单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,LJR,分类与整理,整理前的书架,整理后的书架,一、创设情境，体会分类整理的意义,1,2,超市物品分类,垃圾分类,把同类的东西放在一起就叫做,分类。,（一）选定标准，分类计数,二、分类计数,你能把这些气球按形状分一分吗？可以分为几类？每一类有几个？,我是这样摆的，先,分一分，再数一数。,我是这样表示的。,二、分类计数,（二）动手操作，表示结果,（三）读图回答问题,问题：哪种气球最多？哪种气球最少？,二、分类计数,（四）研讨其他标准,二、分类计数,问题：,还可以怎样分,？,（五）动手操作，分类表示,我是这样表示的。,我是这样摆的，先,分一分，再数一数。,二、分类计数,我是问题大王！,你能提出哪些数学问题？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,分类,正方形,三角形,圆形,正方体,圆柱,水果,蔬菜,文具,想一想，可以怎么分？,可以按长短不同分,可以按颜色不同分,可以按有没有用过分,可以按有没有有带分,按颜色不同分,你做对了吗？,按有没有用过分,你做对了吗？,按有没有有带分,你做对了吗？,按长短不同分,你做对了吗？,把车涂上颜色,问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,完成：,1.,按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。,2.,按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。,(1),(2),2.,圈出每行中不同的,今天你学到了什么？,