：“强科更强，弱科不弱；强科尤弱项，弱科有强项”。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，无视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。,中考高考都是“团体赛”，要的是全局的成功而不能是顾此失彼。,法二：,“题不二错”。复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。失败了的东西要成为我们的座右铭。,法三：,要把握考试技能。“根底题，全做对；一般题，一分不铺张；尽力冲击较难题，即使做错不懊悔”。这是应当面对考卷时答题的策略。明确简洁题不丢分也是特殊重要的。难题不得零分，就是一种决不轻弃的的进取精神的写照，要坚韧拼搏到最终一分和最终一分钟。,谨记：1.就是到了最疲乏的时候都不要放弃，否则前功尽弃。2.一模确实重要，但千万不要在一模后松了一口气，中考之前什么都有可能发生。3.留意保持身体安康，身体才是革命的本钱！4.不要熬夜太晚，上课40分钟利用好，确定有事半功倍的效果！5.对于语文英语的一些非笔头作业，不要由于作业多而不做，否则你确定会懊悔，语文复习有一个必要环节就是记字音字形和成语的意思。6.英语根底薄弱的同学，确定要把必考单词读过三遍以上，多背短文。7.数学离不开做题，确定要勤动笔。,我们在模拟考试中觉察的问题越多,回归课本查缺补漏的效果就越好,学问也就会把握的越加扎实,那么我们在中考考场上就会“发挥”出绝佳的水平来。所以在中考前的各种考试中不要考虑成绩的凹凸、名次的好坏,最关键的是把遗漏的学问点补救好。所以孩子在目前的学习之中需要进展反思，建立错题本,每次考试完毕之后,把试卷上消逝的错题逐一抄录进展分析,错题消逝了要考虑为什么错了,错了的缘由何在,我们怎么才能避开犯同样的错误等等。具体方法如下:这道题所考察的学问点是什么?学问点的具体内容是什么?这道题是怎样运用这一学问点来解决问题的?这道题正确的解题过程是什么?解这道题还有其他的做法吗?通过这样的分析之后,找出易错的学问进展强化加固，同时归纳出一些规律性的东西,进而让自己能在考试的过程中引起留意,以到达避开犯同样错误的目的。,抓关键与重点的方式方法来进展学习留意学科的主干学问、核心学问;留意教师强调的重点与关键;留意近来试卷上常常消逝的问题;留意自己常常出错误的问题;留意查找自己的缺漏。比方看课本名目、标题、重点等,同时进展所学学问的回忆,当觉察某个学问点比较生疏,那么就需要准时而认真的进展补习;对已经娴熟把握了的内容,完全可以“一带而过”。另外,也别忘了重要的公式、定理等的记忆。,同时要学会审题,在最近的练习和测验中要不断提示自己认真审题,提取相关信息,找准题眼再下笔。同时遇到“熟题”要告知自己很可能在其中埋有“包袱”和设有“暗阻”,这样可以到达认真阅读,留意微小变化,挖掘题干的关键字词、语句,查找解题的突破口的目的。审题要留意以下几点:认真审题,明确要求。首先把题目看两遍,第一次搞清晰题目的主要意思,内在联系,以及依据什么条件答复什么问题。其次遍看出题的教师要考察什么学问点,这样就可以理解题意,弄清题目给出什么条件,需要答复什么问题,也就是明确和求解。回忆学问点,确定解题方案。在审清题意的根底上,回忆有关的概念,根本理论,以及所学的学问,设计一条解题途径,制订出解题的方案。正确解题,完善答案。把解题的思路一步一步的表达出来,留意解题的标准性和完整性。解题完毕时,要留意反复检查,以提高解题的正确率。开放思路查找规律。这是最终一环,也是大多数学生最简洁无视而至关重要的一个步骤。一道题目做完以后,要结合已做好的题目联系前后的思路,从中感悟出带规律性的东西来,就会事半功倍。反之就是做很多道练习题,也达不到稳固学问、训练技巧、提高力气的目的。,