单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，,熏,以桂椒，,缀,以珠玉，,饰,以玫瑰，,辑,以翡翠，郑人买其椟而还其珠，此可谓善卖椟矣，未可谓善,鬻,珠也。,楚国有个人到郑国去卖珍珠，把珍珠放在一个用木兰木做成的匣子里。这个匣子用桂、椒一类香料熏得芳香袭人，,镶缀,着珍珠，,装饰,着玫瑰石，,装嵌,着绿翡翠。有个郑国人把匣子买了下来，而退还了里面的珍珠。这个楚国人可说是善于卖匣子，不能算是善于,卖,珍珠。,韩非子,卖官,鬻,爵,买椟还珠,:,用来比喻没有眼光取舍不当,.,楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰,-,文言实词意义的推断,轻松跨过这道坎,-文言实词意义的推断轻松跨过这道坎,考纲要求,：,理解常见文言实词在文中的含义,考纲要求：理解常见文言实词在文中的含义,学习目标,：,1.,掌握实词意义推断的方法,2.,提高文言知识的迁移能力,学习目标：1.掌握实词意义推断的方法,考查题型,：,直接考查 第,4,题 解释文中加点的,词语,间接考查 第,6,题 分析概括文章的,内容,第,7,题 翻译文中的句子,考查题型：,轻松起步,钟响磬鸣,一僧房中有磬，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士，百方禁之，终不能已。,曹绍夔素与僧善,。夔来问疾，僧具以告。俄击斋钟，磬复作声。绍笑曰：,“,明日设盛馔，余当为除之。,”,僧虽不信绍夔言，冀或有效，乃力置馔以待。,绍夔食讫，出怀中错，鑢（,l,）磬数处而去。其响遂绝。,僧问所以，绍夔曰：,“,此磬与钟律合，故击彼此应。,”,僧大喜，其疾便愈。（错：同,“,锉,”,。）,轻松起步钟响磬鸣,知,识,迁,移,把下列句子译成现代汉语,（,1,）,曹绍夔素与僧善。,楚左尹项伯者，项羽季父也，,素善留侯张良。,鸿门宴,译文：,曹绍夔平素和这个和尚交好。,知把下列句子译成现代汉语楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张,语,境,推,断,把下列句子译成现代汉语,（,2,）,绍夔食讫，出怀中错，鑢磬数处而去。,讫：完结。（收讫、付讫）,鑢：用锉锉东西。,译文：,曹绍夔吃完饭，拿出怀里的锉子，把磬锉了几处就离开了。,语把下列句子译成现代汉语讫：完结。（收讫、付讫）译文：曹绍夔,课中小结,掌握两种技巧：,知 识 迁 移,语 境 推 断,课中小结掌握两种技巧：知 识 迁 移,一个僧人的房中有只磬，不论白天黑夜，无人敲击，动不动就自己发出声响，僧人又 奇怪又害怕，以致吓出病来，他请了许多江湖术士，用尽了种种办法，想来制止磬鸣，但都无济于事。有个名叫曹绍夔的人，素来与僧人友好。他前来探望僧人的病情，僧人把染病的原因告诉了他。不一会儿，寺里正好敲击斋钟，磬又自己响起来。曹绍夔顿时明白过来，笑着对僧人说：,“,请明天摆下盛宴，我来为你制止它自鸣吧,!,”,僧人虽然不大相信他的话，但还是抱着一线希望，就尽自己的力量准备了丰盛的宴席。第二天，曹绍夔吃完饭后，从怀里掏出一把锉刀，将磬锉了几处就走了。从此，这只磬便不再自鸣了。僧人去询问原因，曹绍夔说：,“,您的这只磬和寺院的钟固有频率相同，所以那边敲钟就能引起磬的共鸣。,”,僧人听了十分高兴，病也马上好了。,一个僧人的房中有只磬，不论白天黑,一、联想法,一、联想法,引,：,是指事字，甲骨文里它是一张大弓，弓背上有一小画作为指示符，表示引弓之处。,本意是“,拉开弓,”,本意是“拉开弓”,推断一下,左右欲,引,相如去,天下之民皆,引,领而望之,秦军,引,而去,相如,引,车避匿,牵，拉,伸长,退却，避开,调转,引申义联想法,推断一下牵，拉引申义联想法,练习,金,就,砺则利,就,之而不见所畏焉,犹水之,就,下也,乃谢客,就,车,三径,就,荒,臣请,就,汤镬,辞不,就,职,接近，靠近,走近,流向,登上,将要，近于,接受,担任,练习接近，靠近,（江西）加点字解释不正确的是（）,A.,吾不,克,救也,克：能够,B.,郑伯,如,郑,如：到,去,C.,非无,贿,之患，而无令名之难,贿：贿赂,D.,子产使都,鄙,有章，上下有服,鄙：边远的地方,C,汝之纯明而不,克,蒙其泽乎,沛公起,如,厕,纵一苇之所,如,以尔车来，以我,贿,迁,蜀之,鄙,有二僧越国以,鄙,远,财物，礼物,课本联想推断法,通过课文中有关语句中的用法，互相比照，确定其实词的含义。,（江西）加点字解释不正确的是（）C汝之纯明而不克蒙其泽,（天津）,胁,息然后带,（天津）比,期年,，朝有黧黑之色,（全国）近日之事，,衅,难将成,（全国）马无故亡而入胡，人皆,吊,之,收敛,一周年,灾祸,安慰,高考题演练,扪参历井仰,胁,息,期年,之后,虽欲言,无可进者,臣以险,衅,夙遭闵凶,茕茕孑立，形影相,吊,（天津）胁息然后带收敛高考题演练扪参历井仰胁息期年之后,虽欲,楚人既,咎,子兰以劝怀王入秦而不返也,大王见臣列观，礼节甚,倨,候生摄,敝,衣冠,顺风而呼，声非加,疾,也，而闻者彰,成语联想推断法,既往不,咎,前,倨,后恭,敝,帚自珍,疾,风劲草,责备,傲慢,破旧,猛烈，强烈,成语联想推断法既往不咎前倨后恭敝帚自珍疾风劲草责备,高考题演练,(,全国卷一,),动,以军法从事,（广东）人有小善，,鲜,不自称,（重庆）江南，浙东流亡,载,道,（全国）帝善其不,挠,，迁均司隶校尉,动不动,常常,少,充满,屈服,动,辄得咎,鲜,为人知,怨声,载,道,不屈不,挠,高考题演练(全国卷一)动以军法从事动不动,常常动辄得咎鲜为人,收天下之,兵,腥臊并御，芳不得,薄,兮,势,拔,五岳掩赤城,臣,从,其计，大王亦幸赦臣,短兵相接：,日薄西山：,出类拔萃：,言听计从：,兵器、武器,迫近、靠近,超出、高出,听从,收天下之兵短兵相接：日薄西山：出类拔萃：言听计从：兵器、武器,方其系燕父子以,组,怀帝,阍,而不见,奉宣室以何年,农人告余以春及,将有事于西,畴,吾将,瞷,良人之所之也,绳子,门,田地,二,、,字形结构推断法,暗中察看,即利用,汉字造字方法,，通过,字形结构,分析来解释词的本义。,绳子门田地二、字形结构推断法暗中察看即利用汉字造字方法，,王乃使玉人,理,其璞而得宝焉”,(,韩非子,),中的“理”字的意思是“,”。,凡形旁从“,刂,(,刀,),、弓、矛、戈、斤,(,斧,),、殳,(sh),”,者词义与,兵器,有关；,凡“,马、牛、羊、犭、鸟、虫,”等与动物类有关；,凡,“讠,(,言,),、忄,(,心,)”,与,心理,有关，“,辶,(,辵,),、彳,(,行,),”,等与,人的行为,有关；,答案,:,治玉,.“,理,”，从玉,(,左偏旁写作王,),，凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关,王乃使玉人理其璞而得宝焉”(韩非子)中的“理”字的意思是,“,禾,”,与,五谷,有关；,“,贝,”,与,金钱,有关；,“,皿,”,与,器具,有关；,“,宀,”,与,房舍,有关；,“,阝,”,与,地名,有关；,“,求,”,与,毛皮,有关；,“,旨,”,与,美味,有关；,“,隹,(zhu),”,与,鸟雀,有关；,“,尸,”,与,身体,关；,“,冖,”,与,笼罩,有关；,“,系,”,与捆绑有关；,“,纟,”,与,丝织品,有关；,“,歹,”,与,死亡,有关；,“,月,”,与,肉,有关；,“,页,”,与,首,有关；,“,自,”,关,鼻,，,“,目,”,关,眼,。,“,攴（,p),”,与,敲击,有关；,“禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关；,左右欲,刃,相如,天下,云,集,响,应，赢粮而,景,从,倡优畜之，流俗之所,轻,也,动词，杀,状语,动词，轻视,三,、,语法推断法,根据词语在文言句子中的位置，推知它的词性，根据词性进而推知它的实词词义。,三、语法推断法 根据词语在文言句子中的位置，推知,主语 谓语 宾语,名词或代词,动词或形容词,名词或代词,形容词代词,副词介词结构,定语,状语,名词或代词动词或形容词名词或代词形容词代词副词介词结构定语状,高考题演练,(,重庆卷,),且为主贪,必,丧,其国,;,为臣贪,必,亡,其身。,（广东）时侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女,妻,侃子瞻,（辽宁）,烛,之则狗也,（嫁给）,（照）,（使动用法使,丧，使,亡）,高考题演练(重庆卷)且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。（,忠不必用兮，贤不必,以,少,仲尼之闻而轻伯夷之义者,秦孝公据崤函之,固,拥雍州之地,任用,轻视,险固的,地势,四、结构对应推断法,相似的语言结构、整齐的句式，处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或者相反、相对。,互文见义：,忠臣和贤士不一定被任用。,任用四、结构对应推断法 相似的语言结构、整齐的句,练习：,殚,其地之出，竭其庐之入,奉之,弥,繁，侵之愈急,信而,见,疑，忠而被谤,通五经，,贯,六艺,殚,:dn,，尽,更加,被,通晓、精通,练习：殚:dn，尽 更加被 通晓、精通,高考题演练,（浙江）寓意于物,虽微物足以为乐,虽尤物不足以为,病,（浙江）既而自笑曰,:,吾,薄,富贵而厚于书,轻死生而重于画,祸害,轻视,高考题演练（浙江）寓意于物,虽微物足以为乐,虽尤物不足以为,例六,率疲,弊,之卒，将数百之众,行,将为人所并,过蒙拔,擢,，宠命优渥,出则接,遇,宾客，入则应对诸侯,（将要）,（疲惫）,（提拔）,（接待）,五,、,邻字帮助法,例六率疲弊之卒，将数百之众（将要）（疲惫）（提拔）（接待）五,六、声训推断法：,找到通假关系，用本义去解释,（通假推断法）,A,、便,要,还家，设酒杀鸡作食,B,、甲兵,顿,弊而人民日以安于佚乐,“要”与“邀”同音通假，“邀请”,“顿”与“钝”读音相近通假，“钝”的含义是“不锋利”，那么“甲兵顿弊”就是“甲弊兵钝”，意思是“长期放弃战备，铠甲破弊，兵器也不锋利了。”,练习：,师者，所以传道,受,业解惑也。,翼,日进宰，宰见其小，怒呵成。,使臣奉璧，拜送书于,庭,。,秦王,还,柱而走,受,通,授,教授,传授,“翼”通“翌”,第二天,“庭”通“廷”，朝廷,“还”通“环”，环绕,六、声训推断法：找到通假关系，用本义去解释“要”与“邀”同音,偏义复词：,是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬。,同义复词：,是指两个同义词连用,偏义复词：是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整,高考题演练,今主上,幼冲,，贼臣虎踞，雄才备用之秋也,盖目眶尽肿，不可,开合,也,为,奸利,无所忌,（年幼）,（睁开）,（坏事）,高考题演练今主上幼冲，贼臣虎踞，雄才备用之秋也（年幼）（睁开,1.,下面加点的实词解释不正确的两项是（）,A,、,六国破灭，非,兵,不利,（,六国论,）,士兵,B,、秦发,兵,击之。（,屈原列传,）,军队,C,、纸上谈,兵,。,士兵,D,、今将军诚能命猛将统,兵,数万,士兵,E,、可汗大点,兵,。,士兵,F,、荆州之民附操者,逼,兵,势耳,战争,A C,武器、兵器,战略、战术,1.下面加点的实词解释不正确的两项是（,谢,秦王恐其破璧，乃辞,谢,廉颇蔺相如列传,阿母,谢,媒人“女子先有誓,”,孔雀东南飞,往昔初阳岁，,谢,家来贵门,孔雀东南飞,尝有所荐，其人来,谢,汉书,张安世传,多,谢,后世人，戒之慎勿忘,孔雀东南飞,乃花既,谢,，亦可无罪于主人矣,芙蕖,使君,谢,罗敷：,宁可共载否,道歉,推辞、谢绝,辞别,感谢,告诉、劝告,凋谢、衰亡,译文：太守问罗敷，“愿意一起坐车吗？,请问,谢道歉推辞、谢绝辞别感谢告诉、劝告凋谢、衰亡译文：太守问罗敷,1.,下列句子中加颜色词与例句意思相同的一项（）,例：入而徐趋，至而自,谢,曰：老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。,A,、旦日不可不蚤自来,谢,项王,B,、哙拜,谢,，起，立而饮之,C,、使君,谢,罗敷：“宁可共载不？”,D,、,乃,谢,客就车,谢,推辞，谢绝,道歉，请罪,辞去，辞别,感谢,告诉，劝告,请问,凋谢，衰亡,道歉、谢罪,道歉，请罪,感