单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/27,#,中国式过马路，事故伤害,触目惊心,!,中国式过马路，事故伤害触目惊心!,1,遵守规则,遵守规则,2,自主学习,1,、自由与规则的关系？,2,、如何遵守社会规则？,3,、为什么要改进规则？,4,、我们应该如何去维护与改进规则？,自主学习1、自由与规则的关系？,3,遵守规则,一、走进生活，探规则,遵守规则一、走进生活，探规则,4,中国式过马,路,说走咱就走,中国式过马路说走咱就走,5,1,）行人有没有过马路的,自由和权利？,2,）行人过马路是否可,以随,心所欲，想怎么过就怎么,过想,什么时候过就什么时候过？,3,）自由不是随心所欲，,它受哪些约束？,案,例分,析,1）行人有没有过马路的2）行人过马路是否可以随心所欲，想怎么,6,1,自由和规则不可分,1.,社会规则与自由的,关系,自由,不是随心所欲，,自由,受,规则,的约束。,1自由和规则不可分1.社会规则与自由的关系自由不是随心所欲，,7,我国,宪法,规定，,公民,在行使自由和权利的时候，不得损害,国家的、社会的、集体的利益,和,其他公民的合法,的自由和权利,。,（,1,）社会规,则划定,了自由的,边界,自由,法律,纪律,道德,我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家,8,（,2,）社会规则是人们享有自由的,保障,车文明礼让行人,排队买票,有序上下楼梯,车文明礼让行人 排队买票 有序上下楼梯,9,1.,社会规则与自由的,关系,（,1,）社会规则划定了自由的,边界。,（,2,）社会规则是人们享有自由的,保障。,1.社会规则与自由的关系（1）社会规则划定了自由的边界。,10,遵守规则,二、关注社会，守规则,遵守规则二、关注社会，守规则,11,大家都在闯，多我一个不多，少我一个不少，这时可以闯。,只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯,。,你怎么看待以上观点？,探究与分享,中国式过马路，靠规则还是靠自己？,我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。,大家都在闯，多我一个不多，少我一个不少，这时可以闯。只要没有,12,他律,遵守规则需要,外力的提醒、监督,自觉遵守规则,自律,2,自觉遵守规则,他律遵守规则需要外力的提醒、监督自觉遵守规则,13,内化于心,外化于行,遵守规则需要,发自内心地敬畏规则,2,自觉遵守规则,内化于心外化于行遵守规则需要发自内心地敬畏规则2自,14,晚上，在没有摄像头的无人路口，你会等红灯吗？,1.,会，习惯成自然。,2.,会，家长老师教导我们不能闯红灯,3.,不会，完全没必要,4.,犹豫一下，还是等红灯,讨论：根据以上同学的做法，如何自觉遵守规则呢？,自律,他律,内化于心,外化于行,晚上，在没有摄像头的无人路口，你会等红灯吗？1.会，习惯成自,15,（,1,）遵守社会规则需要,他律和自律。,（,2,）遵守社会规则，需要我们发自内心 地,敬畏规,则，,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则,内化于心、外化于行。,2.,怎样自觉,遵守规则,（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我,16,遵守规则,三、面对问题，思规则,遵守规则三、面对问题，思规则,17,如果你看到上述情况，你会,情景小剧场,私,家车车主刘先生认为，有的行人乱穿马路，如果是一两个人，让就让了，问题是让一个，会有一连串的人抢上来，还有的行人一遍过马路一边玩手机，很容易耽误时间，影响后车,。,无,视 劝导,如果你看到上述情况，你会情景小剧场 私家车车主刘先,18,方法与技能,劝导的技巧,方法与技能劝导的技巧,19,1,、如何坚定,维护,社会规则？,一方面要从,自己,做起，自觉遵守规则。,另一方面要在保证自身,安全,的前提下，,提醒、监督、帮助他人,遵守规则。,劝导,的技巧：,有,“,礼,”,、有,“,理,”,、有,“,节,”,。,1、如何坚定维护社会规则？一方面要从自己做起，自觉遵守规则,20,我国每年因酒驾引发交通事故数万起。,相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：,饮酒驾驶,属于,违法行为,，,醉酒驾驶,属于,犯罪行为,。,制定,我国每年因酒驾引发交通事故数万起。制定,21,全国铁路儿童票身高限制1.1-1.4米，但随着人民生活水平的提高，儿童平均身高增长。,据此,全国铁路儿童票身高限制从1.1-1.4米调整为1.2-1.5米，是身高内儿童享受半价客票。,调,整,全国铁路儿童票身高限制1.1-1.4米，但随着人民生活水平的,22,随着通信网络基础设施的快速建设、消费者使用网络的习惯和用于通信的开销都发生巨变。,我国2017年9月1日开始取消手机国内长途、漫游费。,废除,随着通信网络基础设施的快速建设、消费者使用网络的习惯,23,具体做法：,积极参与规则,的制定和完善，善于与他人沟通交流寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求,。,2.,我们要积极改进,规则,原因：,规则不是一成不变的，我们要,积极改进规则。,具体做法：2.我们要积极改进规则原因：,24,遵守规则,自由和规则,不可分,维护和改进规则,遵守社会规则需要,他律,和,自律,遵守社会规则，需要我们,发自内心地敬畏,规则,自觉遵守规则,社会规则划定了自由的,边界,社会规则是人们享有自由的,保障,我们要坚定,维护规则,我们要积极,改进规则,课堂小结,遵守规则自由和规则维护和改进规则遵守社会规则需要他律和自律遵,25,1,、自由就是做法律许可的事情。孟德斯鸠的这句话告诉我,们,社会规则划定了自由的边界自由不是随心所欲的，它受道德,、,纪,律、法律等规则的约束自由就是可以做任何事情公民在行使自己的自由和权利的事情,，,不,得损害国家的、社会的、集体的和,其,他,公民的合法的自由和权利。,A,B,C,D,D,1、自由就是做法律许可的事情。孟德斯鸠的这句话告诉我们社,26,2,、,有,的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认,为,很有道理，每个同学都有发言的机会,不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺利进行,有道理，这说明这些同学学习的主动性很高,不赞同，主动发言也应该在恰当的时机，不能妨碍其他同学发言或听讲,A,B,C,D,B,2、有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话,27,4,、小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（）,A,、“随大流”，与大家一块过去,B,、在保证自身安全的前提下迅速过去,C,、按交通信号灯指示，停车等待,D,、走自己的路，无需遵守信号灯,C,4、小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好,28,5,、在学校，我们总是要遵守各种各样的规则，下列做法中你认同的有（）,上课认真听讲不做小动作,不在楼道内追逐打闹,放学时按顺序走出教室不拥挤,课堂上吃零食,A.B.,C.D.,A,5、在学校，我们总是要遵守各种各样的规则，下列做法中你认同的,29,6,、风筝在天空中的自由，依靠线的束缚而获得。系着它的线一旦断了，风筝很快就会掉落到地面上。这告诉我们（）,A.,规则和自由是相互矛盾的,B.,规则是获得自由的保障,C.,有了规则就会失去自由,D.,真正的自由没有规则约束,B,6、风筝在天空中的自由，依靠线的束缚而获得。系着它的线一旦断,30,7,、近年来，在阳光明媚的日子里，小区广场上随处可见大妈们在“高音炮”震耳的音乐声中翩翩起舞，也给小区的一些住户带来了烦恼。之所以称为“高音炮”，它告诫我们,公民可以随心所欲在广场跳舞，他人无权干涉,公民在行使权利时要尊重他人的权利,公民在行使权利时想怎样就怎样,公民要以合法的方式行使权利,A.B.,C.D.,C,7、近年来，在阳光明媚的日子里，小区广场上随处可见大妈们在“,31,教师寄语,:,同学们，人生会面临很多十字路口，,遵守规则，我们就会一路绿灯，自由通行；,违反规则，人生就会亮起红灯,，,失,去自由甚至生命。,大,家遵守规则，走好人生,路！,教师寄语:,32,