Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“织技丰德，技术立校，厚积薄发”,上海市第二工业大学“五一”劳动节精神,与校园文化宣传方案,项目主体：上海市第二工业大学,项目执行：10公关A1,项目执行时间：2023年4月至 2023年5月,一、项目调研,环境分析,媒体分析,分析结论,五一国际劳动节是我国，乃至全世界的重要节日之一。但当代大学生谈到劳动节，似乎对其认识还不够。根据我们对同学们做的调查访问的结论来看，大多数同学只是利用假期放松自己，并没有实质的收获。所以，我们策划了这次劳动节的活动来丰富同学们对劳动节的认识并且传播上海第二工业大学的校园文化。,环境分析,本次活动我们将通过校园四大传播媒介宣传。首先是学校广播台，我们将安排在午间和晚间两个时段分别播出本次活动信息。其次是学校校园网，将本次活动信息与参与方式公布在校园网首页。另外还有校报和校宣传栏，我们将联系校宣传部制作专题海报张贴在学校宣传栏内，在校报上刊登活动讯息。,通过这四项宣传媒介，使目标公众能够积极参与到本次活动中来。,媒体分析,结论分析,利用校广播台、校园网、校报、宣传栏对本次活动进行宣传。通过本次活动让同学们更深入地了解五一劳动节，使同学们更好地掌握自己的专业知识及技能，同时对目标公众传播上海第二工业大学校园文化。,项目SWOT分析,优势,1.上海第二工业大学现为全国职业教育先进单位、全国高职高专校长联席会议秘书长单位和上海市产学合作教育协会、上海市职业教育协会副会长单位；在国内高职教育决策咨询和高等教育研究领域发挥着越来越重要的作用，有一定的关注力度。,2.上海第二工业劳模在学校以及社会有很好的影响力，能使学校同学以及其他学校提高积极性。,劣势,1.想要使讲座达到预期效果，就要与劳模联系沟通、用心安排演讲内容。但劳模的时间是否充分并不确定。,2.比赛要能使参赛者收获专业技能知识，但怎样使同学们更有积极性还有待考虑。,机会,：,1.让同学们在过节的同时充分提高自己的专业能力，并且对节日的含义有更深入的了解。在体验节日乐趣的同时，向目标公众传播上海第二工业大学的校园文化、发扬上海第二工业大学“厚生、厚德、厚技”的校训。,挑战：,1.目标公众的积极度,2.是否能够提高目标主体对目标公众所期望达到的效果。,二、项目策划,公关目标,目标受众,公关策略,传播基本策略目标,传播步骤,媒体策略方法及计划,公关目标,宣传全世界劳动人民团结战斗的节日，树立劳动节在学生心中的重要意义。,以“厚生、厚德、厚技”为校训的教学楼劳模墙的每位劳模为榜样，来发扬第二工业大学的校园文化。,充分发挥学生的专业知识与才能，进而实现学校注重专业技能教育的办学指导思想。,目标受众,以第二工业大学全体师生为主；,上海金融学院和上海杉达学院各校师生,公关策略,邀请我校近几十年来的劳模到学校开展讲座，让同学们领悟“厚德”的含义。并邀请劳模到上海各大高校开展讲座，以此来发扬上海第二工业大学的校园文化。,通过举办一个劳动技能大赛来弘扬“厚技”的重要性，发扬我校的校园文化。,传播基本策略目标,传播校师生对校训“织技丰德，技术立校，厚积薄发”为校园文化的的感性认知度。通过劳模讲座来介绍过去所取得的优异成绩，弘扬二工大过去的精彩历史历程。让学生以这些劳模为榜样，继续创造更辉煌的未来。,通过举办劳模讲座以及劳动技能大赛来宣传二工大的文化特色，显现出我校的优良教学水平，激发学生们积极参加的主动性和培养劳动团队的组织能力，并且对劳动节的有更深层理解与认知。,提高重视度：劳动节的意义正好的凸显出了二工大的劳模墙的内涵，提高了校园的历史文化宣传以及高素质人才技能培养。实现学校注重专业技能教育的办学指导思想，体现出“厚技”的重要性。,传播步骤,收集劳动节的背景资料，由劳动节的意义来展开劳模讲座和劳动技能大赛。,利用我校宣传部来制作活动海报，使得每位学生都能了解到此次活动并积极参与其中。,利用我校外联部与金融学院和杉达学院进行交流此次的劳模讲座活动，以此来发扬上海第二工业大学的校园文化。,通过学校5点的广播站对此次活动进行专题介绍，提高学生们参与的积极性。,媒体策略方法及计划,在劳动节即将来临之际，通过每周定期在学校广播站播放此次活动的内容及目的，在校报和校园网上刊登专栏介绍此次活动，并组织学校宣传部制作活动海报，张贴在学校的宣传栏中，来促进同学积极参加此次活动。,三、项目执行,前期准备,实施细节,进程安排,稿件撰写及投放,现场执行,专题节目,实施调整,控制与管理,前期准备,实施细节,活动场地安排,劳模讲座：,讲座的地点安排在各学校可容纳200400人不等的报告厅内，以便容纳众多学生的参与，同时报告厅的音响投影的设备都齐全，有助于丰富讲座的形式，不在单一的是劳模的演讲而已。,劳动技能大赛：按不同比赛的要求安排场地进行比赛。,场地分析：,POINT1：易于活动的进行,POINT2：易于人员的疏散,人员安排,劳模讲座：,程序人员1名,礼仪6名,引导员5名,主持人2名,灯光音响控制人员2名,保安5名,技能大赛：,宣传人员5名,软件安装人员3名,现场协调人员3名,现场监控人员2名,各专业裁判各3名,进程安排,项目分为五个阶段,：,1）4月1日4月3日：项目确定,2）4月4日,4月6日：项目背景调查与初步界定,3）4月7日4月14日：项目具体内容策划与传播实施,4）4月15日 4月29日：项目执行,5）5月1日5月8日：项目评估,稿件撰写与投放,1、在教学楼与东食苑外宣传栏张贴宣传海报,2、撰写宣传语投播于校广播台,3、在校园内发放宣传单,4、撰写宣传稿，发布于校园网与校报活动专页,5、与上海金融学院和上海衫达大学学生会进行合作，由我们提供宣传资料，他们负责宣传,现场执行,劳模讲座,1、各来宾签到处签到，各校学生会干事引领入座。,2、主持人宣布活动内容及目的，并介绍劳模生平事迹。,3、劳模上台开始演讲，并与台下师生互动。,4、讲座结束，干事指引观众有秩序退场。,劳动技能大赛,1、赛场所在楼内张贴指引牌。,2、在计算机系统内安装所需软件。,3、现场协调人员赛场张贴座位安排，并引导比赛选手入场。,4、现场监控人员对赛场进行监控。,5、比赛结束裁判开始裁决。,控制与管理,实施设计,前期准备各责任人：,场地租借4月7日9日,劳模讲座,上海第二工业大学：图书信息中心3楼 400人报告厅 xxx,上海金融学院：食堂3楼 200人报告厅 xxx,上海衫达大学：会议室 xxx,劳动技能大赛,机电工程学院：现代工程制图大赛 实训大楼 xxx,计算机与信息学院：程序设计大赛”和“网页设计大赛 实训楼计算机房 xxx,电子与电气工程学院：机器人创新大赛 教学楼2400 xxx,经济管理学院：基础会计全能大赛和国际商务全能大赛；实训楼计算机房 xxx,人文学院：校园文化与劳动节征文大赛 网络征文 xxx设计管理网页,软件安装 xxx 4月15日 劳动技能大赛,场地布置 xxx 4月17日 指引牌张贴 xxx,宣传稿撰写 xxx 4月4日 引导 xxx,宣传单制作 xxx 4月5日 现场监管 xxx,宣传单印刷 xxx 4月7日 裁判长 xxx,宣传单发放 xxx 4月9日,与劳模联系 xxx 4月6日,与外校学生会联系 xxx 4月7日,技能比赛赛前报名 xxx 4月10日4月15日,技能比赛赛前联系 xxx xxx xxx 4月15日,现场执行各责任人：,劳模讲座,总指挥 xxx,灯光管理 xxx,电脑投影管理 xxx,签到台 xxx,引导 xxx,礼仪 xxx,主持人 xxx xxx,实施调整,1、场地预案,劳模讲座：若400人报告厅无法租用，地点改为教学楼2400。,2、活动预案,时间预计如有不符实际的情况，及时更改计划，其他步骤也随之更改。,如劳模由于时间冲突不能出席讲座，努力调整时间安排，尽量与劳模时间契合。,控制与管理,活动流程,：,项目决定 项目策划,场地租借校外联系布置场地打印宣传资料前期准备工作（包括软件安装、人员联系统计等）现场布置人员就位活动开始活动进行活动善后活动总结结束,四、项目评估,效果综述,传播效果,媒体监测,受众反馈,效果综述,此次活动举办的非常成功，活动的主题织技丰德，技术立校，厚积薄发”与学校“厚生、厚德、厚技”的校训相呼应，参与者的反应相当的积极，劳动节是中国人的传统节日，爱劳动也是现代大学生所应具备的优良美德，此次活动的成功举办有效地提高了二工大的知晓度，同时也提高了我校的美誉度。,传播效果,本次“劳动节”活动，据统计有700人左右参加，参与者的积极程度较为乐观，据数据调查我们可以看到，活动前，大部分人对劳动节并不关注，很少人会参与到其中活动后，除了对本次活动感到满意之外，参与者对劳动节更加的重视，表示今后还会参与到此类活动中，并对二工大的此次活动表示赞美。,媒体监测,（1）报道工作的评估：新闻稿3份，合计750字，广播台在推广期实际报道10次。,（2）媒体报道的成果评估：经调查，80%的学生通过广播台和校园网知晓了本次活动。,（3）公众接触信息的成果评估：宣传单派发共计500 张，海报张贴4张。经调查，有27%的学生收到过宣传单，70%看到过海报。,（4）报道成本的评估：宣传单50元，海报10元。,受众反馈,此次活动受到了参与者与校领导的一致好评，参与者表示今后还会参加此类活动，此次活动不仅丰富了大学生课余生活，作为中国传动的节日“劳动节”，是非常有必要呼吁大家都参与东期中的，此次活动举办的相当成功，我们感受到了节日给我们所带来的快乐，劳动最光荣！,策划成员：,项目调研：李玗琪 项目策划：吴佳颖 项目执行：刘茜苓 项目评估：季怡芸,