单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金色的鱼钩,革命回忆录,红军二万五千里长征，简称“长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地,(,亦称陕甘苏区,),进行的战略大转移。从,1934,年,10,月开始，到,1936,年,10,月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约,8.8,万人，到达陕北后只剩下约七千。,背景资料,在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。,金色的鱼钩,就是其中之一。,解决生字词，将课文读通读顺。,.,了解课文主要讲了一件什么事。,3.,想一想：读了课文，你觉得老班长是一个什么样的人？,用较快的速度读课文,学习生字,汤 锅 喉 弥 涯,疙 瘩 蹲 奄 兜,tn u hu m y,da dn yn du,读读下列词语,肠胃病 队伍 炊事班 颧骨 皱纹 唉,青稞 合不拢 鱼汤 碗筷 喉管 支吾,弥漫 熬过 鱼饵 蚯蚓 情绪 拧成,疙瘩 搀扶 毅力 俯身 粗糙 抽噎 衣兜 瞻仰 红锈 闪烁 塞了铅块,接受任务：草原途中，照顾我们,护送病号：弯勾钓鱼，自己不吃,壮烈牺牲,:,安定情绪，昏迷不醒,永远怀念：保存鱼钩，子孙瞻仰,壮烈牺牲:,安定情绪，昏迷不醒,忠于革命,舍己为人,金色的鱼钩,接受任务：草原途中，照顾我们,永远怀念：保存鱼钩，子孙瞻仰,护送病号：弯,钩,钓鱼，自己不吃,课文几次描写了老班长的外貌、神态,?,每次有何不同,?,划出来,读一读,仔细体会,.,读一读，想一想,第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。,说明了：这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲,。,第二次：他那十分严峻的布满红丝的眼睛。,说明了：日夜为小战士们操劳，睡眠不足，老班长的眼里布满了红丝，但丝毫不影响他照顾小红军，表现了他对工作的高度负责。,啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，,就 下去。,我觉得好像有万根钢,针扎着,喉管，失声喊,起来:“老班长，你怎,么”,皱紧眉头硬咽,我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了,笑容，眉头拧成疙瘩。,他说:,“,怎么了，吃不,下?要是不吃，咱们,就走不出这草地。同志,们，为了革命，你们必,须吃 下去。小梁，你,不要太脆弱!,”,最后这句话是严厉的，意思只有我知道。,课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光品质。,这些情景充分体现了老班长忠于党，忠于革命，舍己为人的崇高品质。,再读课文，做好批注：,1、什么地方最能打动你，从中你感受到了什么？有感情地读一读。,2,.,说说你对“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的理解。,为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？,鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。,小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。,红军长征中跋涉的草地,红军过草地,红军过草地,再见,