,慧制信息科技荣誉出品,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,慧制信息科技荣誉出品,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,课文解读,小学语文一年级下册,古诗二首,看动画喽,一起,来欣赏,吧,！,全屏放映状态才可以点击在线观看,情境导入,白居易,：字乐天，自号香山居士，唐代杰出的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言通俗易懂，深受广大人民的喜爱。主要作品有长恨歌暮江吟等。,情境导入,杨万里,：字廷秀，吉州吉水（今江西吉水）人。南宋著名诗人，,“,中兴四大诗人,”,之一。杨万里将自己的书斋取名,“,诚斋,”,，并以此自号。,课文解读,首 踪 迹 浮 萍 泉 流 爱,柔 荷 露 角 采 无 树 尖,shu zng j f png qun li i,ru h l ji,o c,i w sh jin,踪,浮,萍,流,迹,泉,首,爱,荷,角,采,声,露,无,柔,尖,多,音,字,角,jio,（角度）,ju,（角色）,读一读，记一记,。,泉水,清泉,荷花,荷叶,流水,水流,踪迹,足迹,课文解读,池上,【唐】白居易,小娃,/,撑,/,小艇，,偷采,/,白莲,/,回。,不解,/,藏,/,踪迹，,浮萍,/,一道,/,开。,课文解读,小娃撑小艇，偷采白莲回。,【池上】指池塘里，即荷花塘里。,【小娃】小孩。,【撑】用篱使船前进。,【艇】指轻便的小船。,【偷】背着大人。,一个小孩撑着轻便的小船，偷偷采了白莲急着回来。,知识备查,白 莲,白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。,课文解读,不解藏踪迹，浮萍一道开。,【不解】不知道，不懂得。解：知道，懂得。,【踪迹】指小艇驶过浮萍留下的痕迹。,【浮萍】一年生草本植物，浮在水面。,【一道】指浮萍被小船分开后一时难以合拢而,留下的痕迹。,却不懂得藏好自己的行踪，船行水面，浮萍荡开，现出一条清晰的水道，一时难以合拢。,浮 萍,叶子扁平，倒卵状椭圆形或近圆形，两面绿色，果实近陀螺状，种子有深纵脉纹。花期,6-7,月。是常见的水面浮生植物。全草可作猪和家禽的饲料。,课文解读,“,偷采,”,表现了小孩怎样的特点？前两句诗写了什么？,“,偷采,”,在这里是指没有经大人允许偷偷地采摘，表现了小孩的天真调皮，以及童心、童真、童趣。,前两句诗是写事，写了一个小孩撑着小船，偷偷采了白莲急着回来。,课文解读,“,不解藏踪迹，浮萍一道开,”,这两句诗写出了什么？,这两句诗用水面荡开的浮萍，将小孩,“,偷采白莲回,”,的狡黠与,“,不解藏踪迹,”,的天真连在一起，急切且不欲人知的,“,偷采,”,心理和不知如何,“,藏踪迹,”,的行为形成强烈的反差，从而将池上童趣鲜活地勾勒出来。,结构梳理,池 上,天真无邪,淳朴可爱,偷采而归,小娃撑小艇,偷采白莲回,不解藏踪迹,浮萍一道开,暴露行迹,课文解读,这首诗描绘了怎样的情景？表达了诗人怎样的情感？,这首诗生动地描绘了乡下小孩偷采白莲回的有趣情景。表达了诗人对乡村孩子的喜爱之情，同时也包含着诗人对田园生活的热爱和向往之情。,课文解读,小池,【宋】杨万里,泉眼,/,无声,/,惜细流，,树荫,/,照水,/,爱晴柔。,小荷,/,才露,/,尖尖角，,早有,/,蜻蜓,/,立上头。,新课导入,大家一起来欣赏古诗,小池,全屏放映状态才可以点击在线观看,课文解读,泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。,【泉眼】泉水的出口。,【惜】珍惜。【细流】细细的水流。,【树荫】树木下不见阳光的地方。,【爱】喜爱。,【晴柔】晴天柔和的风光。,泉眼珍惜地让泉水悄然流出，倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天柔和的风光。,课文解读,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,【小荷】初生的荷叶。,【尖尖角】初生的荷叶刚露出水面，还卷曲,着的尖端。,【立】站立。这里是说蜻蜓飞落在荷叶上。,嫩绿的荷叶才露出一些尖尖的小角，就有蜻蜓停立在上头了。,课文解读,小池这首诗描绘了一幅怎样的画面？,初夏的早晨，阳光灿烂。一个幽静的小池里，泉眼正在悄悄地流出泉水，池水非常清澈，倒映着浓密的树荫。池塘中已经长出了一些嫩绿的荷叶，有的荷叶还没有完全展开，只是露出尖尖的小角。这时候，飞来几只蜻蜓，有一只飞累了，落在尖尖的荷叶上休息。,课文解读,这首诗主要描写了哪些景物？,这首诗主要描写了泉眼、树荫、小荷和蜻蜓等景物。,结构梳理,小 池,生动有趣,生机勃勃,池旁,泉眼,惜,树荫,爱,小荷,露,蜻蜓,立,池内,联想,所见,总结,池上描绘了小孩偷采白莲回的情景，表现了小孩的天真可爱，表达了诗人对乡村孩子的喜爱之情。,小池形象地勾画出一幅初夏荷塘的风景画，表达了诗人对自然景物的热爱之情。,选一选。,zng jn png li,踪 迹 萍 流,zhng j pn ni,练一练,我,会,写,字词学习,首,shu,shu sh,首 饰,shu,xin,首 先,造句：,妈妈新买的,首饰,十分耀眼夺目。,笔顺：,采,ci,ci zhi,采 摘,ci j,采 集,造句：,星期天，我去果园里,采摘,了一些水果。,笔顺：,无,w,w bin,w,j,无 边 无 际,w,shn,无 声,造句：,放眼望去，远处是,无边无际,的沙漠。,笔顺：,树,sh,sh y,树 叶,sh,m,树 木,造句：,老师说得对，世界上没有两片完全相同的,树叶,。,笔顺：,爱,i,i,b,sh,shu,爱 不 释 手,i,ho,爱 好,造句：,小波接过爸爸送的,安徒生童话,，,爱不释手,。,笔顺：,尖,jin,jin l,尖 利,do jin,刀 尖,造句：,这把剪刀很,尖利,，使用起来要小心。,笔顺：,角,jio,jio lu,角 落,l,jio,鹿 角,造句：,院子的一个,角落,长着一棵桃树。,笔顺：,谢 谢,