,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,憲政民主與公民社會,教育受益權,九年及十二年國民義務教育,指導老師：葉定國,組別：第六組,組員：,4980K062,林益賢,4970Z054,林季蘋,4980K114,顏啟倫,4980K008,李晨暉,憲政民主與公民社會教育受益權九年及十二年國民義務教育指導,大綱,前言,何謂國民教育,何謂義務教育,九年國民教育優缺點,十二年國民教育優缺點,問題與討論,大綱前言,前言,近年來國家從九年國教要改為十二年國教，這表示國家要,提升整體的教育素質,，對於民眾來說是兩極化的政策，所以我們要從中,探討兩者,的差異以及是否適用於所有人身上，以達到受益權真正的意義,前言近年來國家從九年國教要改為十二年國教，這表示國家要提升整,何謂國民教育,實行國民義務教育,的目的是為了提升：,人本情懷,統整能力,民主素養,鄉土與國際意識,終身學習,何謂國民教育實行國民義務教育的目的是為了提升：,國民教育五大特質,免費教育,-,接受國民教育的國民,免繳學費、雜費,等任何費用,公共教育,-,指國民教育應以,國家辦理,為原則，不便允許私人經營而另立學制。,全民教育,-,指全體國民進入,學齡階段,（六歲至十五歲）即有接受國民教育的權利與義務。,普通教育,-,指國民教育的課程設計以,實施普通、基本學科及生活知能,為,主,。,均等教育,-,強調國民教育階段應針對所有學齡兒童提供,入學機會均等,、,受教過程均等,以及,適性發展均等,的教育。,國民教育五大特質免費教育-接受國民教育的國民免繳學費、雜費等,何謂義務教育,指政府有義務運用公共資源保障所有適齡兒童接受的教育。,義務教育的三個基本原則是,強制、普遍與免費,。凡是適齡兒童都應強制接受教育的義 務，並且教育對象沒有,階級或是出身的限制,，此外還必須是,免納學費,的。,強迫教育,:,義務教育是從接受者的角度而言，強迫教育是從國家的角度而言。即國民有接受教育的義務，國家有強迫人民受教育的權力。,何謂義務教育指政府有義務運用公共資源保障所有適齡兒童接受的教,九年國民教育起源,國家自,57,年起實施九年國民教育以來，教育部連續執行多項,國教發展計畫，強化軟硬體建設,。,九年國民教育第一期三年計畫,(5860,年度,),九年國民教育第二期三年計畫,(6163,年度,),發展與改進國民教育五年計畫,(6670,年度,),發展與改進國民教育五年計畫,(6670,年度,),發展與改進國民教育六年計畫,(7277,年度,),發展與改進國民教育第二期計畫,(7881,年,度,),校務發展計畫,(8283,年度,),整建國中與國小教育設施計畫,(8489,年度,),另為發揮小班教學,多元化、個別化及適性化,的精神及功能，進而提升教學品質，,87,年度起開始執行降低國民中小學班級學生人數計畫,。,九年國民教育起源國家自57年起實施九年國民教育以來，教育部連,九年義務教育,基本理念,：,人本情懷,統整能力,民主素養,鄉土與國際意識,終身學習,課程目標,：,人與自己：強調個體身心發展,人與社會環境：強調社會與文化結合,人與自然環境：強調自然與環境,九年義務教育基本理念：,十大基本能力,了解,自我與發展,潛能,欣賞,.,表現與創新,生涯規劃與終身學習,表達,.,溝通與分享,尊重,.,關懷與團隊合作,文化學習與國際瞭解,規劃,.,組織與實踐,運用科技與資訊,主動探索與研究,獨立思考與解決問題。,十大基本能力了解自我與發展潛能,九年國民教育優缺點,優點：,在強制性九年國教政策下，,弱勢又有心上進的族群,，如女性偏遠地區的弱勢人口，在保護傘下，得以擺脫重男輕女與資源不豐的壓力，獲得起碼的就學機會，從而,大幅提升國人的教育水平,！,缺點：,實施九年國教後，造成過多無心學習者浪費國家資源。,後續的政策,，,尊重學子人權,，加上,入學方案與一綱多本的教育政策,反反覆覆，導致滋生很多不必要的後遺症！而,建構式數學,一綱多本,推甄專長加分,等等，都造成城郷差距變大的教育資源不平等！,九年國民教育優缺點優點：,十二年國民教育,五大理念,：,有教無類,因材施教,適性揚才,多元進路,優質銜接,主要內容,：,12,年國教,8,月起高職免學費,2014,年高中職全適用 大部分免試,十二年國民教育五大理念：,十二年國民教育優缺點,優點：,提升,國民素質,，增進國家競爭力。,促進,教育機會均等,，實現社會公平正義。,縮小,教育落差,，均衡城鄉發展。,紓緩,升學壓力,，引導學生適性發展。,十二年國民教育優缺點優點：,十二年國民教育優缺點,缺點：,國民教育名詞有待釐清,公私立學校,教育資源落差問題,嚴重,都會與鄉鎮地區學生,升學機會不均,社會大眾對明星學校的,迷思問題,嚴重,課程架構與師資培育,缺乏詳細規劃與統整,教育經費,估算與籌措,不易,十二年國民教育優缺點缺點：,問題與討論,Q1:,身障者的不公平待遇,Q2:,九年國民教育與十二年國民教育的比較,問題與討論Q1:身障者的不公平待遇,參考資料,