*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,纺织之城-南通,执教：天星湖中学 章萍,过去,现在,当你们看到南通纺织业的机遇的时候，你可曾想过它背后的挑战。,本节课，我们围绕“纺织之城,-,南通”这一主题，探究课题方案的制定，重点突出方案的框架设计：,提出问题,选择问题,研究内容,研究方法,预期的困难和处理方法,预期的成果和展示形式（包括评价方式）,对于南通的纺织，你们还想了解些什么呢？,小组活动：,1,、关于南通的纺织，你还想知道些什么？你想研究些什么？把你感兴趣的、想研究的问题写在纸上。,2,、在小组内读一读你写的问题，说说你是怎样想的？,提出问题,小组活动：,请各小组发挥集体智慧，商讨确定,1-2,个共同感兴趣，共同想研究的问题,选择问题,1,、感兴趣,2,、可行、可操作（切口要小）,3,、有现实意义和价值,选题的要求,举例说明,课题名称的规范表述,研究对象,+,研究内容,+,研究方法,例如：对南通中小型企业生存现状的调查,即：用“对,的调查,/,研究,/,探究”等陈述句式,对南通纺织的发展前景的研究,研究内容,:,挖掘课题研究的价值,小组活动：,下面请各个小组围绕你选择的课题有哪些现实意义、可以解决什么问题、能促进哪些方面发展等进行讨论,.,举例说明,“对南通中小型企业生存现状的调查”,研究方法,:,挖掘课题研究的手段,小组活动：,下面请各个小组围绕你选择的课题用到什么方法进行讨论,.(,文献调查法,上网,问卷,访谈,实地调查等,.),预期的问题和解决方法，成果和展现形式,课题名称：对,的研究,课题组长：课题成员：,研究内容：,1.,2.,3.,研究方法：,研究过程中可能存在的问题和解决的方法：,研究成果以及展示形式,小组讨论,合作交流,制定方案,期待着你们的研究成果！,加油！,另设一个话题进行讨论,谢谢,