单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爬山虎的脚,人教新课标四年级语文上册第二单元,“爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地绵、常春藤。属葡萄科。是高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘，叶片是广卵形，有的叶的边缘开两三裂。夏季开花，花很小，黄绿色。结的果实是紫黑色浆果。产于我国各地，日本也有。茎和根可以入药。,生字学习,句段赏析,作业超市,爬 山,虎,空,隙,拂,过,荡,漾,树,茎,叶,柄,h,x,f,yng,jng,bng,学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,这段有两句话，讲了两个地方的爬山虎，一是“学校”的，一是“我家”的，而且两句里都有一个“墙”字。简洁的语言点明：爬山虎可以长在这里，也可以长在那里，但都离不开墙，必须在墙上爬。,那些叶子（,绿得那么新鲜,），看着（,非常舒服,），叶尖（,一顺儿朝下,），在墙上铺得那么（,均匀,），没有（,重叠,）起来的，也不留一点儿（,空隙,）。一阵风（,拂过,），一墙的叶子就（,漾起波纹,），好看得很。,这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（,1,）颜色，“绿得那么新鲜”。“新鲜”，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来“非常舒服”，这是颜色美。（,2,）排列，叶尖朝下，“一顺儿”指方向一致，铺得均匀。这是静态美。（,3,）动态。“一阵风”吹过，“漾起波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。,爬山虎的脚,长在茎上,。茎上,长叶柄的,地方，,反面,伸出枝状的六七根细丝，,每根细丝,像,蜗牛的触角,。,触角,这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话里“弯、拉、紧”三个字，有一连串的因果关系。由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，才使它在墙上贴得很紧，继而一脚一脚往上爬。,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,爬山虎的脚,触,着,墙,的时候，六七根细丝的头上就,变,成,小圆片,，巴住墙。,细丝,原先是直的，现在,弯曲,了，把爬山虎的嫩,茎拉一把,，使它,紧贴,在,墙上,。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,读下面的句子,体会哪句话用词准确,并讲出理由。,1.,爬山虎就是这样,一脚一脚,地往上爬。,2.,爬山虎就是这样,一步一步,地往上爬。,不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当,牢固,，要是你的手指不费一点儿劲，,休想,拉下爬山虎的一根茎。,想一想,课文写爬山虎的脚,为什么还要写它的叶子,?,