单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,旅游资源调查,每当放暑假，同学们会去一些你喜欢的地方旅游。同学们想一想有哪些地方的风景让你过目不忘呢！有哪些风景成为你今生的美好回忆呢！有哪些风景让你感到心灵的震撼呢！,1,请你为调查策划一个活动方案。,调查前,:,调查中,:,调查后,:,分组分工,制定计划，明确调查对象,分小组实地考察或通过各种渠道搜,集资料,将调查资料综合,教师推荐：,1,、杭州西湖,西湖是一个历史悠久、世界著名的风景游览胜地，古迹遍布，山水秀丽，景色宜人。西湖处处有胜景，历史上除有,钱塘十景,、,西湖十八景,之外，最著名的是南宋定名的,西湖十景,和,1985,年评出的,新西湖十景,。概括起来西湖风景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六园、七洞、八墓、九溪、十景为胜。,美丽的风景需要被发现,人间仙境，令人向往！,西湖的早晨带着朦胧的美 像是个梦境,人们的向往的去处！,2,、我们生活在内蒙古，很多人向往大草原。当你看见那辽阔的大草原，草原上你奔跑的马儿、吃草的羊儿和牛儿，你就会想到自由！你离草原这么近，你去看过大草原吗？下面我们先从图片中欣赏一下！,漫山遍野的羊儿,成为这草原上独特的风景！,蒙古包,成为草原的一大特色！,看那 奔跑的马儿 绿绿的草儿 蓝蓝的天儿,对于现在是多么的难得啊,！,风景美，自然引来世界各地的朋友来旅游！而旅游会给地区带来经济上的利益！我们用该从哪个方面研究呢，需要同学们进行讨论。,例如：,（,1,）你可以从参加旅游的人的年龄层次调查。,（,2,）可以从不同地方的旅游景点的收费情况的调查。,同学们动动脑，看看还可以从那几个方面 进行研究。,调查研究的一般方法：,1,、确定调查的目的和具体内容,2,、调查方法的设计,（,1,）抽样方法设计；,（,2,）调查内容设计（问卷设计、访问问题设计）；,（,3,）资料所及设计方法设计。,3,调查活动实施,（,1,）小组分工；,（,2,）调查活动的展开。,4,分析整理调查草鸡的信息资料。,5,撰写调查报告。,班级分成小组形式，各小组决定一个对旅游资源的调查方向，讨论过后将你们的调查方向报给老师。有了调查方向，同学们可以搜集这方面的信息，将你们的调查结果填在书中。并将书中已给的四个表格，以查询或询问的方式，补充完整！并给出总结！,同学们你们选择一个家乡的旅游景点或周边的旅游景点，然后给出你对这个景点的了解和评价，通过你对景点的了解，你觉得你选择的景点有什么优点和不足之处，谈谈你的看法！,作业：,在我们的生活中有很多旅游景点已被开发利用，但是还有一些美丽的地方没有被发现。那你们去过吗？想一想？,同学们下课！,