单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七年级语文下册文言文复习,薛城中学 万川,第一单元：,第二单元：,第三单元：,第四单元：,第五单元：,第六单元：,伤仲永,木兰诗,孙权劝学,口技,短文两篇,狼,父异焉：,邑人奇之：,宾客其父：,父利其然：,对,（感到）诧异，形容词的意动用法,对,（感到）奇怪，形容词的意动用法,以宾客之礼相待，名词的意动用法,认为,有利可图，形容词的意动用法,伤仲永,之,忽啼求,之,：,借旁近与,之,：,邑人奇,之,：,或以钱币乞,之,：,代词，指书具,代词，指仲永,代词，指这件事,代词，指仲永的诗,伤仲永,伤仲永,世,隶,耕：,未尝,识书具：,即,书,诗四句：,不,使,学：,日,扳,仲永：,或,以钱币乞之：,固,众人：,贤,于材人远也：,受,于人者,不至,也：,属 于,不 曾,写，动词,让,通“攀”，牵，引。,有的人,本 来,胜过、超过。,受：承受。不至：没有达到。,返回,木兰诗,不,闻,机杼声,旦辞爷娘,去,但,闻黄河流水鸣溅溅,愿为,市,鞍马,今义：,用鼻子闻,古义：,听到,今义：,从一地到另一地,古义：,离开,今义：,表示转折关系的连词，但是。,古义：,只,今义：,市场，商品交易的地方,古义：,买,帖花黄：通“贴”。,返回,孙权劝学,蒙辞,以,军中多务：,以,自,以,为大有所益：,见,往事耳：,见,大兄何,见,事之晚乎：,用,认为,了解,认清,孙权劝学,但,当涉猎,见,往事,耳,及鲁肃,过,寻阳,孤岂欲卿治经为,博士,邪,今义：,表示转折关系的连词，但是,古义：,只,今义：,过去的事情,古义：,历史,今义：,路过,古义：,到,今义：,现在是一种学位,古义：,当时专掌经学传授的学官,思考下列问题：,（一）解释下列加点字,即书诗四句（）,邑人奇之 （）,宾客其父 （）,旦辞爷娘去（）,愿为市鞍马（）,见往事耳 （）,写,对,感到奇怪,以宾客之礼相待,离开,买,历史,（二）指出下列“之”字的用法,忽啼求之 （）,或以钱币乞之（）,代词，指书具,代词，指仲永的诗,（三）选出没有使用通假字的一项：（）,A,、,日扳仲永,B,、,帖花黄,C,、,未尝知书具,C,（四）翻译下列句子,1,、贤于材人远也,2,、受于人者不至,3,、但闻燕山胡骑鸣啾啾,4,、,孤岂欲卿治经为博士邪,课后练习：,一、加强对今天所学字句的复习巩固,二、课后整理出后面三课的重点语段和字句，为下节课的复习做准备。,谢谢！,