,7,的乘法口诀,返回,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/24,#,7,的乘法口诀,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,青岛版,（六年,制,）数学,二年级 上册,4,凯蒂学艺,表内乘法（二）,情境导入,根据乘法口诀写算式。,三六十八,一六得六,四六二十四,36=18,63=18,16=6,61=6,46=24,64=24,探究新知,例,一共能叠多少个？,已知条件：每人叠,7,个,，有,7,人。,所求问题：一共能叠多少个？,你从图中了解到了哪些数学信息？,77,求一共能叠多少个 ，就是求,7,个,7,相加是多少，用乘法计算。,如何解答问题？,人数,1,2,3,4,5,6,7,用连加的方法计算,77,的结果：,几个,7,1,个,7,2,个,7,3,个,7,4,个,7,5,个,7,6,个,7,7,14,21,28,35,42,+7,+7,+7,+7,+7,77=49,7,个,7,49,+7,的个数,例,一共能叠多少个？,答：一共能叠,49,个 。,77=49,（个）,7,的乘法口诀,意义,乘法算式,乘法口诀,1,个,7,2,个,7,相加,3,个,7,相加,4,个,7,相加,6,个,7,相加,27=14,37=21,47=28,67=42,17=7,二七十四,三七二十一,四七二十八,六七四十二,一七得七,相邻两句口诀的得数相差,7,。,5,个,7,相加,57=35,五七三十五,7,个,7,相加,77=49,七七四十九,例,有多少个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏？,求有多少个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，就是求,2,个,7,相加是多少，用,乘法,计算。,27,72,27,72,想：二七十四，所以,72=14,。,想：二七十四，所以,27=14,。,是用,2,的乘法口诀还是,7,的乘法口诀？,例,有多少个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏？,27=14,（个）,72=14,（个）,答：有,14,个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。,1.,把口诀补充完整。,课堂练习,三（）二十一 （）七四十九,（）十四 六七（）,四（）二十八 （）三十五,七,二七,七,七,四十二,五七,2.,连一连。,3.,数一数，画一画。,每行（,）棵，有（,）行，一共共有（,）棵树？,=,（棵）,7,3,21,21,3,7,4.,7,4=7,5=7,6=,7,3+7=7,4+7=7,5+7=,7,5-7=7,6-7=7,7-7=,你发现了什么？,28,28,28,35,35,35,42,42,42,7,的乘法口诀，每相邻两句乘法口诀的结果相差,7,。,5.,76=42,（个）,（,1,）一共可做多少个,？,67=42,（个）,答：,一共可做,42,个,。,5.,（,2,）你还能提出什么问题？,36=18,（只）,63=18,（只）,一共可做,多少只？,答：,一共可做,18,个 。,所提问题不唯一哦！,1.7,的乘法口诀：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,2.,在,7,的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差,7,。,3.,如果一个乘法算式中有因数,8,和,小于等于,7,的因数，那么可以选择,7,的乘法口诀求积。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,我们班运动会获奖情况怎样呢？,观察右图，你能得,到什么信息？,情境导入,返回,我们来整理一下吧！,我们班运动会获奖情况怎样呢？,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,那么我们怎样整理呢？,探究新知,返回,按获奖的名次统计数据。,合计,第一名,第二名,第三名,（,）人,（,）人,（,）人,（,）人,我们用表格记录一下整理的结果吧。,我们按名次来分类整理一下吧。,发现获得第一名的人数最多,15,7,3,5,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,返回,按获奖的项目来统计数据。,可以按照获奖的项目来整理一下。,我们用表格统计一下结果吧！,合计,赛跑,立定跳远,投球,跳绳,（,）人,（,）人,（,）人,（,）人,（,）人,发现获奖最多的项目是赛跑,15,6,4,2,3,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,返回,分类的标准不同，得到的结果也不一定相同，但最后的总数却是一样的哦！,你发现了什么？,从这两种分类中，你发现了什么？,返回,我们来整理一下吧。,可以用什么方法整理呢？,试着统计一下汽车的情况。,这么多车，有多少辆呢？,我们分类统计一下。,课堂练习,返回,按车型进行数据统计。,按车型整理一下。,合计,大货车,面包车,小轿车,摩托车,（）辆,（）辆,（）辆,（）辆,（）辆,28,6,5,9,8,发现面包车的数量最少,返回,按轮胎的数量进行数据统计。,按照轮胎的数量来整理一下吧！,合计,2,个轮子的,4,个轮子的,6,个轮子的,（）辆,（）辆,（）辆,（）辆,28,8,14,6,发现,4,个轮子的车辆最多,返回,统计一下下面水果的情况吧。,我们来整理一下吧。,用什么方法整理呢？,返回,按水果的种类来统计数据。,合计,苹果,香蕉,李子,草莓,（,),个,（）个,（）个,（）个,（）个,5,2,5,9,21,发现苹果的数量最多,返回,按颜色来统计数据。,合计,红色,绿色,黄色,紫色,（,）个,（）个,（）个,（）个,（）个,21,7,7,5,2,发现红颜色的水果和绿颜色的水果是一样多的,返回,同步练习,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.,进行分类统计时，,先确定分类标准,，,再数一数,每一类物体的个数，最后填统计表并将每一类的数量,加起来,填入合计栏。,2.,在统计的过程中，我们可以,按不同的标准进行分类,，分类的,标准不同,，得到的结果也,不一定相同,，但是最后的总数却是,相同,的。,返回,