单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,安徽省六安市长安小学 纪开兵,约分,北师大版五年级数学上册,教学目标,1.,知识目标：经历知识的形成过程，理解约分的含义。,2.,能力目标：探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。,3.,情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。,8,24,4,12,26,13,用分数表示阴影部分,8,24,4,12,26,13,你有什么发现？,=,=,=,8,24,4,12,26,13,=,=,=,8,24,4,12,26,13,=,82,242,4,12,=,42,122,2,6,=,22,62,1,3,这个过程就叫做约分。,约分！什么是约分呀？,像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做,约分,。,8,24,4,12,26,13,=,=,=,8,24,4,12,26,13,=,82,242,4,12,=,42,122,2,6,=,22,62,1,3,不能，它已经是,最简分数,了！,那么 还能再约分吗？,13,1,2,4,8,24,12,6,3,=,13,1,8,24,3,=,13,可以直接约去,24,和,8,的最大公因数,8,。,你能把 化为最简分数吗？,1648,我试试吧！,1,16,48,3,=,13,直接约去,16,和,48,的最大公因数。,16,和,48,的最大公因数是多少呢？,16,12,16,10,12,6,30,把最简分数的气球放飞,把其余气球上的分数约分,2,3,7,18,25,45,咱们也来猜灯谜吧！,猜灯谜，连谜底,23,我是 ，谁和我相等？,23,小朋友，你能帮 找到好朋友吗？,23,13,12,12,36,13,36,1020,2550,8,24,9,18,7,14,1339,6,18,5,15,投篮,30dm,24,dm,厨房要铺正方形的地砖，需选边长为多少分米的方砖，才能铺得既整齐又节约？,（地砖的边长要求整数分米）,本课小结,理解约分的含义，探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。,