单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/11,#,第,20,课 第一次工业革命,课程标准：,通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步,理解,工业化时代来临的历史意义。,第20课 第一次工业革命课程标准：通过珍妮机、蒸汽机、铁路,1,工业革命又叫产业革命，是指,资本主义发展史,上用,机器大生产,代替,手工劳动,的飞跃，它既是生产技术一次革命也是生产关系一场革命。,什么是工业革命？,?,机器生产,手工劳动,P95,相关史事,工业革命又叫产业革命，是指资本主义发展史上用机器大生,2,第一章,无限荣光的时代,工业革命的发明,第一章无限荣光的时代,3,第一次工业革命主要成果,时间,人物,重大发明,影响,1733,年,1765,年,1785,年,1825,年,哈格里夫斯,瓦 特,斯蒂芬森,珍妮机,纺纱,改进蒸汽机,蒸汽机车,凯 伊,飞梭,提高了织布速度,【,自主学习,】,主要成果,大大提高了生产效率，工业革命,开始的标志。,P95,P96,特点：工业革命是从棉纺织业（轻工业）开始的,第一次工业革命主要成果时间人物重大发明影响1733年1765,4,时 间,发 明,动 力,特 点,1764,年,1769,年,1779,年,1785,年,珍妮纺纱机,水力纺纱机,骡 机,水力织布机,人 力,水 力,水 力,水 力,细,而易断,粗而,结实,细而结实,效率提高,40,倍,珍妮机以及棉纺织生产领域一系列发明的出现，制约生产的不再是机器，而是,动力,【,超级智囊,】,英国工场主约翰的烦恼：,解决机器的动力问题成为当时最重要也是最核心的问题,时 间发 明动 力 特 点1764年1769年,5,1765年,，制造出带有分离冷凝器的蒸汽机，获得第一项专利。,1781年，使蒸汽机真正成为通用的原动机，获得第二项专利。,1782年，再次提高热效率，获得第三项专利。,1784年，高压蒸汽机综合组装获得第四项专利。,1790年,，发明气缸示工器。,26年完成,改良,蒸汽机,瓦特为什么能成功改进蒸汽机？,社会,环境,社会的需要、重视,个人,因素,细心观察、勤于思考、,勇于实践、坚持不懈,工匠,精神,1765年，制造出带有分离冷凝器的蒸汽机，获得,6,新动力：,新能源：,理论基础：,蒸汽机的作用？,人类进入,“蒸汽时代”,蒸汽,煤炭,力学理论体系,新动力：蒸汽机的作用？人类进入蒸汽煤炭力学理论体系,7,引发,发明一系列机器,寻找动力,广泛运用,人力、水力、风力,织布工具飞梭,引发,棉纺织业（轻工业）,重工业,珍妮纺纱机,交通运输,蒸汽机车,改良蒸汽机,引发 发明一系列机器 寻找动力 广泛运,8,手工工场,工厂,手工生产,大机器生产,生产方式,生产组织形式,19,世纪,，,英国的大机器生产已基本取代了工场手工业，,现代工厂制度,最终确立。（基本完成）,P95,动力的变化会给工厂的选址带来哪些变化？,手工工场 工厂 手工生产大机器生产生产方式生产组织形式,9,机器的应用,解决动力问题,解决运输问题,主要成就,第一章：,无限荣光的时代,工业革命的发明,时间,空间,-,人物,-,产品,特殊的,机器的应用解决动力问题解决运输问题主要成就第一章：无限荣光,10,第二章,荣光面前溯荣光,英国工业革命的条件、原因,第二章荣光面前溯荣光,11,君主立宪政体（前提）,市场原料驱动,资本驱动,劳动力驱动,技术驱动,社会生态,+,文化氛围,+,创新环境,发明冲动和,工匠精神,第一章：,无限荣光的时代,工业革命的发明,第二章：,荣光面前溯荣光,英国工业革命的条件和原因,君主立宪政体（前提）市场原料驱动资本,12,、荣光、无尽的荣光！,”,维多利亚女王 1851年,这是,最好,的时代,这是,最坏,的时代;这是,智慧,的时代,这是,愚蠢,的时代;这是,信仰,的时期,这是,怀疑,的时期;这是,希望,的春季,这是,悲伤,的冬日。,这是什么时代？,“,荣光,一手史料？,二手史料？,一手史料：是指接近或直接在历史发生,当时,所产生,可,较直接,作为历史根据的史料。,、荣光、无尽的荣光！”这是最好的时代,这是最,13,第三章,荣光过后思荣光,工业革命的影响,第三章荣光过后思荣光,14,影响：经济：工业革命极大地提高了,社会生产力,水平，人类进入“蒸汽时代”。,英国棉花加工量增长表,英国生铁产量增长表,影响：经济：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入,15,17,世纪中,19,世纪中英国农村人口和城市人口占总人口比例比较,人口布局：促进了人口由农村向城市流动，加速了 进程。,城市化,【,初中历史部编版,】,第一次工业革命教学,PPT1,【,初中历史部编版,】,第一次工业革命教学,PPT1,17世纪中19世纪中英国农村人口和城市人口占总人口比例比较,16,阶级关系：产生了工业,资产阶级,和,无产阶级,两大对立阶级。,产业结构：,农业,比重相对,减少,，,工业,在国民经济中的地位,提高,。,19,世纪欧洲工人的生活,19,世纪欧洲资产阶级的生活,【,初中历史部编版,】,第一次工业革命教学,PPT1,【,初中历史部编版,】,第一次工业革命教学,PPT1,阶级关系：产生了工业资产阶级和无产阶级两大对立阶级。产业结,17,随着机器的广泛使用,，妇女大量走向社会工作岗位，她们的经济独立日渐形成。下图为,1839年英国,各纺织部门男工与女工人数构成比例（%）,。,摘编自黄雪蓉工业革命时期英国妇女家庭观念在工业社会转型中的变化,根据材料，指出图中纺织业部门男工与女工人数构成比例的特点。（1分）结合所学知识，“机器的广泛使用”得益于什么动力机械的发明和改良？（1分）说明工业革命对女性的影响？（,2,分）,方法指导：,指出,从原文（图）中找答案，提取关键词，认真解读数据和文字。,结合所学知识,联系课本知识。,说明,史实,+,结论，论从史出。,注意解题的“答法词、定位词”,，如“说明、影响”等字。,特点：,女工人数所占比例超过男工。（1分,）,动力机械：,蒸汽机。（1分）,影响：,说明了,工业革命的开展，妇女走向工作岗位，,促进了女性的就业和独立,，提高女性地位,。,【,初中历史部编版,】,第一次工业革命教学,PPT1,【,初中历史部编版,】,第一次工业革命教学,PPT1,随着机器的广泛使用，妇女大量走向社会工作岗位，她们的经,18,英国,法国,美国,俄国,奥地利,1765,年,1840,年前后,德意志,世界格局：率先完成工业革命的西方资本主义国家,逐步确立,起对世界的统治，造成,西方先进，东方落后,的局面。,【,历史时空,】,【,初中历史部编版,】,第一次工业革命教学,PPT1,【,初中历史部编版,】,第一次工业革命教学,PPT1,英国法国美国俄国奥地利1765年1840年前后德意志世界,19,问题：造成环境,污染,和贫富,分化,、,疾病,等,社会问题,。,P95,材料研读,【,初中历史部编版,】,第一次工业革命教学,PPT1,【,初中历史部编版,】,第一次工业革命教学,PPT1,问题：造成环境污染和贫富分化、疾病等社会问题。P95材料,20,第一章：,无限荣光的时代,工业革命的发明,第二章：,荣光面前溯荣光,英国工业革命的条件和原因,工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸,汽,时代”。,促进了人口由农村向城市流动，加速了,城市化,进程。,产生了工业,资产阶级,和,无产阶级,两大对立阶级。,率先完成工业革命的西方资本主义国家,逐步确立,起对世界的统治，造成,西方先进，东方落后,的局面。,造成环境,污染,和贫富,分化,、,疾病,等,社会问题,。,第三章：,荣光过后思荣光,工业革命的影响,【,唯物史观,】,生产力决定生产关系,巧记法：生产力、人口布局、阶级关系、世界局面、问题,【,初中历史部编版,】,第一次工业革命教学,PPT1,【,初中历史部编版,】,第一次工业革命教学,PPT1,第一章：无限荣光的时代工业革命极大地提高了社会生产力水,21,