单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,24.画家乡,第二课时,二、会用,“那么 那么”说话,学习目标,一、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。,图上画的是什么地方？,(海边),有什么景物？,那里的小朋友喜欢做什么？,你喜欢吗？,（捡贝壳）,（船、海水、鱼、虾）,画家乡,涛涛的家乡在海边。他画的,海那么蓝，那么宽。一艘艘船上,装满了鱼和虾。那个在海滩上赤,着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛,画家乡,涛涛的家乡在,海边,。他画的,海,那么,蓝，,那么,宽。一艘艘船上,装满,了鱼和虾。那个在海滩上,赤,着脚捡贝壳,的孩子，就是涛涛。,画家乡,作者用上了“那么那么”表达了对大海的喜爱。,他画的海那么蓝，那么宽。,一艘艘,船上,装满,了鱼和虾。,那么,那么,那么,，,那么,。,画家乡,总结学习方法,看图,读文,抓住关键字词看图介绍,再读文,画家乡,1,、,看图：,（1）,这是谁的家乡？（2）他的家乡在哪里？有什么事物？,（3）他喜欢做什么？,2、读文：自由读、听同学读、找好词好句反复读、小组齐声表演读。,3、用自己的话说说图上的意思？,学习要求：,画家乡,小组合作学习第3自然段,山山的家乡在山里。他画的山,那么,高，水,那么,清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。,山山提着小竹篮在干什么呢?,从山山表情你知道了什么？,画家乡,自由选择46自然段一段进行自学：,看图：,这是谁的家乡？他的家乡在哪儿？有 什么景物，他喜欢做什么？,读文：,自由拼读-听同学朗读-找好词好句反复读-小组齐声表演读。,介绍：,看图，用自己的语言解说图画。,画家乡,平平的家乡在,平原,。她画的平原,那么,平坦，,那么,宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，午后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。,画家乡,青青的家乡在,草原,。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。,画家乡,京京的家乡在,城市,。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。,画家乡,向,大家,介绍一下，这个家乡的什么地方把你迷住了？,说一说,画家乡,你喜欢谁的家乡？,一、读读说说,他画的海那么蓝，那么宽。,他画的山那么高，那么清。,她画的平原那么平坦，那么宽广。,那么,，那么,。,画家乡,那么,那么,那么,那么,那么,那么,这些苹果,红,香,读一读，记一记。,（1）她的眼睛,那么,圆，,那么,明亮。,（2）他玩得,那么,开心，,那么,快乐。,（3）松果是,那么,香，,那么,可口。,（4）我们的学校,那么,宽广，,那么,美丽。,（5）这个西瓜,那么,圆，,那么,大。,二、按课文内容填空,1、涛涛的家乡在（），他画的海（），（）。,2、山山的家乡在（），他画的山（），水（）。,3、平平的家乡在（），她画的平原（），（）。,4、青青的家乡在（），她画的草原（）。,5、京京的家乡在（），她画的城市（）。,6、我喜欢（）画的家乡，因为,。,7、我的家乡在（），那里有,。,总结课文：,通过学习课文，你知道了什么？,通过学习课文，知道祖国的伟大、美丽、可爱。我爱伟大的祖国。,实践活动：,1.读课文。,2.画一画自己的家乡，介绍自己的家乡。,我的家乡在（）。我画的（）那么（），那么()。那个在()的孩子，就是我。,我的家乡在（）。我画的（）那么（），那么()。那个在()的孩子，就是我。,我的家乡在（）。我画的（）那么（），那么()。那个在()的孩子，就是我。,我的家乡在（）。我画的（）那么（），那么()。那个在()的孩子，就是我。,我的家乡在（）。我画的（）那么（），那么()。那个在()的孩子，就是我。,