单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,登上地球之巅,日照二中阮胜,登上地球之巅日照二中阮胜,1,珠穆朗玛峰，是位于我国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达,8848.13,米，也是,世界最高峰,。,珠穆朗玛峰,珠穆朗玛峰，是位于我国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边,2,人类攀登珠穆朗玛峰的历史,年月日,：,新西兰,登山者埃德蒙,希拉里,作为英国登山队队员与,尼泊尔向导丹增诺尔盖,一起沿,东南山脊,路线登上珠穆朗玛峰，,成为登顶成功的世界第一人,。,年月日,：,中国,登山运动员,王富洲、贡布、屈银华,三人首次从,北坡,登上珠穆朗玛峰。,人类攀登珠穆朗玛峰的历史 年月日：新西兰,3,背景资料：,1960年5月,，英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰,北坡,成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。,郭超人,当时作为随登山队采访的一名记者，直接或间接地了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，他以最快的速度写成,长篇通讯报道红旗插上珠穆朗玛峰,并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。,背景资料：,4,缭绕,砭,骨,履践,崔巍,滞,留,窒,息,匍匐,养精,蓄锐,阴,霾,余,暇,耸,立,镶,bin,lio ro,l jin,cu wi,zh,zh,p f,x ru,mi,xi,sng,知-字音,xing,缭绕 砭骨 履践 binl,5,1、请同学们速读课文，再次感知,登山队员突击主峰的全过程,（复述登顶过程）。,3、找出文中,感人的描写语段,或感动你的,情节,，谈谈你的感受。,读-内容,2、,找出,文中的景物描写，品味其作用,。,1、请同学们速读课文，再次感知登山队员突击主峰的全过程（复述,6,8830M,无氧攀登,冲击顶峰,刘连满留下氧气,第二台阶,8500M,8844.43M,复述登顶经过。,刘连满甘做人梯,读-内容,8830M无氧攀登,冲击顶峰刘连满留下氧气第二台阶 8500,7,8830M,8848.13M,8468M,第二台阶 刘连满甘做人梯,留下氧气和信,无氧攀登,冲击顶峰,8830M8848.13M8468M第二台阶,8,速读课文，简要复述四名登山队员突击主峰的经过,。,1960年5月24日：9：30-,出发,两个小时后-,-,上升了约70米，,到达“第二台阶”,五个小时后-,登上“第二台阶”,天黑-,刘连满留步留氧，写信,三人继续攀登,凌晨-,登上顶峰,速读课文，简要复述四名登山队员突击主峰的经过。1960年5月,9,本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过。可以分为三个部分：,第一部分（第1至第8自然段），,四名勇士登上第二台阶。,第二部分（第9至第15自然段），,刘连满因为过度疲劳停止攀登，他冒着死亡的危险，将氧气留给队友。,第三部分（第16至第23自然段），,三名勇士在氧气用完的情况下登上了峰巅。,本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛,10,中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？,（6）高山反应,（1）山路险峻,（2）,天气严寒,（3）,缺乏氧气,（4）身体虚弱,（5）,黑夜登山,中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？（6,11,找出文中的景物描写，品味其作用。,赏-美景,找出文中的景物描写，品味其作用。赏-美景,12,课文中有不少描写自然环境的句子，想想它们在文章中起什么作用？,作者除了尽力渲染,恶劣的自然环境,外，还不时用闲笔描写,美丽,的珠穆朗玛峰的景色。这些描写使读者有,身临其境,的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为,一张一弛，给人美的享受,。,课文中有不少描写自然环境的句子，想想它们在文,13,交流让你感动的语句及情节。,话-感动,思考：,是什么让中国登,山队员成功地登上珠穆,朗玛峰顶峰，将中国人,的骄傲带到了地球之巅？,交流让你感动的语句及情节。话-感动思考：是什么让中国登,14,人物：刘连满,一、段落：,14和15,二、事迹：,1、在第二阶梯,甘做人梯;2、自愿放弃登顶;3、宁愿牺牲自己，最后一点氧 气留给别人，留下感人的短信,三、人格魅力,崇高的,集体协作,、,自我牺牲,精神,人物：刘连满一、段落：14和15 三、人格魅力,15,示例：,刘连满的颁奖词,你甘为人梯，用颤抖的双腿承载起同伴登顶的梦想，你心系队友，宁愿忍受窒息的痛苦，生死关头，毅然将氧气筒放回，留给同伴生的希望。你写下寥寥数语的短信，却饱含着你拳拳的爱国之心。你虽痛失登上地球之巅的荣光，却感动了天地，无愧于祖国！登山英雄刘连满，好样的！,示例：刘连满的颁奖词,16,本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？,（1）,详写征服“第二台阶”的经过,。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的精神。,（2）,详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。,表现他集体主义和舍己为人的牺牲精神。,本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为,17,课堂小结：,“无限风光在险峰”，正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举，珠峰，一个令万千人顶礼膜拜的圣地，一个令旅游者心驰神往的胜境，才向世人展示了她的神秘与伟岸。重温往事，我们更有理由相信人类征服自然的脚步走得更稳健、更远。,让我们记住两句话：,课堂小结：“无限风光在险峰”，正是因为有了英雄们的挑战地球,18,顽强的意志，可以征服世界上任何一座山峰!,没有比脚更长的路，,没有比人更高的山。,顽强的意志，可以征服世界上任何一座山峰!没有比脚更长的路，,19,