Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,公司经理管理工作要素,职业经理人的基本要素,胸怀,习惯,领导艺术,责任,一、职业经理人的,“,胸怀,”,“,林子大了，什么鸟都有。,”,“,企业大了，什么人才都有。,”,这些人,“,才,、,材,、,财,、,裁,”,自然构成一个复杂的生态环,境。,“,作战团体,”,也就是,“,经营团体,”,不管大小它都相当一个生态环境。,作为管理者,职业经理人怎样保持团体的生态平衡？,著名的漫画家郑辛遥有一幅漫画，题目上写到：,“,你若能把,绊脚石,变成,垫脚石,，你就是生活中的强者。,”,结论：,“,管理者,”,包容个体的差异,灵活应用,多元管理。,培养团体的,自我净化,功能。,保持生态平衡，不要刻意破坏它。,俗话说得好：,“,水至清则无鱼，人 至察则无贤,”,二、职业经理人的五大,“,习惯,”,1,、延长工作时间,2,、始终表现你对公司及产品的兴趣和热爱,3,、自愿承担艰巨的任务,4,、在工作时间避免闲谈,5,、向公司领导提出部门或公司管理问题及建议,习惯之一：延长工作时间,作为一名管理者，你不仅要将本职的事务性工作处理的井井有条，还要应付其他突发事件，还要去思考部门及公司的管理及发展规划。有大量的事情不是在上班时间出现，也不是在上班时间可以解决的。这需要你根据公司的需要随时为公司工作。,习惯之二：始终表现你对公司及产品的兴趣和热爱,激情是事业成功的一半,当你向别人传播你对公司的兴趣和热爱时，别人也会从你身上体会到你的自信及对公司的信心。没有人喜欢与悲观厌世的人打交道，同样，公司也不愿让对公司的发展悲观失望或无动于衷的人担任重要工作。,习惯之三：自愿承担艰巨的 任务,如果这是一件艰巨的任务，你就更应该主动去承担。不论事情成败与否，这种迎难而上的精神也会让大家对你产生认同。另外，承担艰巨的任务是锻炼你能力的难得机会，长此以往，你的能力和经验会迅速提升。,在完成这些艰巨任务的过程中，你有时会感到很痛苦，但痛苦只会让你成熟。,习惯之四：在工作时间避免 闲谈,在公司并不是每个人都很清楚你当前的工作任务和工作效率，所以闲谈只能让人感觉你很懒散或很不重视工作。另外，闲谈也会影响他人的工作，引起别人的反感。,习惯之五：向公司领导提出部 门或公司管理问题及建议,作为一名管理者，你必须始终以管理者的眼光观察部门公司所发生的事情，并及时将发现的问题归纳总结，向公司领导提出管理建议。,“,习惯,”,的改变,实验,（略）,结论：,“,改变,”,是诱惑足够了；,“,不改变,”,是恐惧不够。,“,习惯”可以改变人的一生,改变习惯需要动力,例：“女猫爱上男主人”故事,“减肥动力”,思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,三、职业经理人的“领导”艺术,领导者：追随者，影响别人，一呼即应，给人思想,.,职业经理人要善用领导者艺术，让您的部下主动完成事项,（一）领导者的经验,领导经验,直接经验,间接经验,自己成功的经验,自己失败的教训,研究古今中外成功或失败案例,自己熟悉的人成功或失败案例,文学、影视作品中的相关案例,（二）成功领导者善于总结各种相关经验,经验是积累出来的；,只要善于总结、善于学习，经验会以几倍于年龄增长的速度增长；,对于不善于总结和学习的人，经验不会与年龄同步增长；,一个工作,10,年的人，其经验可能比一个工作,30,年的人还要丰富：只要他善于总结！,你善于总结吗？善于学习吗？你的经验与年龄增长同步吗？,（三）领导者的五大权威影响能力,领导,领导者,被领导者,环境,权威,责任,服务,权力,威望,强制权,奖励权,法定权,专长,品德,1,、强制权,1,）作用机制,强 制 权：能使人发生非自愿行,为的影响力。,心理基础：惧怕心理,害怕利益,或机会被剥夺导致需,要受到损害。,行 为：顺从行为,行为目的：躲避惩罚，而非干好,工作。,行为绩效：就低不就高。,行为特征：被动、消极。,2,）适度运用强制权,1,、人只要受到强制，事,实上就处于两难选择,之中：任何一个选择，,都要,“,被损害,”,；,2,、两害相权取其轻；,3,、强制权有效的条件是：,损害,1,损害,2,4,、当损害,1,损害,2,时，强制,权失效；,5,、强制权的,“,度,”,就是由两种损害,的关系决定的。,顺从,不顺从,惩罚,违心,损害,1,损害,2,强制权,度,2,、奖励权,1,）作用机制,奖 励 权：能使人发生追随行,为的影响力。,心理基础：期望心理,行 为：追随行为,行为目的：获得奖励,行为绩效：就高不就低,行为特点：主动、积极,。,2,）巧妙运用奖励权,领导者,奖励和重用满足组织目标需要的人,奖励和重用满足自己情感需要的人,关注组织目标的人追随,善于奉承“拍马”者追随,理性,情感,3,）,“,理性,情感,”,坐标,理性,情感,3,、法定权,1,）作用机制,法 定 权：使人发生角色行为的影响力；,心理基础：承认心理,行 为：角色行为,行为目的：维护角色规范,行为目标：完成角色目标,特 点：自然,2,）科学运用法定权,角色认知,角色定位,角色规范,角色调整,4,、专长,与职务无关，由个人素质决定的影响力；,专长：因专业素质较高而具有的专业影响力；,5,、品德,品德：因品德素质高而具有的人格慑服力；,威望,=,专长,+,品德,四、职业经理人的“责任”,德鲁克认为，仅将经理人定义为“对他人的工作负有责任的人”是不够的，经理人应该是“对企业的绩效负有责任的人”。这里所谓的绩效，就是合理使用资源（人员、设备、原材料等）。,两项任务：建立团队、权衡利益,德鲁克认为，经理人要执行两项任务。,第一项任务：经理人必须建立一支单一有机体的团队。团队不仅仅是个体成员能力的简单集合，良好的团队能使全体成员的能力倍增。如果两个人齐心协力，他们的工作绩效将超过十个单打独斗的人。,第二项任务：经理人必须权衡目前利益与长远利益。经理人所做的一切必须既有利于当前，又有利于根本的长期目标和原则。他即使不能把这两个方面协调起来，至少也必须使之取得平衡。他必须计算为了当前利益而在长期利益方面所作出的牺牲，以及为了长期利益而在当前利益方面所作出的牺牲。他必须使这两方面的牺牲尽可能地小。而且他必须尽可能快地弥补这些牺牲。他生活与活动于当前和未来的两度时间之中，并要对整个企业及其各个组成部分的绩效负责。,因此，德鲁克将经理人的工作分为以下五项,1,制定目标；,2,组织；,3,激励与沟通；,4,衡量；,5,培养他人（包括自己）,生活是一种选择，您选择什么，您就能得到什么。,生活因为热爱而 丰富多彩生命因为信心而瑰丽以快,!,