单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我有一个梦想,马丁路德金,我有一个梦想马丁路德金,整体把握,这一次演讲是针对什么人的？,这次演讲的时间、地点和场合各是什么？,这次演讲涉及那些内容？,这次演讲想达到什么目的？,分组讨论,整体把握这一次演讲是针对什么人的？分组讨论,演讲对象,：,时 间,：,地 点,：,演讲目的,：,你答对了吗？,主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。,1963,年,8,月,28,日,华盛顿广场，林肯雕像前,要求,实现,民主、自由、种族的平等,演讲对象：你答对了吗？主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府,问,我有一个梦想,他,有一个,什么样,的梦想？,为什么,会有这个梦想？,怎样,才能实现这个梦想？,他,能否,实现这个梦想？,问我有一个梦想 他有一个什么样的梦想？,找,哪些段落,是作者满怀深情的,梦想,？,人人平等,拥有自由正义,消除种族歧视和隔离,黑人白人情同手足,要求政府，从政治、经济、文化上给予黑人真正的自由与平等权利。,找哪些段落是作者满怀深情的梦想？人人平等拥有自由正义消除种,思,马丁,路德,金的“梦想”是？,政治上：,希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权。,文化上：,希望得到尊重和理解，有受教育的权利和自由。,经济上：,希望有和白人一样的就业和发展的机会。,思马丁路德金的“梦想”是？,找,哪些段落,是他产生这个梦想的,原因,一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来了希望。,一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头支票”，黑人依然没有自由和平等。,如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定。,找哪些段落是他产生这个梦想的原因一百年前，政府许下“解放黑奴,“,伟大的美国人”,林肯,.A,（,Abraham Lincoln,.,1809,1865),，,美国总统（,1861,1865,），共和党人，曾任律师，,1848,1849,年当选为众议员，主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度。当选为总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争初期，曾竭力设法与南方诸州托西，遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下，,1862,年开始采取革命措施，颁布,宅地法,和,解放黑奴宣言,，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。内战结束时，被北南方奴隶主指使 的暴徒刺杀。,“伟大的美国人”林肯.A（Abraham Lincoln.,解放黑奴宣言,美国南北内战期间，林肯总统于,1862,年,9,月,22,日颁布的宣言，它规定自,1863,年,1,月,1,日起，南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人，但没有明确废除奴隶制，也没有规定给黑人以土地。宣言当时受到国内外人民群众的支持，,并使战争形势转向有利于北方。,1865,年的宪法修正案的第十三条废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到歧视。,林肯总统（左一）在审阅,解放,黑奴宣言,（,1862,年,9,月,22,日）,解放黑奴宣言美国南北内战期间，林肯总统于1862年9月2,16,世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。,16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美,黑人作为商品来买卖一直延续到,19,世纪，,1861,年解放黑奴宣言，让黑人在法律上获得了自由。可是在现实生活中呢？,黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪，1861年解放黑奴宣言,几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。,几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。,美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来,。,用“,空头支票,”比喻签署解放黑奴宣言以来，黑人和白人在法律上虽有一样的生存、自由权利，但现实生活中却毫无实际意义，在美国这样一个商业社会，“空头支票”这一内涵大家都非常熟悉，用它作比，形象鲜明。,美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了张空头支票，支票上,诵读,2,、,3,自然段,诵读,5,、,7,、,8,自然段,注意,情感的分配语调的缓急语音的轻重,第二段是作者揭示黑人现今的生活，又是演讲的开始，读时要充满激情，又要沉痛有力。本段中前边三个“今天”，读时要一气呵成，又需要每一次的语调比前面有所抬升；需要重读的词语：“必须正视”、“隔离”、“歧视”、“穷困”、“萎缩”、“自己”、“故土家园”。,第三段在读时整体词语可略和缓一点，但重点词语一定要注意：“每一个美国人”、“所有的人”、“生存、自由”、“追求幸福”、“权利”,经过,3,、,4,两个自然段的平缓之后，第五段作者的情感再次抬升。为了满足这种情感的张扬，作者一口气连用了四个排比句,“,现在是,的时候,”,，一方面这是作者情感发泄的需要，另一方面这种排山倒海的语势也加强了内容的表达，极强地突出了实现为自由、平等而战的重要性。,7,、,8,自然段因为讲的是斗争的策略，所以语调是平和的、是理智的、是语重心长的,诵读2、3自然段注意第二段是作者揭示黑人现今的生活，又是演讲,找,他以,怎样的方式,来实现这个梦想？,非暴力斗争方式,哪些语句,反映了这种斗争方式？,找他以怎样的方式来实现这个梦想？,我们,不要,采取错误的做法。,我们,不要,为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。,我们斗争时,必须,永远举止得体，纪律严明。,我们,不能,容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。,我们,要,不断地升华到以精神力量对抗物质力量的崇高境界中去。,我们却,不能,因此不信任所有的白人。,我们,不能,单独行动。,和平、团结、彻底、永远向前,和平、团结、彻底、永远向前,1.,马丁路德金的梦想是什么,?,自由、平等、友爱,2.,为什么有这个梦想,?,“,隔离、歧视、穷困、萎缩、流亡”，黑人仍然生活在受歧和贫困的环境中，美国没有实现百年前自由的诺言，今天作为黑人当然应当讨回自己的权利，实现“自由、平等、和白人友爱相处”的梦想。,3.,那么，怎样实现这个梦想呢？,“,不要采取错误的做法”、“不要敌对和仇恨”、“纪律严明”、“坚持下去，忍受痛苦”等。,思考,1.马丁路德金的梦想是什么?自由、平等、友爱 2.为什么有这,有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。,用“交响曲”来作比喻，可谓匠心独具。交相辉映的管弦乐恰如黑人、白人相互融合，表现了黑人运动的最终目的不是要报复和消灭白人，而是要与白人和平相处、共享美好生活。,赏析比喻句,“,交响曲”用在这里有何深刻含义？,有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳,演讲词的特点,三多：（形式上）,多用整句（排比，气势强大）,多用短句、呼唤语（感召力，煽动性）,多用修辞格（比喻、排比、反问等增,强感染力）,三性：（内容上）,针对性,逻辑性,思想性,演讲词的特点三多：（形式上）,语言特点,激情飞扬、文才斐然,排比有力、设喻生动,短句急促、势如破竹,呼告情深、感人至深,语言特点激情飞扬、文才斐然排比有力、设喻生动,本文响彻寰宇的原因,：,内容上,:,1,、针对性,、逻辑性,、思想性,语言上：、多用整句,、多用短句,、多用修辞（比喻，排比等）,本文响彻寰宇的原因：内容上:1、针对性,结语：,自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题，战争、贫穷、疾病是目前人类无法回避的现实，我们都应该尽自己的一份努力，世界的明天才会更加美好！,结语：,