,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,树之歌,树之歌,1,导入新课,欣赏一首好听的歌曲，谈感受。,歌曲欣赏：我是一棵小树苗,导入新课 欣赏一首好听的歌曲，谈感受。歌曲欣赏：我是一,2,导入新课,树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识身边的那些大树吗？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们一起走进课文,树之歌,。,导入新课 树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你,3,整体感知,听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语。,整体感知 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出,4,读认生字,梧桐 手掌 枫树,w tng shu zhng fng sh,松柏 服装 桦树,sng bi f zhung hu sh,读认生字梧桐 手掌 枫树w tng sh,5,读认生字,耐心 边疆 银杏,ni xn bin jing yn xng,水杉 化石 桂花,shu shn hu sh gu hu,读认生字耐心 边疆 银杏ni xn b,6,shu shn hu sh gu hu,比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。,树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识身边的那些大树吗？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们一起走进课文树之歌。,树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识身边的那些大树吗？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们一起走进课文树之歌。,比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。,右面是两个土，不是士。,w tng shu zhng fng sh,比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。,右面是士，不是土，不是犬。,右面是两个土，不是士。,水杉 化石 桂花,比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。,歌曲欣赏：我是一棵小树苗,水杉 化石 桂花,歌曲欣赏：我是一棵小树苗,听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语。,读认生字,梧桐 手掌 枫树松柏 服装 桦树耐心 边疆 银杏,水杉 化石 桂花,shu shn hu sh gu hu,7,读认生字,梧,掌,w,zhng,梧桐 青梧,手掌 掌心,左右结构,上下结构,木,吾,尚,手,读认生字梧掌wzhng 梧桐 青梧手掌 掌心左右结构上下,8,合作探究,1,、课文中提到了哪些树？,2,、这些树分别有什么不同特点？,合作探究1、课文中提到了哪些树？,9,理解表达,杨树,高,榕树,壮,什么树？什么特点？,理解表达杨树高榕树壮什么树？什么特点？,10,理解表达,梧桐,树叶像,手掌,什么树？什么特点？,理解表达梧桐树叶像手掌什么树？什么特点？,11,理解表达,枫树,秋天叶儿,红,什么树？什么特点？,理解表达枫树秋天叶儿红什么树？什么特点？,12,理解表达,松柏,四季披,绿,装,什么树？什么特点？,理解表达松柏四季披绿装什么树？什么特点？,13,比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。,右面是两个土，不是士。,比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。,三年杨柳五年桐，七年杉树绿葱葱。,没有梧桐树,引不来金凤凰。,右面是两个土，不是士。,耐心 边疆 银杏,歌曲欣赏：我是一棵小树苗,比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。,树长得再高，落叶还是要回到树根。,水杉 化石 桂花,没有梧桐树,引不来金凤凰。,你还知道其它与树有关的谚语吗？,树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识身边的那些大树吗？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们一起走进课文树之歌。,ni xn bin jing yn xng,歌曲欣赏：我是一棵小树苗,shu shn hu sh gu hu,1、课文中提到了哪些树？,理解表达,木棉,喜暖,在南方,什么树？什么特点？,比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多,14,理解表达,桦树,耐寒,守北疆,什么树？什么特点？,理解表达桦树耐寒守北疆什么树？什么特点？,15,理解表达,银杏水杉,活化石,什么树？什么特点？,理解表达银杏水杉活化石什么树？什么特点？,16,理解表达,金桂,开花满院,香,什么树？什么特点？,理解表达金桂开花满院香什么树？什么特点？,17,理解表达,十年树木，百年树人。,比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。,理解表达十年树木，百年树人。比喻要使小树成为木料需要,18,理解表达,树高百尺，叶落归根。,树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。,理解表达树高百尺，叶落归根。树长得再高，落叶还是要回,19,理解表达,树无根不长，人无志不立。,人要立志，没有志向的人是不会成功的。,理解表达树无根不长，人无志不立。人要立志，没有志向的人是不会,20,理解表达,以小组为单位进行朗读课文和背诵课文的比赛，相互促进，共同进步。,理解表达 以小组为单位进行朗读课文和背诵课文的比赛，相,21,学写生字,杨,壮,桐,枫,松,柏,棉,杉,化,桂,学写生字杨壮桐枫松柏棉杉化桂,22,树长得再高，落叶还是要回到树根。,你还知道其它与树有关的谚语吗？,树长得再高，落叶还是要回到树根。,2、这些树分别有什么不同特点？,听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语。,没有梧桐树,引不来金凤凰。,右面是两个土，不是士。,欣赏一首好听的歌曲，谈感受。,树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识身边的那些大树吗？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们一起走进课文树之歌。,比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。,比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。,树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识身边的那些大树吗？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们一起走进课文树之歌。,没有梧桐树,引不来金凤凰。,比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。,你还知道其它与树有关的谚语吗？,w tng shu zhng fng sh,歌曲欣赏：我是一棵小树苗,泡桐 白桦 云杉 翠柏,学写生字,树长得再高，落叶还是要回到树根。学写生字,23,学写生字,左窄右宽。,“丨”在中线。,右面是士，不是土，不是犬。,右面是两个土，不是士。,杨,壮,桐,枫,桂,学写生字左窄右宽。“丨”在中线。右面是士，不是土，不是犬。右,24,拓展延伸,读一读，记一记。,泡桐 白桦 云杉 翠柏,桂花 枫叶 松子 白果,拓展延伸读一读，记一记。泡桐 白桦 云杉 翠柏,25,拓展延伸,你还知道其它与树有关的谚语吗？,前人栽树，后人乘凉。,人怕没志，树怕没皮。,没有梧桐树,引不来金凤凰。,三年杨柳五年桐，七年杉树绿葱葱。,拓展延伸你还知道其它与树有关的谚语吗？前人栽树，后人乘凉。,26,互动训练,打开“,基础训练,-,树之歌,”，,一起来闯关吧！,互动训练 打开“基础训练-树之歌”，一起来闯,27,