单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,在共建中尽责,在担当中成长,1.,共同建设集体的要求,2.,共同商定集体的规则和制度,1.,在担当中成长的要求,2.,承当责任的意义,复习提升,在共建中尽责在担当中成长1.共同建设集体的要求1.在担当中成,1,我的一天,早起锻炼,上学,妈妈讲故事,我,我的一天与哪些法律有关？,我的一天早起锻炼上学妈妈讲故事我我的一天与哪些法律有关？,2,交通安全法,食品安全法,消费者权益保护法,网络安全法,义务教育法,未成年人保护法,学校生活,家庭生活,社会生活,老年人权益保障法,婚姻法,法律无处不在,交通安全法义务教育法学校生活家庭生活社会生活老年人,3,中华人民共和国刑法修正案（九）,把考试作弊纳入刑法，自,2015,年,11,月,1,日起执行。,中华人民共和国反家庭暴力法自2016年3月1日起施行。,环保税2018年开征 每年征收规模达500亿,中华人民共和国刑法修正案（九）把考试作弊纳入刑法，自20,4,我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？,运用你的经验,P84,宪法,、,食品安全法,、,环境保护法,、,未成年人保护法,、,义务教育法,、,婚姻法,、,教师法,、,刑法,、,劳动法,、,消费者权益保护法,、,反家庭暴力法,我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一,5,生活中没有法律会是什么样子？,交通混乱，偷窃频发，拦路打劫，杀人越货,生活中没有法律会是什么样子？交通混乱，偷窃频发，拦路打劫，杀,6,9.1,生活需要法律,第九课 法律在我们身边,第四单元 走进法治天地,9.1 生活需要法律第九课 法律在我们身边第四单元,7,学 习 目 标,1,、初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识，树立法治观念，养成自觉守法的习惯。,2,、,了解法律的产生和法治化的进程，了解法治对社会发展的作用。,3,、,逐步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力，认识依法治国对实现中国梦的推动作用。,学 习 目 标1、初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识,8,自学思考题,1.怎样理解生活与法律息息相关？,P85-86,2.法律是如何产生的？,P86,3.法律的本质？,P87,4.法治的含义、要求与意义,？,87-88,5.全面推进依法治国的总目标是什么？,P88,自学指导：请大家仔细阅读课本,P,84-88,，完成下面的目标思考题，要求,大字慢看，小字快读,，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间,5,分钟。,自学思考题1.怎样理解生活与法律息息相关？P85-86自学指,9,1.怎样理解生活与法律息息相关？P85-86,（,1,）法律就在我们身边。,我们在生活中形成的各种社会关系，矛盾与纠纷，不仅需要依靠,道德、亲情、友情,来协调，而且需要,法律,来调整。,每一部法律都是应生活的需要而,制定和颁布,的，又对生活加以,规范和调整,。,（,2,）法律渗透到社会的方方面面。,法律,不仅服务于人们的,当前生活,，而且指导着人们,未来的生活,。,（,3,）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。,我们一生都享有法律规定的各项,权利,，同时必须履行法律规定的各项,义务,。,法律规定的权利和义务为我们提供了,自由生存和发展的空间,。,1.怎样理解生活与法律息息相关？P85-86（1）法律就在我,10,（,1,）,原始社会没有法律，人类用,习惯来约束,自己的行为，这些习惯靠人们,自觉自愿遵守,。,（,2,）,随着人类社会的发展，国家产生以后，统治阶级开始,有意识地创制法律,。,2.法律是如何产生的？P86,（1）原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯,11,3.,法律的本质是什么,?P87,法律是,统治阶级,意志的体现，,是用来统治国家、管理社会的,工具,，,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的,标尺,。,3.法律的本质是什么?P87,12,4.法治的含义、要求与意义？87-88,含义：,法治就是依法对国家和社会事务进行治理,要求：,强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。,意义：,(1)法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。,(2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。,4.法治的含义、要求与意义？87-88含义：法治就是依法对国,13,5,、我国全面推进依法治国的总目标,建设中国特色社会主义法治体系，,建设社会主义法治国家。,5、我国全面推进依法治国的总目标建设中国特色社会主义法治体系,14,这些矛盾要协调需要依靠什么？,解决矛盾和纠纷，不仅要靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。,这些矛盾要协调需要依靠什么？解决矛盾和纠纷，不仅要靠,15,随着慈善事业的发展,，,在慈善领域出现许多新情况、新问题,，,2016,年,3,月,16,日,，,十二届全国人大四次会议表决通过了,中华人民共和国慈善法,。,为了预防和制止家庭暴力，保护家庭成员的合法权益，维护平等、和睦、文明的家庭关系，促进家庭和谐、社会稳定，,中华人民共和国反家庭暴力法,，,并于,2016,年,9,月,1,日起施行。,每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整,随着慈善事业的发展，在慈善领域出现许多新情况、新问题，20,16,方法指导,解决我们在社会生活中产生的矛盾和纠纷的方法：,1.,利用道德、亲情、友情来协调,。,2.,依靠,法律,来调整。,每一部法律都根据生活的需要而制定颁布，同时对生活加以规范和调整。,方法指导解决我们在社会生活中产生的矛盾和纠纷的方法：1.利用,17,探究与分享,P85,儿子六周岁了，该带他去报名上小学了！,我骑车带你回家吧，快上来！,不用了，我自己走回去，那样太危险了！,我开了一家网店，生意火爆，应该主动申报纳税！,上述行为都是自觉的吗？,是的，他们都按照法律的要求去做，自觉规范自己的行为。,有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？,不赞成。因为我们的生活已与法律息息相关，法律也已深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。,探究与分享P85儿子六周岁了，该带他去报名上小学了！我骑车带,18,生活与法律息息相关,法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面,。,作为社会关系的,调节器,，法律不仅,服务,于人们的,当前生活,，而且,指导,着人们,未来的生活,。,生活与法律息息相关法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社,19,探究与分享,上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？,刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。,到了上学年龄，父母必须送我去上学。,我未成年，父母有责任扶养和教育我。,一般情况下，年满,16,周岁，才能就业。,年满,18,周岁我才能享有选举权和被选举权。,年满,18,周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。,劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利,。,父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。,A,、劳动法,B、,宪法、选举法,C,、,婚姻法、老年人 权益保障法,D、,户口登记条例,E、,未成年人保护法、,义务教育法,F、,未成年人保护法、劳动法,G、,宪法、兵役法,H、,婚姻法、未成年人保护法,A,H,G,F,E,D,C,B,把下列内容与对应的法律连接起来,探究与分享上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？刚出,20,1.刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证,.,2.,到了上学年龄，父母必须送我去上学。,3.,我未成年，父母有责任抚养和教育我。,4.,一般情况下，年满,16,周岁才能就业,。,5.,年满,18,周岁，我才享有选举权和被选举权。,6.,年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。,7.,劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。,8.,父母年龄大了，我们必须赡养和扶助父母。,辩一辩：,哪些是权利？哪些是义务？,能否只享受权利，不履行义务？,义务,义务,权利,权利,权利,权利,权利,权利,义务,1.刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证.2.,21,生活与法律息息相关,法律与我们每个人如影随形，相伴一生,。,我们一生都,享有,法律规定的,各项权利,，同时,必须履行,法律规定的,各项义务,。,法律,规定的权利和义务,为我们每个人提供了自由生存和发展的空间,。,生活与法律息息相关法律与我们每个人如影随形，相伴一生。,22,讨论,：,原始社会有没有法律？社会生活靠什么来调整运行？,回忆过去，追溯远古,讨论：原始社会有没有法律？社会生活靠什么来调整运行？回忆过去,23,思维点拨：,原始社会没有法律，人类用,习惯,来约束自己的行为，这些习惯靠,人们自觉自愿遵守,。随着人类社会的发展，国家产生之后，,统治阶级,开始,有意识地创制法律,。,相关链接,P87,法律是什么时候产生的,公元前,21,世纪，我国产生了古代第一个王朝,夏，以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律称为,“,禹刑,”,。,在古巴比伦，公元前,18,世纪制定的汉谟拉比法典刻在一个高,2.25,米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。,思维点拨：相关链接P87 法律是什么时候产生的公元,24,任何一个去偷牛、绵羊、猪、山羊的人，如果它属於神或者属於皇宫，这个扒手将为此付赔上三十倍的代价,;,如果他们属於国王的自由民，他只需付十倍的代价,;,如果这个扒手没有任何东西可以付款，他将被处以死刑。,汉谟拉比法典,夏书,曰,:,昏、墨、贼、杀,;,皋陶,(go yo),之刑也，请从之。,（释义：,昏,:,自己做个坏事而窃取他人的美名,;,墨,:,贪得无厌、败坏官纪,;,贼,:,肆无忌惮地杀人，这三种罪都要处以死刑。）,夏朝 禹刑,在古代，,法律是统治阶级意志的体现，,是用来统治国家、管理社会的工具。,实质：为统治阶级服务，是人治而非法治。,读以下两则材料，说一说古代社会统治者制定法律的目的是什么？其实质是什么？,任何一个去偷牛、绵羊、猪、山羊的人，如果它属於神或者属於皇,25,二、法治的脚步,法律的本质,法律是,统治阶级意志的体现,，是用来,统治国家、管理社会,的,工具,，也是,调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷,的,标尺,。,二、法治的脚步法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理,26,反思：中国古代有诸多法律，为什么没有走上法治的道路？,我国古代律法赏鉴,反思：中国古代有诸多法律，为什么没有走上法治的道路？我国古代,27,春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。,.,“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。,“,我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死,!”,国王说道。,可怜的告发人被揪出去杀了。,春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽,28,在人治社会里，谁的地位越高，权力越大，谁就说了算。,在人治社会里，谁的地位越高，权力越大，谁就说了算。,29,专制,民主,人类,社会,人治,法治,皇权大于法,法大于权,专制民主人类人治法治皇权大于法法大于权,30,没有，因为在古代实行的是人治而不是法治，古代统治阶级的话就是法律。但是，,现代国家用法治替代了人治,。,法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？,法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？,探究与分享,P87,政府：,_,法院：,_,社会成员：,_,_,清正廉洁，依法行政；,公平公正；,学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律规定，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利