,碾 簸,箕 俺,吱 筒,炊 沏,瓷 舀,笤,（,j,）,（,nin,）,（碾米）,（,b,）,（颠簸）,（簸箕）,生字学习,（,chu,）,（,zh,）,（嘎吱）,（炊事）,（,tio,）,（,c,）,（陶瓷）,（笤帚）,（,yo,）,（,q,）,（沏茶）,（舀水）,（,tng,）,（,n,）,（俺们）,（竹筒）,毛主席在花山,阜平县,有一条优美秀气的河，叫,胭脂河,。,胭脂河,边的山沟里有一个隐在大山里巴掌大的美丽,小山村,，叫,花山,。,花山村,前村后的山坡,沟壑,满是花草树木，春天，满山的桃花,紫荆花,喧闹枝头；秋天，有醉人的,野菊,、迷人的红叶。村东一条小河，缓缓穿村而过。潺潺的水声夹着百鸟的齐鸣使这个山村更加富有诗情画意。,资料袋,1948,年春夏之交，中央领导同志从山西前往河北平山县西柏坡村的途中，曾在这里住过几天。毛主席等中央领导人前往西柏坡的目的是为了召开第七届中央委员会第二次全体会议。会议于,1949,年,3,月,5,日至,13,日胜利召开，讨论了中共工作重心，由农村转移到城市的问题，提出了党在胜利后的总任务。,1,、,课文主要讲了什么内容？,2,、,课文讲了毛主席在花山的几件事？这是一位怎样的主席？,3,、画出文中描写毛主席关心群众的句子（如毛主席的动作、语言、神态等），选择自己印象深刻的说说自己的体会。,交流讨论：,毛主席您是一位,的领导。我们 您。,毛主席是一位领袖，为什么要为“碾米”“送茶”这种小事操心？,情感升华,:,走近毛泽东,你知道吗？伟大领袖毛主席尽管每天要处理很多工作，但他不忘关心群众生活、处处为群众的利益着想，和群众打成一片。,毛主席和少先队员在一起,毛主席来到造船厂,毛主席和老乡话家常,毛主席接见河北梆子专业教师,拓展延伸,（小故事）,1947,年，毛泽东东渡黄河后，乘吉普车去西柏坡。行进途中，他看到了路旁有一个生病的女孩和泪流满面的妇女。他身子一阵震颤，急忙下车,以下是毛泽东卫士们回忆的原文：毛泽东大步走到那女人和孩子身边，摸摸孩子的手和额部：“孩子怎么了？”“病啦！”女人泪流满面。“什么病？”“请一个先生看过，说是伤风着凉，气火上升。可吃了药不管事儿，烧得说胡话，这会子只剩了一口气,”,女人呜呜地哭出声。听到此，毛泽东眼圈泛红，猛地扭回头，朝车上看。是在找随军医生。“我在这里。”朱医生在毛泽东身边说。“快给这孩子看病。”,朱医生用听诊器听，又量体温，然后问那妇女孩子发病过程,“,有救吗？”毛泽东声音颤抖，提着一颗心。“有救。”“好，一定要把她救活！”毛泽东顿时放开声音。“可这药,”“,没药了？”毛泽东又显出紧张担心。“有是有,只剩一支了。”“什么药？”“盘尼西林。”“那就快用。”“这是进口药，买不到，你病的时候我都没舍得用，不到万不得已,”“,现在已经到了万不得已，请你马上给孩子注射！”朱医生将那支珍藏很久没舍得用的盘尼西林用给了生病的孩子。那时，抗生素不象现在这么泛滥，所以很显特效。朱医生打过针，用水壶喂那孩子水。工夫不大，孩子忽然掀起眼皮，轻悠悠叫了一声：“娘,”,那妇女呆呆地睁着大眼，泪水小河一样哗哗往下流。忽然扑通一声跪倒，哭叫着：“菩萨啊，救命的菩萨啊！”,毛泽东两眼泪花迷离，转身吩咐朱医生：“你用后面那辆车送这母女回家吧。再观察一下，孩子没事了你再回来。”后来，每当谈到那个孩子和流泪的母亲，毛泽东眼圈总要泛红：“也不知那孩子现在怎么样了？把她带来治疗一段就好了,”,他多次感慨：“农民缺医少药，闹个病跑几十里看不上医生，要想个法子让医生到农村去。吃了农民种的粮就该为农民治病么！”这种事，已完全不需要我们去作更多的评论。人民的领袖和人民群众的心贴得如此之近，如此之紧，人人一看便能明了。,写一写：,学完了这篇课文你想对毛主席说些什么？请你写上一句心里话，表达自己的感受。,作业：,阅读,走进书里去,79,、这思考的窑洞篇目。,