单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,统编版必修上第一单元,峨日朵雪峰之侧,昌耀,统编版必修上第一单元,1,初读诗歌,初步感知：,本诗,描绘了,哪些意象,？,方法提示：学会合并同类项,初读诗歌初步感知：,2,这是我此刻仅能征服的高度了：,我小心地探出前额，,惊异于薄壁那边,朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳,正决然跃入一片引力无穷的,山海。石砾不时滑坡，,引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，,像军旅远去的喊杀声。,我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙,血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。,呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。,在锈蚀的岩壁；,但有一只小得可怜的蜘蛛,与我一同默享着这大自然赐予的,快慰。,1962.8.2初稿,峨日朵,雪峰,之侧,昌耀,这是我此刻仅能征服的高度了：呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为,3,这是,我,此刻仅能征服的高度了：,我小心地探出前额，,惊异于薄壁那边,朝向,峨日朵之雪,彷徨许久的,太阳,正决然跃入一片引力无穷的,山海,。,石砾,不时,滑坡,，,引动,棕色深渊,自上而下的,一派嚣鸣,，,像军旅远去的,喊杀声,。,我的指关节铆钉一样楔入,巨石,的罅隙,血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。,呵，真渴望有一只,雄鹰,或,雪豹,与我为伍。,在,锈蚀的岩壁,；,但有,一只小得可怜的蜘蛛,与我一同默享着这大自然赐予的,快慰。,1962.8.2初稿,意象（景物、人物）,这是我此刻仅能征服的高度了：呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为,4,诗歌意象：,1,、雪峰落日,2,、巨石深渊,3,、攀登者,“,我,”,4,、雄鹰雪豹,5,、岩壁蜘蛛,诗歌意象：1、雪峰落日2、巨石深渊3、攀登者“我”4,5,再读诗歌,探究诗歌,自然,意,象,的特点，进而分析,“,我,”,的形象特征。,再读诗歌探究诗歌自然意象的特点，进而分析“我”的形象特征。,6,诗,人笔下的,雪峰具有什么特点？,诗人笔下的雪峰具有什么特点？,7,朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳,探究：试着分析本诗对比手法的运用。,这是我此刻仅能征服的高度了：,但有一只小得可怜的蜘蛛,方法提示：学会合并同类项,探究：试着分析本诗对比手法的运用。,我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙,方法提示：学会合并同类项,与我一同默享着这大自然赐予的,但有一只小得可怜的蜘蛛,峨日朵雪峰之侧 昌耀,正决然跃入一片引力无穷的,与我一同默享着这大自然赐予的,与我一同默享着这大自然赐予的,与我一同默享着这大自然赐予的,啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。,在这首诗中，诗人塑造了众多审美意象，有峨日朵之雪和石岩壁蜘蛛，它们共同营造出一个凝重壮美的氛围，将饱含沧桑的情怀，古老开阔的雪峰背景，博大的生命意识，构成一个协调的整体。,我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙,血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。,与我一同默享着这大自然赐予的,但有一只小得可怜的蜘蛛,探究诗歌自然意象的特点，进而分析“我”的形象特征。,这是我此刻仅能征服的高度了：,我小心地探出前额，,惊异于薄壁那边,朝向峨日朵之雪彷徨许久的,太阳,正,决然跃入,一片引力无穷的,山海。石砾不时滑坡，,引动棕色,深渊,自上而下的一派,嚣鸣,，,像军旅远去的喊杀声。,我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙,血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。,呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。,在锈蚀的岩壁；,但有一只小得可怜的蜘蛛,与我一同默享着这大自然赐予的,快慰。,1962.8.2初稿,雪峰的特点,朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳这是我此刻仅能征服的高度了：呵，,8,朝向峨日朵之雪彷徨许久的,太阳,正,决然跃入,一片,引力无穷的,山海,。,石砾,不时,滑坡,，,引动,棕色深渊自上而下的一派嚣鸣,，,像军旅远去的喊杀声。,视觉,雪峰落日图,听觉,深渊嚣鸣声,视听结合,雄浑壮美,惊险凝重,雄浑壮丽（,+,太阳）,惊险万分（,+,深渊）,朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳视觉听觉视听结合雄浑壮丽（+太阳,9,以及对刚毅精神的歌颂。,探究诗歌自然意象的特点，进而分析“我”的形象特征。,与我一同默享着这大自然赐予的,引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，,与我一同默享着这大自然赐予的,血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。,与我一同默享着这大自然赐予的,但有一只小得可怜的蜘蛛,但有一只小得可怜的蜘蛛,朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳,峨日朵雪峰之侧 昌耀,通过意象之间的的变化与相互作用，描绘出诗人内心深处向往的乌托邦，那是一个仅存于诗人心中的天堂。,正决然跃入一片引力无穷的,引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，,朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳,但有一只小得可怜的蜘蛛,呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。,引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，,我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙,引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，,2、雄鹰雪豹与岩壁蜘蛛,朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳,诗,人笔下的,“,我,”,具有什么特点？,以及对刚毅精神的歌颂。诗人笔下的“我”具有什么特点？,10,血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。,血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。,呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。,呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。,朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳,与我一同默享着这大自然赐予的,朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳,以及对刚毅精神的歌颂。,我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙,引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，,在这首诗中，诗人塑造了众多审美意象，有峨日朵之雪和石岩壁蜘蛛，它们共同营造出一个凝重壮美的氛围，将饱含沧桑的情怀，古老开阔的雪峰背景，博大的生命意识，构成一个协调的整体。,与我一同默享着这大自然赐予的,朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳,呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。,朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳,这是我此刻仅能征服的高度了：,探究诗歌自然意象的特点，进而分析“我”的形象特征。,呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。,引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，,呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。,这是我此刻仅能征服的高度了：,正决然跃入一片引力无穷的,这是我此刻,仅能征服,的高度了：,我,小心地探出,前额，,惊异,于薄壁那边,朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳,正决然跃入一片引力无穷的,山海。石砾不时滑坡，,引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，,像军旅远去的喊杀声。,我的,指关节,铆钉一样楔入,巨石的罅隙,血滴,，从撕裂的千层掌鞋底渗出。,呵，,真渴望,有一只雄鹰或雪豹与我为伍。,在锈蚀的岩壁；,但有一只小得可怜的蜘蛛,与我一同,默享,着这大自然赐予的,快慰,。,1962.8.2初稿,“,我,”,的特点,血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。这是我此刻仅能征服的高度了：呵,11,正决然跃入一片引力无穷的,引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，,血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。,峨日朵雪峰之侧 昌耀,但有一只小得可怜的蜘蛛,啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。,啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。,探究诗歌自然意象的特点，进而分析“我”的形象特征。,这是我此刻仅能征服的高度了：,但有一只小得可怜的蜘蛛,通过意象之间的的变化与相互作用，描绘出诗人内心深处向往的乌托邦，那是一个仅存于诗人心中的天堂。,2、雄鹰雪豹与岩壁蜘蛛,血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。,呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。,探究诗歌自然意象的特点，进而分析“我”的形象特征。,与我一同默享着这大自然赐予的,血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。,方法提示：学会合并同类项,呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。,血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。,血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。,朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳,这是我,此刻,仅能征服的高度了,我的,指关节铆钉一样揳入,巨石的罅隙。,血滴,，从,撕裂的千层掌鞋底,渗出。,攀登者致力于征服，,不畏艰难险阻，,不怕流血牺牲。,正决然跃入一片引力无穷的这是我此刻仅能征服的高度了攀登者致力,12,第,2,节，雄鹰、雪豹、蜘蛛等意象衬托出,“,我,”,的什么情感？,啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。,在锈蚀的岩壁，,但有一只小得可怜的蜘蛛,与我一同默享着这大自然赐予的,快慰。,雄鹰雪豹只是幻想，,小小蜘蛛与我同在!,强烈,对比,中，凸显,对卓越生命的向往，,作为渺小生命的谦卑，,以及对刚毅精神的歌颂。,第2节，雄鹰、雪豹、蜘蛛等意象衬托出“我”的什么情感？啊，,13,三读诗歌,知人论世：,感,受诗人借助诸多意象传达出的情感和精神。,三读诗歌知人论世：,14,知人论世,知人论世,15,这是,我,此刻仅能,征服,的高度了：,我小心地,探出前额,，,惊异,于薄壁那边,朝向,峨日朵之雪,彷徨许久的,太阳,正决然跃入一片引力无穷的,山海,。,石砾,不时,滑坡,，,引动,棕色深渊,自上而下的,一派嚣鸣,，,像军旅远去的,喊杀声,。,我的,指关节,铆钉一样,楔入,巨石的罅隙,血滴,，从撕裂的千层掌鞋底,渗出,。,呵，真,渴望,有一只,雄鹰,或,雪豹,与我为伍。,在,锈蚀的岩壁,；,但有,一只小得可怜的蜘蛛,与我一同,默享,着这大自然赐予的,快慰,。,1962.8.2初稿,感,受诗人借助诸多意象传达出的情感和精神。,这是我此刻仅能征服的高度了：呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为,16,在这首诗中，诗人塑造了众多审美意象，有峨日朵之雪和石岩壁蜘蛛，它们共同营造出一个凝重壮美的氛围，将,饱含沧桑的情怀,，,古老开阔的雪峰背景,，,博大的生命意识,，构成一个协调的整体。,通过意象之间的的变化与相互作用，描绘出诗人内心深处向往的,乌托邦,，那是一个仅存于诗人心中的,天堂,。,在这首诗中，诗人塑造了众多审美意象，有峨日朵之雪和石岩壁蜘蛛,17,1,、雪峰落日与滑坡深渊,2,、雄鹰雪豹与岩壁蜘蛛,3,、我与大自然,精神与现实,崇高与渺小,希望与绝望,真理与谬误,.,探究：试着分析本诗对比手法的运用。,1、雪峰落日与滑坡深渊探究：试着分析本诗对比手法的运用。,18,现代诗人昌耀于滚滚的历史洪流中，去关照尘世间一切卑微渺小的生命，去锤炼自己乃至民族谦卑刚毅的精神。,“,每一个生命都有去追求极致绽放的权力,”,，愿我们坚定自信，努力向上，不惧苦难，勇往直前,。,结束语,现代诗人昌耀于滚滚的历史洪流中，去关照尘世间一切卑微渺小的生,19,感谢观看,峨日朵雪峰之侧,感谢观看峨日朵雪峰之侧,20,