单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,一、生活处处有哲学,第一课 美好生活的向导,二、关于世界观的学说,苏格拉底,亚里士多德,柏拉图,毕达哥拉斯,卢梭,笛卡尔,叔本华,尼采,黑格尔,康德,杜威,萨特,罗蒂,胡塞尔,罗素,德里达,一、生活处处有哲学,哲学其实就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。,1,、哲学就在我们身边,寒假文理分班时你为什么选择读文科？,一切从,实际出发,具体问题,具体分析,全面地,看问题,联系地,看问题,用发展眼,光看问题,生活处处有哲学,“,攻”,与,“守”,矛盾双方对立统一,生活处处有哲学,揠苗助长,为牛把脉,你的脉怎摸不着？,规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。,不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。,生活处处有哲学,事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的，不能主观臆造。,立场不同，对事物的认识不同,要有创新精神,不同的现象共同的本质,人类的两项基本活动：,一是认识世界；,一是改造世界。,认识世界,改造世界,（,1,）哲学的产生,1,、哲学就在我们身边,（,1,）哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动,探究一：,人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。,恩格斯,它不是从人们的主观情绪中凭空产生，而是人们在认识和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。,哲学智慧产生于人类的实践活动,一、生活处处有哲学,（一）哲学就在我们身边,1,、哲学的智慧产生于人类的实践活动,它不是从人们的主观情绪中凭空产生，而是人们在认识和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。,哲学的智慧产生于人类的实践活动。,那么人类的实践活动能,自发地,产生哲学吗？,哲 学：,开始于仰望天穹,你在抬头望天空时，你都思考了哪些问题？为什么？,关于古希腊最早的哲学家泰勒斯，有一则广泛流传的故事。,有一回，他走在路上，抬头仰望天的星象，如此入迷，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。姑娘的嘲笑也许不无道理，不过，泰勒斯回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。,哲 学：开始于仰望天穹,杞人忧天,春秋时，杞国有个人一天到晚都在担心天会突然塌下来，地会突然陷下去，这样自己会无处安身。为此，他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他天是由大气组成，不可能掉下来时，他又担心起太阳、月亮、星星是否会落下来，砸破自己的头,.,在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。因此，我们说，,哲学,源于人们对实践的追问和对世界的,思考,。,（,1,）哲学的智慧和思想,产生于,人类的生活和实践活动（改造世界）,（,2,）哲学,起源于,人们对实践的追问和对世界的思考（认识世界）,哲学并不神秘，,哲学就在我们身边,1.,哲学就在我们身边,（哲学来源于生活）,哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。,2.,哲学是指导人们生活得更好的艺术,有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。,那么你应当把谁扔下去呢？,答案很简单：把那个最胖的扔下去！,运用你的理性思维,从实际情景出发，才能更好地解决问题！,一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：,“,你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。,”,一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。,另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：,“,这是装满屋子的最好的方法。,”,（,1,）这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？,（,2,）,想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？,烛光照亮小屋,追寻生活智慧感受哲学之光,一般思维,;,创造性思维,知识水平不同,世界观不同,指导思想不同,促进,2.,哲学是指导人们生活得更好的艺术,（,1,）哲学的本义,【,本义,】Philosophy,源自希腊的西方学术名词翻译。,Philo,sophia,Philosophy,爱 智慧 爱智慧,/,思考的乐趣。,结论：,哲学是一门,给人智慧、使人聪明的学问,爱智慧或追求智慧。,注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的,中国的哲学,易经,孔 子,中庸之道,老 子,无为而治,庄 子,宿 命 论,荀 子,人定胜天,董仲舒,天道不变,王守仁,心外无物,严 复,物竞天择,“,煲汤下盐,”,“,拔苗助长,”,“,郑人买履,”,“,刻舟求剑,”,“,一把钥匙开一把锁,”,“,一着不慎，满盘皆输,”,把握事物变化发展的“度”,不尊重规律，夸大主观能动性,教条主义，从本本出发,否认事物的运动,具体问题具体分析,关键部分对整体起决定作用,成语典故中的哲学寓意,斗转星移，春秋变换，我们仰望,苍穹,：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？,中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；,王夫之说：宇宙是由,“,气,”,组成的物质实体；,西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；,马克思说：世界是客观存在的物质世界,意义,1,：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指,导人们正确的认识自然和改造自然,2,、哲学的意义：,战争、瘟疫、贫困,世事纷纭，岁月沧桑，我们审视,社会：,人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？,法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；,儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；,西方存在主义：一切存在的就是合理的；,马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的,意义,2,：真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导,吸毒、自杀、暴力,生老病死，悲欢离合，我们考问,人生,：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？,老子：道法自然，从容面对人生；,佛家：一切都是空，幸福在天堂；,叔本华：人生就是一场悲剧；,马克思：人生的价值在于奉献,意义,3,：真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。,总之，真正的哲学可以使我们,正确地看待,自然、社会和人生,的变化与发展，用睿智的眼光,看待,生活和实践,，,正确对待,社会进步和与个人发展,，,正确对待,集体利益和与个人利益的,关系，,正确对待,进与退、得与失、名与利,、从而为生活和实践提供积极有益的指导。（两个正确看待、三个正确对待）,3,、哲学的任务：,就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，,指导人们正确地认识世界和改造世界。,小结,:,生活处处有哲学,哲学就在我们身边,哲学智慧,产生于,人类的实践活动,哲学,源于,人们对实践的追问和对世界的思考,哲学是指导人产生活得更好的艺术,哲学的本义,哲学的意义,哲学的任务,单项选择：,1,、马克思说：人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。（）,A,、哲学智慧产生于人类的实践活动,B,、认识世界需要知慧,C,、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的,D,、改变自然界，需要发展人的智力,课堂练习,A,单项选择：,2,、柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明（）,A,、惊讶，是一种正常的心理活动,B,、惊讶才能满足自己的好奇心,C,、哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考,D,、惊讶和困惑也是一种哲学,课堂练习,C,单项选择：,3,、马克思说：没有哲学我就不能前进。这句话主要是强调（）,A,、马克思是研究哲学的哲学家,B,、哲学与生活是不可分割的,C,、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界,D,、不懂哲学的人就不能进步,课堂练习,C,