单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,执教：张敏,认识,公顷,认识,公顷,执教：张敏认识认识,一段有趣的视频,一段有趣的视频,10m,10m,100m,100m,1000m,1000m,1m,1m,10m 10m 100m 100m 1000m 1000m,1,平方米,1m,1m,第一个画面,1 平方米1m 1m 第一个画面,10m,10m,1,平方米,100,平方米,第一个画面,第二个画面,10m 10m 1 平方米100 平方米第一个画面第二个画面,1 m,2,100,平方米,1 m2100平方米,100,平方米,1 m,2,100平方米1 m2,苏州乐园,占地面积,54 0000,平方米,苏州乐园占地面积54 0000 平方米,上方山森林动物园,占地面积,67 0000,平方米,上方山森林动物园占地面积67 0000 平方米,南京明孝陵,占地面积,170 0000,平方米,南京明孝陵占地面积170 0000 平方米,金鸡湖,水域面积,740 0000,平方米,金鸡湖水域面积740 0000 平方米,认识公顷ppt课件(省一等奖),第二个画面,100,平方米,100m,100m,（,10000,平方米）,1,公顷,第三个画面,第二个画面100 平方米100m 100m（10000 平,餐厅,体育馆,看台,北区教学楼,南区教学楼,东门,北门,餐厅体育馆看台北区教学楼南区教学楼东门北门,100m,2,餐厅,看台,北门,100m2餐厅看台北门,(10000,平方米,),100m,2,1,公顷,餐厅,看台,北门,(10000平方米)100m21公顷餐厅看台北门,1,公顷,找一找：,在校园里再找一块,1,公顷,大的土地。,餐厅,体育馆,看台,北区教学楼,南区教学楼,东门,北门,1公顷找一找：餐厅体育馆看台北区教学楼南区教学楼东门北门,大约,1,公顷,大约1公顷,认识公顷ppt课件(省一等奖),大约,1,公顷,大约1公顷,(10000,平方米,),100m,2,1,公顷,(10000平方米)100m21公顷,100m,2,(10000,平方米,),1,公顷,100m2(10000平方米)1公顷,教 室,占地面积大约（）平方米，,1,公顷,的土地上,可以建,（,）,个,我们的,教室,。,占地面积大约（）平方米，,1,公顷的土地上,还可以建（）个,。,算一算：,教 室 占地面积大约（）,1,公顷,1公顷,4.5,公顷,4.5公顷,4.5,公顷,我,们,周,边,的,环,境,4.5公顷我,4.5,公顷,我,们,周,边,的,环,境,上郡花园,金色湖滨,250m,260m,6.5,公顷,210m,260m,5.5,公顷,4.5公顷我上郡花园金色湖滨250m260m6.5公顷210,4.5,公顷,青剑湖水域面积共,（）,我,们,周,边,的,环,境,7.4,公顷,74,公顷,740,公顷,4.5公顷青剑湖水域面积共（）我7.,54,公顷,67,公顷,170,公顷,740,公顷,54公顷67公顷170公顷740公顷,天安门广场,是世界上最大的城市中心广场，占地面积,44,公顷。,东西方向,宽,500,米,，南北长多少米？,天安门广场是世界上最大的城市中心广场，占地面积4,440000,500=880,（米）,44,公顷,=440000,平方米,440000 500=880（米）44公顷=440000,该小区共新建了住宅楼,75,幢,。乐乐估计了一下每幢楼的占地,长约,80,米,，,宽约,10,米,。,算一算，房屋开发商的广告是否真实,?,801075=60000,（平方米）,60000,平方米,=6,公顷,6,公顷,+7.4,公顷,12,公顷,虚假,该小区共新建了住宅楼75幢。乐乐估计了一下每,早晨，乐乐离开面积是,120,（）的家,，,平方米,平方厘米,平方分米,公顷,平方米,平方厘米,平方分米,平方米,公顷,100,平方米,放到,了面积是,24,（）的课桌,上准备上课；,来到,教室后拿出了面积约,440,（）的数学书,，,经过面积约,50000,（）的南湖广场,，回到,了家中。,下午放学后，乐乐离开了占地面积约,6,（）的,学校,，,面积,单位,（,1,公亩）,早晨，乐乐离开面积是120（）的家，,1,平方厘米,1,平方分米,1,平方米,100,平方米,1,公顷,100,100,100,100,（,1,公亩）,面积单位,1平方厘米1平方分米1平方米100平方米1公顷10010,第三个画面,第四个画面,1,平方千米,=1000000,平方米,1,公顷,1000m,1000m,第三个画面第四个画面1平方千米1公顷1000m 1000m,1,平方米,100,平方米,1,公顷,1,平方千米,1 平方米100平方米1公顷1 平方千米,1,平方米,1,平方千米,1 平方米1 平方千米,走向广袤,-,更大的单位,走向精细,-,更小的单位,走向广袤走向精细,走向广袤,走向精细,走向广袤走向精细,